rafael amaya y su esposa actual

La era digital ha llegado para quedarse y Google Workspace for Education ocupa el primer puesto entre los ecosistemas de aplicaciones más usados por el sector educativo. Rodríguez, L., Sánchez, M. y Vidal, J., Presencia de las bases de datos del CSIC en las bibliotecas universitarias y científicas españolas: descripciones y materiales didácticos para la formación de usuarios, Revista Española de Documentación Científica, 32(4), 145-155 (2009). ¡Preinscríbete Aquí! El logotipo como elemento de comunicación, https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Logotipo&oldid=148297225, Wikipedia:Artículos que necesitan referencias adicionales, Wikipedia:Referenciar (aún sin clasificar), Wikipedia:Wikificar (subcategoría inexistente), Wikipedia:Artículos con identificadores GND, Wikipedia:Artículos con identificadores LCCN, Wikipedia:Artículos con identificadores AAT, Licencia Creative Commons Atribución Compartir Igual 3.0. Una forma de guiar a los usuarios en la utilización de las BDC son los tutoriales o material didáctico. (2004) se utiliza 100, y "casos" correspondiente al número total de la muestra. El logotipo puede ser el eje afirmador de la propiedad privada a través del hecho de la autoría. En UNIR analizamos sus funciones y contenidos. Dicha simplicidad permite que sea: Las marcas construidas exclusivamente con letras llegan a tener tanta fuerza o más que aquellas que, si bien cuentan con un icono gráfico, requieren la asociación del texto para posicionarse desde el inicio; tal es el caso, por ejemplo, de las marcas de automóviles. Posteriormente, la imagen queda intrínsecamente asociada al sonido del nombre de la marca original. El proyecto educativo de centro nace, por tanto, con la vocación de responder a las necesidades concretas de un colegio o instituto. La funcionalidad de un logotipo radica en su capacidad para comunicar el mensaje que se desea, como, por ejemplo: Un logotipo, en términos generales, requiere el uso apropiado de la. Fornell, C., Larcker, D., Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error, Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50 (1981). En España existen comunidades autónomas –Cataluña, Galicia y País Vasco– que cuentan con dos lenguas cooficiales, lo que convierte a sus habitantes en bilingües, pues usan ambas con fluidez. 2). Distinguible - tanto en positivo como en negativo. ¡Preinscríbete Aquí! Access Google Drive with a Google account (for personal use) or Google Workspace account (for business use). Este aviso fue puesto el 12 de noviembre de 2013. Keil, M., Tan, B., Wei, K., Saarinen, T., Tuunainen, V., Wassenaar, A., A Cross-Cultural Study on Escalation of Commitment Behavior in Software Projects, MIS Quarterly, 24(2), 299-325 (2000). UNESCO, Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, Los jóvenes y las competencias: trabajar con la educación, 2ª edición, 552. Las escalas utilizadas fueron tipo Likert de 5 puntos (Hernandez et al.,2010), salvo para los ítem IUS2, que informa frecuencia de uso, y IUS3, que informa tiempo de uso. Según su punto de vista es, además, trasladable y de gran relevancia al ámbito educativo. 26006, Logroño (La Rioja), España, o a la siguiente dirección de correo electrónico: ppd@unir.net, adjuntando copia de su DNI o documentación acreditativa de su identidad. Log in with Facebook Log in with Google. DESECO, The definition and selection of key competencies, resumen ejecutivo, OCDE. La verificación de las hipótesis utilizó un conjunto de análisis  estadísticos (ver Fig. La ciencia que estudia la conducta y el comportamiento animal … La administración es la disciplina científica que tiene por objeto de estudio las organizaciones constituyendo una sociotecnología [6] encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etcétera) de una organización, … Las hipótesis fueron contrastadas mediante el examen de los coeficientes β y el análisis de Bootstrapping. Mientras más alto es el grupo socioeconómico, menor es el porcentaje de estudiantes en nivel inicial de habilidades TIC y mayor es el porcentaje de estudiantes que alcanza el nivel  avanzado de habilidades TIC (Enlaces, 2011b). WebEl término cáncer es el nombre común que recibe un conjunto de enfermedades relacionadas en las que se observa un proceso descontrolado en la división de las células del cuerpo. WebDíaz, I., García, M., Más Allá del Paradigma de la Alfabetización: La Adquisición de Cultura Científica como Reto Educativo, Formación Universitaria, 4(2), 3-14 (2011) Dulzaides, M., Molina, A., Propuesta de estrategia metodológica para la formación de competencias informacionales en los estudiantes de las ciencias médicas y la salud en Cienfuegos , … WebEn climatología, el calentamiento global o calentamiento mundial es el aumento a largo plazo de la temperatura atmosférica media del sistema climático de la Tierra debido a la intensificación del efecto invernadero.Es un aspecto primordial del cambio climático actual, demostrado por la medición directa de la temperatura, el registro de temperaturas del … Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Paris, Francia (2012). Area, M., Innovación pedagógica con TI y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales, Investigación en la escuela, 5(18), 5-17 (2008). Nunnally, J., Psychometric Theory,  2° edición. Acceso 12 de Julio (2013). A pesar de que las habilidad informacionales y el entrenamiento en TIC se complementen hay que considerar aspectos "conceptuales" importantes en cuanto a lo que se entiende por una y lo que se entiende por la otra, ya que si bien están entretejidas no son lo mismo (UNESCO, 2009). En el contexto chileno, si bien en los últimos años la investigación se ha fortalecido en base al acceso electrónico, tanto a una comunidad científica como a las bases de datos y publicaciones en línea (CNA, 2009), existe una subutilización de las bases de datos científicas (BDC). En UNIR abordamos las claves de la enseñanza reflexiva y cuáles son sus ventajas de aplicarla en el aula. Ministerio de Cultura de España, Madrid (2009). Cómo realizar citas y bibliografía. Es posible clasificar la simbología según su objeto de estudio o área de incumbencia. Evaluación educativa: en qué consiste, importancia y sistemas habituales empleados para evaluar, Botiquín de Emergencias TIC: un taller sobre educación online. Continue Reading. H6: Un aumento en la habilidad informacional aumenta la percepción de facilidad de uso de las BDC. Un estudio transversal, El profesional de la información, 15(1), 28-33 (2006). En cuanto a la pregunta, tiempo que utilizó una BDC en cada acceso, un 23,8% no la utiliza, un 42,8% menos de 1 hora, un 22% 1 hora, un 6,8% 2 horas, un 4,5 % 3 horas y un 0,3% reconoció que utiliza más de 3 horas. Los resultados también indican que aumentando las habilidades informacionales aumenta la percepción de facilidad de uso (H6), la cual también es aumentada por el entrenamiento en TIC (H8). El modelo TAM fue propuesto por primera vez por Fred Davis (Davis, 1989) y explica el proceso personal de aceptación de tecnologías de información y comunicación (TIC), en el modelo la facilidad de uso afecta la  utilidad percibida, y ambas son determinantes en la intención de uso de la TIC (ver Fig. Recibido Mar. H10a: Existen diferencias significativas en las puntuaciones de variables de aceptación de las BDC entre los estudiantes que han recibido ALFIN y los que no lo han recibido. Debido a que existía una característica determinante en el perfil de los participantes, se seleccionó una muestra por conveniencia (Cohen et al., 2003). Como  muestra la Tabla1, las carreras que conforman la muestra abarcan áreas de ciencias de la salud, educación e ingeniería, siendo la carrera de enfermería la que presenta el mayor número de participantes. Los detalles de ambas pruebas se muestran en la Tabla 5. Basados en el modelo TAM se propone la primera hipótesis. El mismo autor indica que "casi todos los casos de transferencia son beneficiosos, pero de vez en cuando el aprendizaje realizado en un momento puede tener un impacto negativo en el aprendizaje o la ejecución posterior" (Ormrod, 2005). [1]​ Usted podrá revocar el consentimiento otorgado, así como ejercitar los derechos reconocidos en los artículos 15 a 22 del Reglamento (UE) 2016/679, mediante solicitud dirigida en Avda. Para ello se calcula el factor de inflación de varianza (VIF)  con un análisis de regresión, un VIF mayor que 10 indica un problema de multicolinealidad (Myers, 1990). Pearson, Madrid (2005). WebLa administración como disciplina científica. Escuelas que educan desde una visión integral de la persona, prestando atención al desarrollo de las competencias físicas, cognitivas, afectivas y … Carmines, E y  Zeller, R., Reliability and Validity Assessment, 1ª edición, 71. WebEl centro de Recursos Educativos, monografias, tesis y contenido mas amplio de la Red. [14] Algunas investigaciones más recientes han abierto la posibilidad de que haya … 58(3), 303-326 (1988). Además, el instrumento permitió conocer la frecuencia de uso  y tiempo invertido  en  cada acceso a alguna BDC por parte de los estudiantes que nunca han recibido ALFIN. WebLa formación profesional en España está organizada en el plano educativo a partir de la LOGSE de 1990 con aportaciones posteriores como la creación de la Formación Profesional Dual en 2012 y la Formación Profesional Básica por la LOMCE en 2013. En la primera sesión se enseñaron habilidades informacionales, en la segunda se les enseñó a utilizar BDC aplicando habilidades informacionales en las búsquedas y recuperaciones,  y en la tercera se les enseñó a normar citas y referencias bibliográficas. 2) se identificaron como VL con indicadores reflectivos a uso (USO), intención de uso (IUS), percepción de utilidad (PU), y percepción de facilidad de uso (PFUS), y como VL con indicadores formativos a habilidades informacionales (HIN) y entrenamiento en TIC (ETIC). Email. Para ello se identifican las variables latentes (VL) y como estas variables se conforman por indicadores correspondientes a variables observables. [1] Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, etc. Analizando el modelo de investigación con toda la muestra, los análisis de coeficientes β y el análisis de Bootstrapping confirman  que al aumentar el entrenamiento en TIC aumentan las habilidades informacionales (H9). Utilizar bases de datos científicas como fuente de citas y referencias bibliográficas aporta calidad y actualización a cualquier trabajo de investigación (Espinoza et al. Para medir las variables del modelo TAM se utilizó una adaptación de las escalas del modelo original. 4) Análisis de diferencias significativas: Para evaluar si existen diferencias significativas entre dos subgrupos de una muestra se debe utilizar el test ANOVA de las puntuaciones de las VL. Association of College and Research Libraries, Normas sobre aptitudes para el acceso y uso de la información en la Educación Superior. Tabla 10: Resultado del análisis de coeficientes β (path), procedimiento Bootstrapping, y Tspooled para el análisis de diferencias. Esta página se editó por última vez el 31 dic 2022 a las 16:16. H7: Un aumento en el entrenamiento en TIC aumenta la percepción de utilidad de las BDC. Uribe,  A., La alfabetización informacional en las bibliotecas universitarias de Chile. Otra forma de guiar a los usuarios es a través de talleres, donde se les enseña a buscar información científica confiable mediante el uso de bases de datos específicas, garantizando la recuperación de información científica de calidad (Espinoza et al., 2006). Con respecto a este rasgo, los resultados del  1° SIMCE TIC realizado en Chile el 2011 demostraron que existen factores individuales y contextuales que influyen en el desarrollo de las habilidades TIC para el aprendizaje, identificando diferencias significativas entre el desempeño de los estudiantes de estos distintos establecimientos educacionales (Enlaces, 2011a). También incluirá los criterios, prioridades y planteamientos metodológicos y educativos. Un modelo posee validez discriminante si la raíz cuadrada de la AVE de cada VL es mayor a las correlaciones (r de Pearson) con el resto de VL. El  cálculo de Bootstrapping requiere dos valores, "samples"  correspondientes al número de submuestras, siguiendo a Efron et al. Password. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçıl ... Download Free PDF. Si lo desea puede consultar información adicional y detallada sobre protección de datos en el siguiente enlace: https://www.unir.net/proteccion-datos/. Hernan Salazar. Subgrupos. [1] También se encargan de observar y examinar los medios de difusión masivos (desde su legislación, hasta la producción y recepción de los … En climatología, el calentamiento global o calentamiento mundial es el aumento a largo plazo de la temperatura atmosférica media del sistema climático de la Tierra debido a la intensificación del efecto invernadero.Es un aspecto primordial del cambio climático actual, demostrado por la medición directa de la temperatura, el registro de temperaturas del último milenio y de varios … 26006, Logroño (La Rioja), España, o a la siguiente dirección de correo electrónico: ppd@unir.net, adjuntando copia de su DNI o documentación acreditativa de su identidad. Para identificar la validez convergente se analizó el AVE para las VL con indicadores reflejos. La simbología es el estudio de los símbolos o el conjunto de estos. de la Paz, 137. Esta adaptación fue validada por tres expertos que evaluaron si el "instrumento de medición mide la variable en cuestión" (Hernandez et al., 2010). Ramírez-Correa, P., Rondán-Cataluña, F., y Arenas-Gaitán, J., Influencia del Género en la Percepción y Adopción de e-Learning: Estudio Exploratorio en una Universidad Chilena, Journal of technology management y innovation, 5(3), 129-141(2010). Escalable - a cualquier tamaño requerido. En Proceedings of the 9th WSEAS international conference on Data networks, communications, computers, 30-35 (2010). La electricidad, la química y la mecánica, entre otros ámbitos del conocimiento, tienen su propia simbología. Ormorod, J. E., Aprendizaje humano, 5ª edición, 716. Para evaluar si existen diferencias en los valores β se debe aplicar el análisis PLS de múltiples grupos indicado por Keil et al. Hernandez et al. Escuelas que educan desde una visión integral de la persona, prestando atención al desarrollo de las competencias físicas, cognitivas, afectivas y espirituales, desde programas y … Adquirir aptitudes para el acceso y uso de la información, resulta cada vez más importante en el entorno actual de rápidos cambios tecnológicos y proliferación de recursos de información, ya que los individuos se enfrentan a distintas alternativas y retos donde requieren de las tecnologías como herramientas útiles para acceder a la información (Association of College and Research Libraries, 2005). Estas destrezas son denominadas por la National Research Council(1999) como el "dominio" de las tecnologías de la información, cuyo centro es un conocimiento profundo de la tecnología y una utilización gradual y creciente de la misma, con lo cual se torna amigable y útil, convirtiéndose en un apoyo idóneo para las distintas áreas de desarrollo del individuo. Falk R y Miller, N, Una Guía para modelado suave, 1ª edición,  103. Incluye una evaluación de los conocimientos adquiridos. Un ejemplo es el Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, un posgrado con el que los alumnos aprenden a gestionar, dirigir, planificar, impulsar y evaluar las medidas más acertadas para mejorar la comunidad escolar. Adicionalmente, los resultados apoyan que las habilidades informacionales y el entrenamiento en tecnologías de información explican indirectamente, a través de la percepción de facilidad de uso y la intención de uso, el uso de las bases de datos científicas. Si lo desea puede consultar información adicional y detallada sobre protección de datos en el siguiente enlace: https://www.unir.net/proteccion-datos/. Para el modelo propuesto, utilidad percibida se define como el grado en que un usuario percibe que el usar una BDC es útil. Te contamos cómo superar con éxito las pruebas de esta certificación. Visualización de los niveles de incorporación considerando la información publicada en sus sitios web,  Infoconexión,  4, 1-13 (2012). Los logotipos y su diseño pueden estar protegidos por derechos de autor, a través de varias organizaciones de propiedad intelectual en todo el mundo que ponen a disposición los procedimientos de solicitud para registrar un diseño y darle protección legal. Tanto en la práctica de los talleres ALFIN como en literatura relacionada  (Association of College and Research Libraries,  2005; Unesco, 2012), se han observado dos conocimientos previos que facilitan la aceptación de las BDC: las "habilidades informacionales" y el "entrenamiento en TIC". Como se muestra en la Tabla 6, los valores de AVE para todas las VL indican su validez convergente, a excepción de los subgrupos PRE NO-ALFIN y NO-ALFIN, donde la VL USO obtuvo un AVE que no cumple con el valor mínimo. Yuki Ramos. Según su punto de vista es, además, trasladable y de gran relevancia al ámbito educativo. El logotipo puede ser el eje afirmador de la propiedad privada a través del hecho de la autoría. Este estudio utilizó un enfoque  cuantitativo utilizando un diseño cuasi-experimental aplicando preprueba, posprueba y grupo de control (Hernandez et al., 2010). H8: Un aumento en el entrenamiento en TIC aumenta la percepción de facilidad de uso de las BDC. En UNIR analizamos en qué consiste la evaluación educativa, su importancia y los sistemas habituales que se utilizan para evaluar. Por tanto, asistir a talleres ALFIN debería aumentar la aceptación de las BDC en los estudiantes universitarios. Y por otra parte, "las personas hábiles en la solución de problemas también parecen tener más conocimientos de estrategias específicas que pueden usar para resolver los problemas dentro de su dominio" (Chi y Glaer, 1985; Gick, 1986; Mayer, 1986; Prawart, 1989; Reed, 1993)  citados en Ormrod(2005). Es un proceso que compone un círculo virtuoso: la tecnología no sólo permite impulsar el aprendizaje de los alumnos, sino fomentar su interés y conocimiento en áreas que son y serán clave para la economía: ciencia, tecnología, ingeniería, … La percepción de facilidad de uso se define como el grado en que una persona cree que el uso de TIC estará libre de esfuerzos. A su vez, le informamos que vamos a realizar un perfilado de sus datos de carácter personal para poderle enviar información personalizada en función de sus intereses. En este caso los aspectos no tienen que ver con el vocabulario, la gramática o el habla del propio idioma, sino que se relacionan con los mensajes y temas que se trabajan … La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil millones de años de evolución. ¿Qué es el proyecto educativo de centro (PEC) y cuál es su importancia. ¿Es ALFIN un mecanismo útil para aumentar el uso de estas BDC? Usted podrá revocar el consentimiento otorgado, así como ejercitar los derechos reconocidos en los artículos 15 a 22 del Reglamento (UE) 2016/679, mediante solicitud dirigida en Avda. [2] Según la definición de Rupert Allan Willis, un patólogo australiano, una neoplasia es una masa anormal de tejido cuyo crecimiento excede del de los tejidos … de la Paz, 137. Díaz, I., García, M., Más Allá del Paradigma de la Alfabetización: La Adquisición de Cultura Científica como Reto Educativo, Formación Universitaria, 4(2), 3-14 (2011) Dulzaides, M., Molina, A., Propuesta de estrategia metodológica para la formación de competencias informacionales en los estudiantes de las ciencias médicas y la salud en Cienfuegos , ACIMED, 16(5) (2007). Para ello, se deben tener en cuenta las características de los niños y su edad. ¿cómo vamos a lograrlo? En cambio, una VL se conforma de indicadores formativos cuando el constructo es expresado como una función de estos indicadores. Cohen, L., Manion, L. y Morrison, K., Research methods in education, 5ª edición, 464. or. Jeny Morales. El análisis PLS de múltiples grupos indica que existen diferencias significativas entre las relaciones ETIC->HIN, ETIC->PFUS, IUS->USO y PFUS->PU del modelo de investigación entre el grupo que ALFIN y el grupo NO-ALFIN (Tabla 10). Antes H1: Un aumento de la intención de uso aumenta el uso de las BDC. Keywords: information literacy, scientific databases, information skills, ICT training. Myers, R., Regresión Clásica y Moderna con Aplicaciones, 2° edición, 488. Fig. WebLas ciencias de la comunicación (comunicación social, comunicología o simplemente comunicación) analizan, estudian y discuten los fenómenos relacionados con la información y el efecto de la acción de la comunicación humana. Para evaluar si existen diferencias significativas en la aceptación de las BDC entre los estudiantes que recibieron la ALFIN y aquellos que no lo recibieron se realizaron un test ANOVA a las puntuaciones  de las VL y un análisis PLS de múltiples grupos. Estudia en la Universidad César Vallejo carreras universitarias que el mercado laboral requiere. En este post de UNIR abordamos uno de ellos, el proyecto educativo de centro (PEC), para contarte qué es, qué partes tiene y por qué es relevante. WebComo lo afirma célinesachsjeantet dice “las ciudades son lugar o sitio de encuentro en que cada día se plantean y se amplían los principales problemas sociales, pero también el lugar de cambio más creativo”, de allí la importancia del desarrollo de los espacios de cultura en la ciudad de Guayaquil analizados a … El año de ingreso a sus respectivas carreras universitarias son los años 2008 (2,5%), 2009 (3,5%), 2010 (19,5%), 2011 (7%), 2012 (47,5%) y 2013 (20%). En definitiva, dar respuesta a planteamientos que el centro debe responder para la comunidad escolar: ¿qué objetivos educativos queremos que los alumnos alcancen? La importancia del currículum oculto en los idiomas El currículum oculto está presente en todos los aspectos del aprendizaje , por tanto, también en la enseñanza de una segunda lengua. 23, 2014, http://www.ala.org/acrl/standards/informationliteracycompetencystandards, http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tpe76eb4809f44/uploadImg/File/2013/doc/simcetic/Informe%20de%20Resultado_SIMCETICok.pdf, http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tpe76eb4809f44/uploadImg/File/2012/SimceTIC/Presentacion%20Ministro.pdf. A la hora de elaborar un PEC es importante contar con profesionales de la educación que sepan analizar el entorno, detectar las necesidades y determinar las soluciones pertinentes. Existe un período de la vida en el que el cerebro puede diferenciar con mayor facilidad los idiomas, esto se da entre los 6 y los 12 meses, momento en el que el niño está más preparado para la adquisición del lenguaje y esto favorece el aprendizaje de dos lenguas, por lo cual el bilingüismo en edad infantil es beneficioso para su aprendizaje. [1] Puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, etc. En el modelo de investigación se define la intención de uso como la intención que tiene un estudiante de utilizar una BDC para acceder a la información científica. Fornell y Larcker (1981) sugieren 0,5  como límite inferior de un AVE aceptable, lo que significa que más del 50% de la varianza del constructo es debida a sus indicadores, de esta manera el ajuste de los indicadores será significativo y estarán altamente correlacionados. Davis, F., Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology, MIS Quarterly, 13(3), 319–340 (1989). (2010) y Ramírez-Correa et al. Continue Reading. Modern methods for business research, pp. Una VL se conforma de indicadores reflectivos si estos indicadores son manifestaciones del constructo que representan, luego la VL precede al indicador en un sentido causal, y el indicador está en función de este constructo como indicador reflejo (Barclay et al. Taller 2: Localización de investigaciones científicas y académicas. Igualmente, el modelo estructural del estudio presenta tanto un alto poder predictivo de la variable dependiente USO por sus variables antecedentes, como un buen el ajuste global. La fiabilidad compuesta del constructo fue aceptada en todas las VL con  ρc> 0,7. Considerando lo anterior se proponen las siguientes hipótesis. Con base en estos resultados se acepta la H10a. (2010) señalando  que los estudiantes identifican que el no estar entrenados para el uso de las bases de datos dificulta  su exploración, solicitando  la implementación de un entrenamiento para estas. Un símbolo, por otra parte, es la representación sensorial de una idea que guarda un vínculo convencional y arbitrario con su objeto. En Chile, se destacan programas de ALFIN a nivel universitario (Uribe, 2010), y de hecho, sus bibliotecas universitarias son líderes en Iberoamérica en la incorporación de ALFIN (Uribe, 2012). WebAccess Google Drive with a Google account (for personal use) or Google Workspace account (for business use). El resto, aunque con el español como única lengua oficial, ofrecen también bastantes centros escolares con educación bilingüe. Al respecto la investigación de García y Lugones (2010) señala que la complejidad en TIC es la causante de que estudiantes se limiten a  búsquedas simples porque las búsquedas avanzadas son "más complejas", constando la falta de competencias para facilitar su uso. Valdespino, A., García T., Levón, R., Forrellat M., Evaluación del uso y manejo de las bases de datos disponibles para el perfil de medicina transfusional,  RCIM,  5(1), 91-102 (2013). Download. Arquitecturas y soluciones (AWS y Azure), Experto Universitario en Peritaje Informático e Informática Forense, Máster Universitario en Diseño Gráfico Digital, Máster Universitario en Diseño y Desarrollo de Videojuegos, Máster Universitario en Diseño y Producción Multimedia, Máster Universitario en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, Máster Universitario en Diseño de Experiencia de Usuario, Máster Universitario en Diseño y Desarrollo de Interfaz de Usuario Web (Front-end Design & Development), Máster Universitario en Realidad Extendida: Virtual, Aumentada y Mixta, Máster Universitario en Herramientas y Tecnologías para el Diseño de Espacios Arquitectónicos Inteligentes, Máster en Investigación en Experiencia de Usuario, Máster Universitario en Neuropsicología Clínica, Máster Universitario en Dirección y Gestión Sanitaria, Máster Universitario en Psicología Forense, Máster Universitario en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes, Máster Universitario en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria, Máster Universitario en Avances en Oncología y Hematología Pediátricas, Máster en Dermofarmacia y Formulación Cosmética, Máster en Nutrición, Obesidad y Técnicas Culinarias, Máster en Monitorización de Ensayos Clínicos, Máster de Formación Permanente en Medicina Estética y Antienvejecimiento, Máster en Nuevas Técnicas de Reproducción Bovina, Experto Universitario en Inteligencia Emocional, Experto Universitario en Ortopedia para Farmacéuticos, Máster Universitario en Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento, Máster Universitario en Dirección e Intervención Sociosanitaria, Máster Universitario en Cooperación Internacional al Desarrollo: Gestión y Dirección de Proyectos, Programa Avanzado en Compliance Laboral y Planes de Igualdad, Ver todos los postgrados de Artes y Humanidades, Máster Universitario en Escritura Creativa, Máster Universitario en Gestión y Emprendimiento de Proyectos Culturales, Máster Universitario en Retórica y Oratoria, Máster Universitario en Humanidades Digitales, Máster Universitario en Estudios Avanzados en Literatura Española y Latinoamericana, Máster Universitario en Estudios Avanzados de Teatro, Máster Universitario en Creación de Guiones Audiovisuales, Máster en Filosofía y Religión según Joseph Ratzinger, Máster en Interpretación y Composición de Jazz y Música Moderna, Máster Universitario en Investigación Musical, Máster Universitario en Composición Musical con Nuevas Tecnologías, Máster Universitario en Gestión Empresarial en la Industria Musical, Máster Universitario en Pedagogía Musical, Experto Universitario en Dirección de Coros, Experto Universitario en Apreciación Musical, Servicio de Atención a las Necesidades Especiales, Ir a la Facultad de Empresa y Comunicación, Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ir a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Máster Universitario en Educación Bilingüe / Master in Bilingual Education, Estrés y ansiedad en el aula: ¿Cómo abordarlos? La intervención experimental se basó en  la realización de talleres ALFIN consistentes en tres sesiones de 1 hora y 45 minutos de duración cada una. Desde la perspectiva teórica, destacamos que los resultados del análisis PLS apoyan que el modelo de investigación presenta fiabilidad individual en los indicadores de los constructos y que existe una fiabilidad de los constructos de manera mayoritaria. Desde la perspectiva práctica, destacamos que los resultados de esta investigación confirman que la realización de los talleres ALFIN provocaron un efecto positivo en el uso y aceptación de las bases de datos científicas por parte de los estudiantes universitarios. Acceso 20 de Abril (2013). Mc Graw Hill, Madrid (2005). Con el fin de verificar la validez interna de HIN y ETIC se ha evaluado la colinealidad. según las circunstancias que lo afecten. Considerando lo anterior se propone la siguiente hipótesis. Sin embargo, se han demostrado diversos aspectos que no favorecen su utilización,  tales como falta de actualización, incorrecciones en la información servida, y problemas con localización y acceso a las bases de datos (Rodríguez et al., 2009). Efecto de los Talleres de Alfabetización Informacional en el uso de Bases de Datos Científicas, Effect of Information Literacy Workshops on the Use of Scientific Databases, Evangelina A. Salazar (1) y Patricio E. Ramírez(2)*, (1) Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación,  Universidad Católica del Norte,  Av. × Close Log In. WebLa biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil millones de años de evolución. De hecho, Perkins y Simmons (1988) afirman que las personas que no tienen mayores antecedentes con respecto a la resolución de un problema, suelen utilizar estrategias ineficaces para resolverlos. (2010)  afirman que  "la ventaja de la adición de la preprueba reside en que es posible analizar el puntaje-ganancia de cada grupo (la diferencia entre las puntuaciones de la preprueba y la posprueba)". Google has many special features to help you find exactly what you're looking for. Search the world's information, including webpages, images, videos and more. [10] Aunque el origen de la vida no se ha podido datar con precisión, las evidencias sugieren que pudo haber surgido hace 3800 [11] [12] [13] a 3235 millones de años. Fundamentos de marketing stanton 14edi . El Doctorado en Administración de Empresas ( DBA ) CTDA-42-2020 27 de octubre de 2020 es una nueva y moderna oferta académica al más alto nivel educativo que presenta Quality Leadership University ( QLU ) a la sociedad panameña e internacional.. El objetivo de este programa es aportar a la formación de un recurso humano dotado de las competencias que … El propósito de este artículo es analizar el efecto de los talleres de alfabetización informacional en la aceptación y uso de las bases de datos científicas. En otras palabras: además de recoger la organización administrativa, expondrá de forma detallada qué se enseñará a los alumnos, las metodologías que se aplicarán para conseguirlo y las vías de evaluación del progreso logrado. WebEl comportamiento o conducta es, en términos de psicología, el conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos. Su objetivo es optimizar las búsquedas de información. Remember ... Download Free PDF. El análisis de Bootstrapping permite examinar la estabilidad de las estimaciones ofrecidas por el análisis PLS (Chin, 1998), este análisis a través de un procedimiento de remuestreo considera los datos de la investigación  como si se tratase de  una población. Password. Algo muy similar demostró la investigación realizada por  Díaz et al. National Research Council (U.S.), Being fluent with information technology. Estos resultados indican la fiabilidad de todos los ítems de los constructos. Como se muestra en la Tabla 4, solo algunas de las variables presentaron VIF con valores mayores de 8, pero mayoritariamente  no se encontraron problemas de multicolinealidad en los constructos. Yuki Ramos. En el caso concreto de la etapa de Educación Infantil, se observa un beneficio mayor en cuanto al aprendizaje de una segunda lengua, debido a que aprenden ambos idiomas como si fuera su lengua materna, absorbiendo la entonación, pronunciación, etc. Nuestra metodología te permite estudiar sin desplazarte mediante un modelo de aprendizaje personalizado, Nuestros profesores imparten 4.000 horas de clases online a la semana. * Autor a quien debe ser dirigida la correspondencia. Duxbury Press, Boston, MA (1990). ¿Sabes en qué consiste el Inquiry based learning? Ospina, E., Reveiz, L., Cardona, A., Uso de bases de datos bibliográficas por investigadores biomédicos latinoamericanos hispanoparlantes: estudio transversal, Rev Panam Salud Pública, 17(4), 230-236 (2005). Educación Médica Superior, 26(1), 61-73 (2012). Como debe publicitarse y darle una máxima difusión (muchos centros lo tienen en su web) resulta muy útil para que toda la comunidad conozca sus valores y objetivos, así como garantía de los procesos que se seguirán en caso de que surja algún problema. (2010). WebEscuelas que valoran la importancia y la participación de las familias dentro de la Comunidad Educativo-Pastoral e incentivan su participación en el desarrollo del Proyecto Educativo de cada una. Fundamentos de marketing stanton 14edi. Muñoz-Cano,  J., Córdova, J. y Priego, H., Dificultades y facilidades para el desarrollo  de un proceso de innovación educativa con base en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Formación Universitaria,  5(1), 3-12 (2012). Email. El cálculo indica valores GoF≥ 0.5 en todos los grupos a excepción de NO-ALFIN, tal como se muestra en la Tabla 9. Este índice se calcula multiplicando la raíz cuadrada del promedio de AVE por la raíz cuadrada del promedio de R2. La utilización de un proceso de muestreo no probabilístico limita la generalización de los resultados a toda la población. Hernandez, R., Fernandez, C., Baptista, P., Metodología de la Investigación, 5° edición, 613. Incluye una evaluación de los conocimientos adquiridos. Posteriormente, y considerando el carácter exploratorio de esta investigación, se utilizó el análisis de ecuaciones estructurales con un enfoque de regresión de mínimos cuadrados parciales (Partial Least Squares, PLS) para contrastar las hipótesis. Hernan Salazar. La edad de los encuestados varía desde los 17 a los 26 años, tal como lo muestra la Tabla 2. Acceso 12 de Julio (2013). El comportamiento o conducta es, en términos de psicología, el conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos. Fundamentos de marketing stanton 14edi. [2] Según la definición de Rupert Allan Willis, un patólogo australiano, una neoplasia es una masa anormal de tejido cuyo crecimiento excede del de los tejidos normales y no está coordinado con estos, … La mayor parte de la muestra proviene de educación  subvencionada y particular, conformando un grupo menor los que provienen de educación pública. H2: Un aumento de la percepción de utilidad aumenta la intención de uso de las BDC. Informe psicológico, elaboración y características en diferentes ámbitos.pdf. La suma de ambos grupos constituye la muestra total de 400 estudiantes. Esta creencia influirá en la adaptación de dicha tecnología (Davis, 1989). 2006). Log in with Facebook Log in with Google. Remember ... Download Free PDF. Por eso, en su elaboración debe implicarse todo el personal o comunidad educativa, reflejar de forma precisa el organigrama y qué funciones corresponden a cada miembro. Siguiendo el ejercicio recomendado por Chin (1998) se debe calcular la  distribución T de Student de dos colas con n-1 grados de libertad, donde n es el número de submuestras aplicando niveles de significación de * p<0,05, ** p<0,01, y *** p<0,001. El PEC es el marco de referencia ya que recoge de forma detallada la identidad, objetivos y organización de un centro educativo con el objetivo de dar respuesta eficaz a las necesidades y demandas que se puedan presentar a lo largo del curso escolar. http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tpe76eb4809f44/uploadImg/File/2012/SimceTIC/Presentacion%20Ministro.pdf. Se midió la validez discriminante del modelo comparando la raíz cuadrada de AVE (Tabla 6), con las puntuaciones de correlaciones simples para cada subgrupo (Tabla 7), se obtuvo que cuatro puntuaciones de la correlación PFUS-IUS obtiene valores menores que la raíz cuadrada de AVE, siguiéndole las correlaciones PFUS-HIN, PU-ETIC y USO-IUS, las que presentan una de sus puntuaciones con valores inferiores a la raíz cuadrada de AVE. El resto de las correlaciones cumple la condición. Estas destrezas en tecnologías de la información capacitan a un individuo para usar computadores, aplicaciones informáticas, bases de datos y otras tecnologías para alcanzar una variedad de metas académicas, laborales y personales. En este caso los aspectos no tienen que ver con el vocabulario, la gramática o el habla del propio idioma, sino que se relacionan con los … según las circunstancias que lo afecten. En el modelo la facilidad de uso percibida será la percepción que tienen los estudiantes de lo fácil de utilizar una BDC para encontrar información científica  y la facilidad que se percibe para adquirir dicha información. × Close Log In. Debe indicar la misión, la visión y los valores del centro educativo. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, S.A. (en adelante, “UNIR”), tratará los datos de carácter personal que usted ha proporcionado con la finalidad de atender a su solicitud de información, reclamación, duda o sugerencia que realice sobre los productos y/o servicios ofrecidos por UNIR, incluido por vía telefónica, así como para mantenerle informado de nuestra actividad. Existe discrepancia sobre el valor que debe arrojar esta prueba para ser aceptada, por un lado Falk y Miller (1992) indican que se aceptan λ ≥ 0,55, y por otro lado, Carmines y Zeller (1979) aseguran que se aceptan λ ≥ 0,707. En este contexto, ¿cuáles son los antecedentes que explican la utilización de las BDC por parte de los estudiantes universitarios chilenos? Barclay, D.; Higgins, C.; Thompson, R., "The Partial Least Squares (PLS) Approach to Causal Modelling: Personal Computer Adoption and Use as an Illustration, Technology Studies, Special Issue on Research Methodology, 2(2), 285-309 (1995). Posterior a  evaluar la normalidad de los datos, los resultados de los test ANOVA para las VL del modelo de investigación indican que existen diferencias significativas entre las puntuaciones de las VL entre el grupo ALFIN y el grupo NO-ALFIN (Tabla 11). Se les aplicó el instrumento en una prueba inicial, denominada preprueba, para luego dividirlos en dos grupos: el grupo experimento (EXP), conformado por estudiantes que asistieron a los talleres ALFIN,  y el grupo control (CONT), conformado por estudiantes que no asistieron a los talleres ALFIN. Isologo, imagotipo, isotipo y logotipo son varias tipologías posibles de la marca corporativa. Avdic, A  y Eklund, A., Searching reference databases: What students experience and what teachers believe that students, Journal of Librarianship and Information Science, 42(4), 224–235 (2010). El proyecto educativo de centro es de gran importancia tanto para el funcionamiento interno de un colegio o instituto como para que la comunidad escolar y aquellas personas y organizaciones con las que se relacionan conozcan su funcionamiento, sus objetivos y su identidad. Tras explorar la literatura se encontraron dos puntos convergentes, primero la gran mayoría de los estudios vinculados a la importancia del desarrollo de habilidades informacionales y digitales provienen del área de la salud, y segundo la mayoría de las conclusiones manifiestan la necesidad de realizar cursos que permitan desarrollar tanto habilidades digitales para la óptima búsqueda de información científica así como también habilidades informacionales para la producción científica (Espinoza et al., 2006, Cruz et al., 2012;  Eterovic y Stiepovich, 2010;  Dulzaides y Molina, 2007; Escobar et al., 2009; Ospina et al., 2005;  Valdespino et al., 2013; Díaz et al., 2010;  García y Lugones, 2010). [1] [2] En España la formación profesional depende de las comunidades autónomas.Existen además … or. Este trabajo desea responder estas interrogantes. De los estudiantes encuestados solo 68  afirman que estudian y trabajan (17%). Para validar esta condición se debe considerar la Varianza Extraída Media (AVE), esta medida es  solo aplicable a VL conformadas de indicadores reflectivos (Chin, 1998). Poseer una educación en dos lenguas favorece el aprendizaje de ambos idiomas y prepara al alumnado para enfrentarse a un futuro a nivel laboral y social más enriquecedor. H5: Un aumento en la habilidad informacional aumenta la percepción de utilidad de las BDC. Se trata de un documento institucional de planificación educativa que establece los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del centro (artículo 121 de la Ley Orgánica de Educación, LOE, 2006, y de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE, 2013). Para el análisis se consideraron los siguientes subgrupos: PRE ALFIN, prepruebas del EXP; ALFIN, pospruebas de EXP; PRE NO-ALFIN, prepruebas del CONT; NO-ALFIN,  pospruebas de CONT; PRE TODOS,  prepruebas de EXP y CONT; y POS TODOS, pospruebas de EXP y CONT. Cuando se nos entrena en una tecnología aumenta nuestro dominio de esta, lo que generará que tareas antes consideradas complejas puedan realizarse con destreza (National Council Research, 1999). Para que un logotipo resulte congruente y exitoso, debe ser conforme al principio fundamental del diseño donde «menos es más». En el modelo estructural (ver Fig. 3) Valoración del modelo estructural: Después de comprobar la validez y fiabilidad del modelo de medida se debe valorar el modelo estructural. Otros beneficios que aporta la educación bilingüe son: Desde el ámbito educativo, el bilingüismo puede ser trabajado de diferentes maneras: Se ha de tener en cuenta que la enseñanza de ambas lenguas debe ser realizada de forma correcta para obtener beneficios y esta puede llevarse a cabo desde las escuelas y también en el entorno familiar. En el caso de que ALFIN se aplique como un taller de apoyo y no conforme el curriculum de estudio, se sugiere complementar este estudio con medidas longitudinales, pudiendo comparar en el tiempo si las habilidades informacionales y digitales del estudiante se pierden al no reforzarse después de un tiempo de haberse aplicado. 1995). H10b: Existen diferencias significativas en las relaciones entre las variables de aceptación de las BDC entre los estudiantes que han recibido ALFIN y los que no lo han recibido. Para conocer si las VL son explicadas por los constructos que las predicen se utilizó el valor R2. 31, 2014; Aceptado Abr. La ciencia que estudia la conducta y el … Por ejemplo, en el Reino Unido, la Oficina de Propiedad Intelectual (Reino Unido) rige los diseños registrados, las patentes y las marcas comerciales. Para identificar las consistencias internas del modelo se debe analizar la validez convergente. Para elaborar el PEC, el claustro escolar debe realizar un análisis de su entorno social y cultural y, a través de estas circunstancias, determinar las necesidades específicas y cómo se abordarán, trazando además un plan de convivencia y la forma en que se atenderá a la diversidad del alumnado. In Methodology for business and management. El centro de Recursos Educativos, monografias, tesis y contenido mas amplio de la Red. La importancia del currículum oculto en los idiomas El currículum oculto está presente en todos los aspectos del aprendizaje , por tanto, también en la enseñanza de una segunda lengua. Sin duda, el bilingüismo está cada vez más presente y es patente la importancia del bilingüismo en la educación. Enlaces, Resultados Nacionales SIMCE TIC (2011a). Puede consultar información adicional pinchando aquí. Download Free PDF. Arenas-Gaitán, J., Rondan-Cataluña, F. J., Ramirez-Correa, P. E., Gender influence in perception and adoption of e-learning platforms. [1] [2] En España la formación profesional depende de las comunidades autónomas.Existen además diferentes cursos para … Additionally, the results support that information skills and training in information technologies explained indirectly – through perceived ease of use and intention to use - the use of scientific databases. Sin embargo  la selección  de la muestra por conveniencia permitió intervenir en los criterios latentes a evaluar  que pudiesen influir en los resultados. Por otro lado, para medir la variable habilidades informacionales se utilizaron las normas sobre aptitudes para el acceso y uso de la información en la enseñanza superior (Association of College and Research Libraries ACRL/ALA, 2005) y para la variable entrenamiento en TIC se utilizó la guía entregada por la National Research Council (1999). Filippo, D., Sanz, E., Urbano, C., Ardanuy, J. y Gómez, I., El papel de las bases de datos institucionales en el análisis de la actividad científica de las universidades, Revista Española de Documentación Científica, 34(2), 165 -189 (2011). Puedes asistir en directo o verlas en otro momento, En UNIR nunca estarás solo. Niveles de significación *p<0.05; **p<0.01; ***p < .001 /  t(0.05; 99)=1,984; t(0.01;99) = 2,626; t(0.001;99)=3,390.
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