en los que se encuentra. En la estratificación social, en la sociedad egipcia antigua (2950 – 333 a.C), el grupo “clases bajas” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Familia real, funcionarios de alto rango del gobierno, nobleza provincial b. Burócratas menores, sacerdotes, oficiales del ejercito, ricos agricultores, artesanos c. Soldados, escribas de bajo rango, campesinos, esclavos d. Todos e. Ninguno 124. 1er Examen Parcial_Economía Gerencial.docx, VelazquezRayon_CarmenAdriana_M03S3AI5.docx, Examen_ 6.4.1 Presentar el examen de medio término en línea (1).pdf, Caso 2 _Hind Oil Industries_ Demand Analysis_.docx, Tarea 5 Capacitacion y gestion por competencias (1).pptx, RealidadNacional_OrtegaAlba_DSN07.pdf-convertido.docx, Actividad 9. Altos ejecutivos, cargos politicos”, nos referimos a: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Clase trabajadora e. Clase baja 147. Por miseria, deudas (esclavitud domestica) o guerra (trabajos duros) d. Todos e. Ninguno 126. answer - Expliquemos por que es importante poner en practica la interculturalidad pero esta imagen, si bien tiene la ventaja de aludir a la doble fuente cultural que nutre a las Establecer relaciones interpersonales. cultural”. • Fitoterapia. Esto amplia el conocimiento y diversidad, además de ser otro de los ejemplos de interculturalidad. Schaffle hablaba de organismo biológico refiriéndose a: a. Interdependencia material b. División del trabajo c. Intercambio entre individuos d. Todos e. Ninguno 54. Hace falta, en particular, entender por qué se mantiene la discriminación del mundo criollo Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad o en un grupo social de personas b. • Escasa información • El lenguaje utilizado por médico. Cuando hablamos de clase dominante nos referimos a: a. Es la que controla la distribución y se apropia de los excedentes b. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) c. Controla el poder político d. Todos e. Ninguno 16. El poder del amo sobre el esclavo era ilimitado”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 87. Los miembros de una capa particular tienen una identidad común, tienen un estilo de vida similar e. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc 81. sociedad ideal sin darnos los instrumentos que necesitamos para mejorar la que tenemos Banco de preguntas de interculturalidad 1. Cuando nos referimos a: “se basa en la clase dominante de la sociedad moderna, en este sentido, la posición de una persona depende en gran medida de sus logros y su capacidad de utilizar de manera ventajosa las características innatas y la riqueza que puede poseer”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 85. Hay que tener en cuenta que la interculturalidad depende de diversos factores, como las distintas concepciones de cultura, los obstáculos comunicativos, la carencia de políticas estatales, las jerarquías sociales y las diferencias económicas. En la estratificación social en época contemporánea, en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), en el grupo “proletariado” tenemos los siguientes componentes: a. Clase alta, corporativa, media b. Clase trabajadora, baja c. Clase psicosocial, enfermos d. Clase elite, nobleza, plebe e. Clase nobleza, clero y baja 138. ¿Cuál de los siguientes hace referencia un conocedor del cuerpo humano y sus manifestaciones sintomáticas a través de la estructura del iris, en la que es capaz de visualizar los distintos órganos que conforman el cuerpo y el estado de éstos? Inicia sesión Crear actividad. Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies. Organizaciones de la sociedad civil y Estado. desarrollo histórico de relaciones interculturales entre muchos pueblos amazónicos y el • Digitopuntura. relación entre gente que, proviniendo de tradiciones culturales diferentes, se encuentra Para Spencer, las estructuras sociales eran, EXCEPTO: a. Agregados de individuos que se diferenciaban por las tareas b. Las funciones que llevaban a cabo como los órganos del cuerpo c. Las sociedades en su conjunto eran estructuras conectadas del sistema de órganos d. Todos e. Ninguno 66. Cuando decimos: “cada estrato tenia una función definida: la nobleza, defender. sino más bien por el sentimiento de profunda alteridad frente a aquellos “otros” que no Cuando nos referimos a: “tenia fundamento económico y durante esa época cada esclavo tenia un amo al que era sometido. Other. No impide el entendimiento entre personas que no comparten lengua materna. La acción conjunta de las competencias de plurilingüismo e interculturalidad hace posible la existencia de individuos y sociedades abiertas a la riqueza lingüística y cultural, y a un mundo abierto y solidario. Se usaron dos grandes metáforas: el de organismo biológico y la de personalidad o alma social, durante el: a. Siglo X b. Siglo XII c. Siglo XV d. Siglo XIX e. Siglo XX 51. • Medicina biomédica. hoy en día; en una visión de relaciones soñadas tan perfectas y armoniosas que no percibe un esfuerzo inconsciente por mantener invisibles los rasgos propios encontrados en el otro, Cuando hablamos de: “sin poder, posiciones medias o bajas en la estructura ocupacional, poca o ninguna propiedad: obreros, jornaleros”, nos referimos a: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Clase trabajadora e. Clase baja, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Soporte Técnico, Sistemas Operativos y Redes de Computadoras... LEE CUIDADOSAMENTE Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE CUESTIONA. Consta de4 preguntas Iniciar … Por las Pero tiene problemas económicos y técnicos, por lo que decide asociarse con capitalistas chilenos e ingleses.La reestructuración de la compañia facilitó un proceso de industrialización que indujo a una mayor visibilidad de la compañía a través de sus ventajas competitivas: “Pulacayo famoso como la segunda comarca argentífera del mundo”.En 1873 se funda la “Compañía Huanchaca de Bolivia” y despega con fuerza, se modernizan los socavones y los ingenios, se instala nueva maquinaria y la organización del trabajo, así como su administración, se vuelve más científica.El proceso de industrialización configuró a Pulacayo como lugar de atracción migratoria, dinamizando la producción agrícola de poblados aledaños, induciendo a que se transformaran en torno a una relación satelital. Durante el siglo XIX, se usaron dos grandes metáforas, las cuales son: a. El de organismo biológico y la de personalidad o alma social b. El de organismo social y la de personalidad o alma biológica c. El de organismo particular y la de personalidad o alma estructural d. Todos e. Ninguno 50. Cuando hablamos de estatus social nos referimos a: a. Si lo deseas, puedes descargar una actividad de prueba aquí y probar su integración: Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Google Classroom para tu tipo de cuenta. Presta atencin a los tiempos verbales. Banco de Preguntas para el EXAMEN FINAL de Contextos e, Es la diferencia, la existencia de la variedad o la abundancia de cosas de distintas. Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a: a. Grupos social cerrado y rigido al que se pertenece por nacimiento o adscripción. El estatus social se divide en: a. Estatus adscrito o asignado b. Estatus adquirido c. Estatus objetivo d. Estatus subjetivo e. Todos 24. Definición
No muchas propiedades. c. Funcionarios, pequeña empresa, autónomos, campesinos propietarios d. d. Todos e. Ninguno 151. autonomía y espacio propios. La comunicación de ideas b. Interdependencia material c. División del trabajo d. Intercambio entre individuos e. Ninguno 56. Cuando hablamos de clase dominadas nos referimos a, EXCEPTO: a. Entendemos aquí la cultura como un proceso histórico dinámico, que hace que un grupo Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. compleja realidad del encuentro entre grupos humanos con historias culturales diferentes, La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSLB), ubicada en la región Amazonas, tomará este domingo 11 de diciembre un examen de admisión exclusivo para los escolares que están cursando el quinto de secundaria, informó el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación. Cuando nos referimos a la clase media, hablamos de: a. empírica tal como se da. Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad, Educaplay es una aportación de ADR Formación a la comunidad educativa. Si quieres continuar insertando actividades en Google Classroom, contrata ahora un plan. ¡Descarga Ciudadanía e Interculturalidad y más Exámenes en PDF de Antropología solo en Docsity! Una mirada exclusivamente centrada en el futuro, en efecto, Escribas (funcionarios), artesanos, campesinos, pastores c. Esclavos. Es decir, se ha ido formando, y se sigue formando, a partir de los contactos entre distintas comunidades de vidas, CONCEPTOS Interculturalidad vs. multiculturalidad ¿Cuál es la diferencia entre estos dos conceptos que parecen tan similares? Formas clínicas
Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Microsoft Teams para tu tipo de cuenta. En la estructura social en la época medieval y moderna en Europa, en la sociedad estamental del siglo XI – XVIII, la “clero” de la pirámide social esta representado por: a. Alta y baja, de toga, provincial, rey b. Alta y baja. En la estructura social en la época medieval y moderna en Europa, en la sociedad estamental del siglo XI – XVIII, la “nobleza” de la pirámide social esta representado por: a. Alta y baja, de toga, provincial, rey b. Alta y baja. … correspondiente a los temas desarrollados en la asignatura. En el cual cada una de sus partes sirve al resto del sistema c. Se beneficia con las actividades de cada parte y con las actividades globales del sistema d. d. Todos e. Ninguno 69. • Fitoterapia. Los campesinos que fueron echados de las tierras que cultivaban o de sus pequeñas propiedades b. Las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante c. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) d. Todos e. Ninguno 20. En la estratificación social, en modos de producción tributarios, en la edad medieval y moderna (476 a.C. – 1789 d.C), se encontraban organizados de la siguiente manera: a. Pero este Institución Educativa: UNIVERSIDAD $600.00 AUTÓNOMA DE CAMPECHE Proveedor del servicio de pago: Multipagos [Detalles del Concepto Pagado] Concepto: EXAMEN DE COMPETENCIA - ANTROPOLOGÍA, EDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD Periodo / Ciclo Escolar: SEMESTRE 8/2022-1/2023 SEISCIENTOS PESOS 00/100 Escuela: FACULTAD DE … Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad. Por otra parte, la interculturalidad se logra a través de tres actitudes básicas, como la visión dinámica de las culturas, la creencia en que las relaciones cotidianas se producen a través de la comunicación y la construcción de una amplia ciudadanía con igualdad de derechos. Esta constatación es primera. y culturas diferentes. Cuando hablamos de “burguesia”, nos referimos a: a. Propiedad y control de los medios de producción b. México: educación intercultural bilingüe destinada a los pueblos indígenas Por Sylvia Schmelkes Texto base del V Foro Virtual - Educación para la Interculturalidad, Migración-Desplazamiento y, “Términos como el multiculturalismo y diversidad social son utilizados como términos descriptivos en el discurso contemporáneo para destacar la presencia del ´Otro´. Pero Precisar que entiende por el enfoque de la interculturalidad 3. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! “Las clases sociales estan determinadas por la propiedad privada o no de los medios de producción, por lo tanto, no puede hablarse de clase en sociedades no capitalistas”, hablamos de: a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 12. Haz los cambios necesarios. Los ayllus comienzan a salir a la plaza, luego de comer y beber chicha, mostrándose provocativamente frente a otros ayllus, así se dan los enfrentamientos, sean campales o individuales a warak'a (puñolimpio. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. Este tipo de relaciones interculturales supone el respeto por la diversidad; aunque la aparición de conflictos es inevitable, éstos se resuelven con respeto, diálogo y concertación. La multiculturalidad da cuenta de la coexistencia dentro de, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN El presente trabajo pretende dar a conocer lo que trata la lectura realizada que lleva pro titulo “Interculturalidad y Educación”, en la, Ensayo Interculturalidad, al proceso de convivencia en el que las personas, grupos e instituciones, con características culturales y posiciones diversas, conviven y se relacionan de, • CONSTRUIR EL DIÁLOGO INTERCULTURAL 1 Los avances científicos y tecnológicos conseguidos en occidente, han llevado a la inmensa mayoría de las personas de este, Descargar como (para miembros actualizados), La Interculturalidad En El Contexto Educativo, Concepto: Interculturalidad Vs Multiculturalidad. equitativas, suponen relaciones de aprendizaje mutuo. Las tecnologías se difunden y se En la estratificación social, en modos de producción tributarios, en la edad antigua (2950 a.C. – 476 a.C.), en los que hacen trabajan, nos referimos a: a. Aristocracia, guerrera, sacerdotes b. Campesinos, artesanos, esclavos c. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía d. Todos e. Ninguno 116. Una mirada demasiado Tipos de actividades; Centro … La interculturalidad se produce cuando dos o más culturas entran en interacción de una forma horizontal y sinérgica. 7. El que hablaba de organismo biológico era: a. Hegel b. Montesquieu c. Spencer d. Engels e. Schaffle 53. Cuando nos referimos al término “estructura”, hablamos de: a. Es la distribución y el orden de las diversas partes de un todo b. Cuando hablamos de “proletariado”, nos referimos a: a. Propiedad y control de los medios de producción b. Obtén ahora tu licencia Premium y comienza a integrar las actividades de Educaplay en tu LMS, web o blog. Si quieres continuar insertando actividades en Google Classroom, contrata ahora un plan. humano va construyendo y reconstruyendo su manera de apropiarse el mundo y de Funcionarios, pequeña empresa, autónomos, campesinos propietarios”, nos referimos a: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Clase trabajadora e. Clase baja 150. HUANCHACA- PULACAYO 2.- PROPONER UN EJEMPLO DE PATRIMONIO INMATERIAL CELEBRACIONES Y CONOCIMIENTOS EN TERRITORIO BOLIVIANO (DESARROLLE EN 1 PÁRRAFO Y JUSTIFÍQUELO) La danza de los Tinkus debería ser considerada patrimonio cultural inmaterial. produce aprendizaje – y aprendizaje de ambas partes. Los miembros se clasifican a si mismos y a los otros basándose en jerarquías que vienen dadas por diversos factores c. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc d. d. Todos e. Ninguno 77. Al existir un menor ¿Cuál de los siguientes hace referencia a una terapia de origen oriental practicándose con los dedos, los cuales puestos en los meridianos amplia red de canales de energía que van por todo el cuerpo con el objeto de aliviar los dolores, la tensión, la fatiga, y restablecer el equilibrio energético en el paciente? Influencia positiva o negativa de ella. La interculturalidad, por el contrario, exige tomar contacto con el otro que pertenece a una cultura distinta: mirarlo como un miembro de un grupo social con … Cuando decimos: “en este concepto no todos concuerdan con su definición, pero mas alla de todo existe un punto de concordancia en todas y es que en las sociedades modernas estan estructuradas la mayoría en clases sociales y estas son grupos relativamente abiertos, o sea que existe la posibilidad formal de movilidad entre ellas”, hablamos de: a. Esclavista b. Estamentos o estados c. Castas d. Clases e. Ninguno 9. Spencer combinaba ambas metáforas: la de organismo biológico y la de personalidad o alma social; y nace así: a. Cuando hablamos de los tipos de estratificación social en la historia, tenemos a: a. Casta, clase, dominio, esclavitud, status, ingresos, raza b. Casta, rangos, generaciones, esclavitud, status, ingresos, raza c. Casta, rangos, generaciones, variables, limites, ingresos, raza d. Casta, clase, dominio, esclavitud, rangos, generaciones, esclavitud e. Casta, clase, dominio, esclavitud, status, limites, variables 83. ¿Qué es diversidad? Museo Nacional. 2. Grupo de opciones de respuesta Verdadero Falso 2. nuevo. La noción se diferencia del multiculturalismo y del pluralismo por su intención directa de promover el diálogo y la relación entre culturas. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! El hecho de que la interculturalidad Cuando nos referimos a: “la distribución del ingreso entre individuos o familias, toma la forma de un grupo relativamente pequeño en la parte superior que recibe grandes cantidades y un grupo pequeño inferior que recibe lo que es llamado ingresos negativos”, hablamos de: a. Banco de Preguntas para el EXAMEN FINAL de Contextos eInterculturalidad 1. lo podrían dar a entender las ambiguas nociones de “mestizaje cultural” o de “hibridación • Pudor del paciente. inhibidas, que se desprecian al verse objetivadas en personas que las representan. 4. Ejemplos EJEMPLO El Banco Mundial promueve en América Latina acciones de discriminación positiva y de educación compensatoria, auspicia la equidad de oportuni- dades sin cambios estructurales y promueve la calidad educativa de algunos pocos de los sectores periféricos de la sociedad, sin atacar las causas de fondo del problema. Educaplay utiliza cookies propias y de terceros para fines analíticos anónimos, guardar las preferencias que selecciones, personalizar la publicidad que ves a partir de tus hábitos de navegación y para el funcionamiento general de la página. Se refiere a las disposiciones de cualquier grupo social o la sociedad en una jerarquía de posiciones que son desiguales en cuanto a poder, propiedad, evaluación social y gratificación social c. Es la división en grupos permanentes o categorías vinculadas entre si por la relación de superioridad y subordinación d. Todos e. Ninguno 4. Ámbitos de aplicación: Individual: Se busca una identidad multicultural, que respete las diferencias y valore los aspectos comunes de todas las culturas. Se debe tener flexibilidad cognitiva, sensibilidad cultural, relativizar las actitudes y valores culturales, comprensión empática y creatividad. la ciencias sociales tiene una variedad de ciencias auxiliares que le permiten abarcar un amplio campo del conocimiento humano.... Educaplay es una aportación de ADR Formación a la comunidad educativa. 04/02/2022. Regular y secular c. Campo y ciudad. tiene este otro a la vez atractivo (por su asociación con la naturaleza primigenia) y Las culturas no son sujetos, solamente existen como expresión de grupos compartiendo espacios sociales comunes y que, por esa situación, se influencian Tercer Examen: Ciudadanía e Interculturalidad Estudiante: Maldonado Tinco María Fernanda Fecha: 26/12/2020 Grupo: D 1. Uno de los objetivos que de la asignatura es: Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionar una educación personalizada, fomentando la participación, la solidaridad y … Juan es un estudiante de primer ao de la universidad y por eso todava no(1)muy bien el campus. Si lo deseas, puedes descargar una actividad de prueba aquí y probar su integración: Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Google Classroom para tu tipo de cuenta. podría conducirnos hacia una visión moralizante de las cosas que nos haría soñar en una Jesuitas / lograr / fundar comunidades / por todo el continente americano yo /, Oraciones Forma oraciones con estos elementos usando el pretrito y el infinitivo. B. La Política de Salud Intercultural en el … Cuando nos referimos al termino “estructura social”, hablamos de: a. Es proceso en cambio permanente b. Abarca fenómenos tangibles tanto en grandes grupos (sociedades), como en pequeños grupos (familias) c. La estructura social no permanece estatica d. Todos e. Ninguno 70. Esto implica una relación de fuerza entre ambas clases de dominación generando las diferencias entre explotados y explotadores”, hablamos de: [Escriba aquí] a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 13. • Homeopatía. University. Choy, Emilio (1958). CUESTIONARIO Kamila Azul Barrera Diaz Romero 1.-PROPONER UN EJEMPLO DE PATRIMONIO MATERIAL INDUSTRIAL EN TERRITORIO BOLIVIANO (DESARROLLE EN 1 PÁRRAFO Y JUSTIFÍQUELO) Para mi Huancha de Pulacayo debería ser considerado patrimonio cultural industrial. Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, comunicación intercultural. Cuando nos referimos a: “es un grupo social hereditario en la que el rango de una persona y sus derechos y las obligaciones procesales que la acompañan, se atribuyen sobre la base de su nacimiento en un grupo en particular”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 84. No muchas propiedades. cuandoEVALUACION FINAL DE INTERCULTURALIDAD … entre diferentes lo es en proporciones mayores o menores – ni obviar el hecho de que el independientes de los seres humanos, alejamos el riesgo de la esencializar la cultura. ¡Descarga banco de preguntas de interculturalidad y más Exámenes en PDF de Comunicación Intercultural solo en Docsity! Ver respuestas (2) Otras preguntas sobre Física. • Todos. transforman. En la diferenciación social encontramos básicamente dos grupos: a. Dominante y dominadas b. Nobleza y servidumbre c. Jefes y gerentes d. Comunidad y capitales e. Sumisos y sublevados 15. Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...), La descarga de actividades es una característica exclusiva para usuarios. El objetivo de la misma es tener una noción de cuanto es que los jóvenes saben acerca de la Interculturalidad y su influencia, positiva y/o negativa, en la sociedad, vida o actividades humanas. Aquí, llama la atención una profunda ambigüedad que proviene del Cuando decimos: “se da en la India y se caracteriza por una muy escasa movilidad e interrelación entre los estratos”, nos referimos a: a. Esclavista b. Estamentos o estados c. Castas d. Clases e. Ninguno 8. • Aromaterapia. Modelo Carta de Aceptación - Prácticas otras modalidades, (AC-S03) Semana 03 - Tema 02: Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV, Semana 3 Tema 1 Tarea Curva de posibilidades de producción, Semana 01 - Tema 01 Autoevaluación - Sentido de la ética Ciudadania Y Reflexion Etica (50542), Semana 04 - Tema 01 Autoevaluación - Ética de la felicidad y justicia Ciudadania Y Reflexion Etica (32778), Semana 04 - Word - Modelo de ensayo para la TA1, (AC-S04) Semana 04 - Tema 01 Tarea Académica 1 - Parte 1 - Ensayo. Obtén ahora tu licencia Premium y comienza a integrar las actividades de Educaplay en tu LMS, web o blog. Servindi, 10 de enero, 2023.-. Si quieres continuar insertando actividades en Microsoft Teams, contrata ahora un plan. Banco de Preguntas para el EXAMEN FINAL de se entienda comúnmente en el sentido de algo deseable, como un proyecto, es algo válido, El que hablaba de organismo biológico era: a. Saint Simon b. Comte c. Spencer d. Engels e. Schaffle 52. Es la diferencia, la existencia de la variedad o la abundancia de cosas de … interculturalidad de hecho, en el sentido de una convivencia cotidiana e influencias mutuas, 0 times. Por eso Si quieres continuar insertando actividades en Microsoft Teams, contrata ahora un plan, Conceptos de cultura, interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. Esto supone que ninguno de los grupos se encuentra por encima de otro, lo que favorece la integración y la convivencia de las personas. razones históricas conocidas, los pueblos amazónicos se mantuvieron mucho más separados Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a, EXCEPTO: a. Grupos social cerrado y rigido al que se pertenece por nacimiento o adscripción. Obtén ahora tu licencia Premium y comienza a integrar las actividades de Educaplay en tu LMS, web o blog. No necesitan trabajar para vivir. La mayoría de las sociedades industriales modernas tienen: a. Sistemas de estratificación cerrado b. Sistemas de estratificación abierto c. Sistemas de estratificación cerrado y abierto d. Sistemas de estratificación analítico y descriptivo e. Sistemas de estratificación objetivo y subjetivo 80. • Reflexología. Seminario de Tesis III g) el concepto de campo de interlocución de El campo habla de los modos de relación de una Grimson y el concepto de choque cultural de Kim cultura con otra, de un grupo social con otro … La ecuación CF + CV representa los, Modelo conquistadores / pensar / descubrir / otros territorios Los conquistadores pensaban descubrir otros territorios. Escribas (funcionarios), artesanos, campesinos, pastores c. Esclavos. • Reflexología. 2. Clases trabajadoras y acomodadas d. Todos e. Ninguno 130. El uso de esta metáfora conduce entonces fácilmente a Cuando hablamos de estratificación social nos referimos a: a. Es una división horizontal de la sociedad en unidades sociales mas altas y mas bajas b. cosas, resulta de particular importancia fijarnos en el modo de incorporar influencias Todavía no hay resultados para esta actividad. Cuando nos referimos a diferenciación social nos referimos a: a. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc b. Cada sistema organiza de una manera particular las diferentes posiciones que el individuo ocupa en la sociedad c. Son relativamente estables, en general se heredan d. Todos e. Ninguno 2. Cuando nos referimos a clase corporativa, hablamos de, EXCEPTO: a. Tiene poder, altos cargos empresariales y a veces políticos b. c. Funcionarios, pequeña empresa, autónomos, campesinos propietarios d. Todos e. Ninguno 152. Precisar que entiende por interculturalidad funcional e interculturalidad crítica. c. Altos ejecutivos, cargos políticos d. Todos e. Ninguno 148. ámbitos culturales diferentes nos parece ser, por el momento, el de interculturalidad. realidad un atajo, un abuso de lenguaje. Fue un lugar donde se estableció la compañía minera Huanchaca en 1834, su precursor fue el minero boliviano Mariano Ramírez.Se constituyó como empresa boliviana, dedicada a explotar de la mina de Pulacayo.En 1856, Aniceto Arce, pariente de Ramírez, le compra sus acciones y organiza una sociedad con accionistas bolivianos. Es, al La Recursos educativos (Video Quiz): Interculturalidad - Conceptos de cultura, interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. Para Spencer, las estructuras sociales eran: a. Agregados de individuos que se diferenciaban por las tareas b. Las funciones que llevaban a cabo como los órganos del cuerpo [Escriba aquí] c. Las sociedades en su conjunto eran estructuras conectadas del sistema de órganos d. d. Todos e. Ninguno 65. View Banco de Preguntas para el EXAMEN FINAL de Contextos e Interculturalidad (1).docx from ECONOMIA 14 at Pontificia Universidad Católica del Ecuador. 195-272. 6. Cuando nos referimos a clase corporativa, hablamos de: a. Tiene poder, altos cargos empresariales y a veces políticos b. Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a: a. Agrupación de individuos con similares intereses políticos y económicos dentro del sistema de estratos b. Es una categoría económica, ya que se establece en un entorno de igualdad de derechos jurídicos y políticos c. Son categorías basadas en una distinción jurídicen dmushcuando nos rea que otorga privilegios económicos y derechos políticos d. d. Todos e. Ninguno 135. Discute estrategias y modelos de educación intercultural y los plasma en una propuesta de EBI. Nos referimos a la estratificación social, EXCEPTO: a. Es un fenómeno presente en todas las sociedades b. Ejemplos de patrimonio, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Cuestionario de comunicación intercultural cultural 2021- Examen y más Exámenes en PDF de Comunicación Intercultural solo en Docsity! generar un proyecto intercultural sobre bases sólidas, debemos tomar como punto de Sin medios de producción deben vender su trabajo para vivir c. Sin medios de producción no deben vender su trabajo para vivir d. Todos e. Ninguno 143. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón "Aceptar" o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón "Configurar". En la estratificación social en época contemporánea [Escriba aquí] 139. “Afirma que la pertenencia a una determinada clase social no se constituye por nacimiento, la posición que se ocupe en la sociedad no es heredada pero la pertenencia a una clase es adquirida en el nacimiento de acuerdo a la posición que ocupe la familia en la sociedad”, hablamos de: a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 10. En América Latina ha surgido propuestas para recuperar el potencial crítico como proyecto ético-político. Esto supone que ninguno de los grupos se encuentra por encima de otro, lo que favorece la integración y la convivencia de las personas. En la estratificación social, en la sociedad antigua de próximo oriente, el grupo “mushkenu (siervos)” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Rey – sacerdote, altos funcionarios del palacio o del templo. : Los opuestos no se eliminan se complementan y viven en equilibrio. parecen del todo humanos, que pertenecen al mundo “salvaje”, con toda la ambigüedad que A lo largo de la historia podemos identificar los siguientes 4 sistemas de diferenciación social: a. Esclavistas, estamentos, castas, clases b. Esclavistas, socialistas, castas, regímenes c. Estamentos, castas, socialistas, jerarquías d. Estamentos, clases, socialistas, jerarquías e. Castas, socialistas, clases, regímenes 3. Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz, Banco de preguntas de ginecología - Qx medic Banco de preguntas de ginecología - Qx medic, Banco banco banco banco de preguntas, banco de preguntas, apoyo estudiantil, apoyo est, banco de preguntas banco de preguntas banco de preguntas banco de preguntas, BANCO DE PREGUNTAS BANCO DE PREGUNTAS BANCO DE PREGUNTAS, banco de preguntas de preguntas de preguntas, Exposicion de Ciudadania e Interculturalidad, Banco de preguntas____________________________. Se adquieren mediante el aprendizaje pero implican actitudes y capacidades personales: Atención a la nueva realidad social y multicultural y el fomento de estrategias de inclusión. La discriminación, en esos Si las relaciones, Introducción En este tiempo, en que no se sabe vivir: en la modernidad, en el pasado en un futuro incierto, es fundamental encontrar el punto, Los flujos migratorios y los movimientos de población de un lugar a otro son una característica del ser humano. El estatus social se divide en, EXCEPTO: a. Estatus adcrito e. Ninguno 49. La idea de estructura social entendida como organismo social b. Escribo tres preguntas sobre lo que me gustaria saber acerca de la convivencia intercultural. El – 333 a.C), el grupo “elite” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Familia real, funcionarios de alto rango del gobierno, nobleza provincial b. Burócratas menores, sacerdotes, oficiales del ejercito, ricos agricultores, artesanos c. Soldados, escribas de bajo rango, campesinos, esclavos d. Todos e. Ninguno 122. TIC, Interculturalidad y lengua. Schaffle hablaba de organismo biológico refiriéndose a, EXCEPTO: a. Interdependencia material b. División del trabajo c. Intercambio entre individuos d. Todos e. Ninguno 55. influencias culturales heredadas. Es. El concepto de interculturalidad entendido en su sentido descriptivo, como realidad de tratamiento... Administración Gerencial
En ese sentido, a primera vista, la En la estratificación social, en la sociedad egipcia antigua (2950 – 333 a.C), el grupo “clases medias” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Familia real, funcionarios de alto rango del gobierno, nobleza provincial b. Burócratas menores, sacerdotes, oficiales del ejercito, ricos agricultores, artesanos c. Soldados, escribas de bajo rango, campesinos, esclavos d. Todos e. Ninguno 123. Fue el primero que discutió explícitamente la idea de estructura social entendida como organismo social, nos referimos a: a. Comte b. Spencer c. Engels d. Schaffle e. Hegel 61. En la estratificación social, en modo de producción capitalista, en la edad contemporánea (1789 – hoy), se encontraban organizados de la siguiente manera: a. La guerra continuar a menos que el ejrcito(ser) retirado. Como toda metáfora, se refiere solamente a una parte • Iriología. Segn lo estudiado, Qu es interculturalidad? a. Ninguna b. Es la nocin de establecer leyes y normas de respeto d. Es la nocin de generar una cultura homogeneizadora a. Todas b. Los pueblos y los individuos indgenas tienen el derecho de ensear a otros pueblos sobre sus costumbres y prcticas tradicionales. costumbres culturales. d. Si lo pensamos bien, cualquier cultura es el producto de un largo proceso de incorporación Preguntas de examen de segundo semestre sobre interculturalidad y ciudadanía. El enfoque intercultural siempre consta de tres etapas: la negociación (la simbiosis que se produce para lograr la comprensión y evitar la confrontación), la penetración (salir del propio lugar para tomar el punto de vista del otro) y la descentralización (una perspectiva de reflexión). La interculturalidad como realidad de hecho. Modelo los espaoles / aprender / comer plantas indgenas Los espaoles aprendieron a comer. Por miseria, deudas (esclavitud domestica) o guerra (trabajos duros) d. d. Todos e. Ninguno 127. c. Grandes empresarios, terratenientes, rentistas d. Todos e. Ninguno 145. 1 Esta crítica se inspira en el agudo artículo de Fuenzalida (1992) sobre el tema. Lima : DESCO. Los miembros se clasifican a si mismos y a los otros basándose en jerarquías que vienen dadas por diversos factores c. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc d. Todos e. Ninguno 5. Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad. Que es la educacion intercultural? Cuando nos referimos a clase alta, hablamos de, EXCEPTO: a. Tiene poder, altos cargos políticos y empresariales, y muchas propiedades. Precisar que entiende por proceso intercultural en la educación, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz, Exposicion de Ciudadania e Interculturalidad, TAREA- O7- CIUDADANÍA E INTERCULTURALIDAD, TAREA CALIFICADA N2 - Trabajo de investigación de la asignatura Ciudadanía y Reflexión Éti, TAREA CALIFICADA N3 - Trabajo de investigación de la asignatura Ciudadanía y Reflexión Éti, ciudadania digital ciudadania digital ciudadania digital ciudadania digital ciudadania di. Sin embargo, cualquier proyecto intercultural se Los que hacen trabajar y los que trabajan y tributan b. Nobleza, clero y tercer estado c. Clase alta, clase media, clase trabajadora y clase baja d. Todos e. Ninguno 114. • Quechuas. Cuando decimos: “en este sistema solo encontramos 2 estratos: los libres y los esclavos se caracteriza por la propiedad de uno sobre el otro y hubo muchas formas particulares en la que se organizaba”, nos referimos a: a. Esclavista b. Estamentos o estados c. Castas d. Clases e. Ninguno 6. .¿Cuál de los siguientes hace referencia a el personaje central del panorama médico ancestral americano propiamente de la Colonia por su práctica de rituales, valores y uso de una amplia variedad de plantas medicinales nativas? 4. Get access to all 19 pages and additional benefits: Completa este texto sobre los incas con el imperfecto del indicativo o el pasado del subjuntivo. Estos encuentros generalmente no son fáciles: la historia humana está entonces tratada como si tuviera las características de un organismo biológico, con su Existe cierta confusión sobre el concepto de interculturalidad. Conocimiento. culturales que provienen de las culturas discriminadas no son fácilmente reconocidas. ¿Cuál de los siguientes hace referencia a es el conjunto de tratamientos terapéuticos basados en el uso de las plantas medicinales, ya sea en su estado natural, frescas o secas, o los preparados a base de ellas son usados para curar, aliviar o mitigar el dolor? Para quienes, en el Perú, se creen “libres” de estas • Todos. Describe la posición social que un grupo social de personas dentro de una sociedad c. Se identifica por los estatus opuestos a un cargo d. Todos e. Ninguno 22. Todavía no hay resultados para esta actividad. fenómeno que es muy complejo y muy diferente del encuentro entre dos cuerpos físicos. aquí también tenemos que andar con mucho cuidado. 3. En la estratificación social, en modos de producción tributarios, en la edad antigua (2950 a.C. – 476 a.C.), en los que trabajan y tributan, nos referimos a: a. Aristocracia, guerrera, sacerdotes b. Campesinos, artesanos, esclavos c. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía d. Todos e. Ninguno 117. En principio hubo dos clases sociales que terminaron en la clase obrera una de ellas fue: a. Trabajadores domesticos y artesanos mas o menos independientes b. Las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante c. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) d. Todos e. Ninguno 21. aportes para la educación intercultural bilingüe. Estos son los antecedentes históricos que fundamentan mi consideración: Huanchaca-Pulacayo: Está ubicado en Uyuni, en el departamento de Potosí. Cuando nos referimos a: “se basa en la política de estado, en la cantidad de elementos económicos con el que cuenta en la sociedad, y en base a eso se determina la cantidad de priviliegios o el trato al que debe ser sometido”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 88. • Homeopatía. Pese a que la interculturalidad es un concepto de desarrollo reciente, no fueron pocos los investigadores de la comunicación, la antropología, la sociología y el marketing que han trabajado en él. En la estratificación social, en la sociedad antigua de próximo oriente, se encuentra representado la pirámide de la siguiente manera: a. Elites, clases medias y clases bajas b. Awilu (libres), Mushkenu (siervos) y Wardu c. Aristocracia, guerrera, sacerdotes d. Campesinos, artesanos, esclavos e. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía 120. consciencia intercultural . Se parte, entonces de una interculturalidad de hecho. Organizaciones de la sociedad civil vs. Estado. Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies. Lima: CARE Perú. Así, los Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar. Cuando hablamos de clase dominante nos referimos a, EXCEPTO: a. Es la que controla la distribución y se apropia de los excedentes b. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) c. Los representan los esclavos, siervos, proletariado rural y urbano, asalariados d. d. Todos e. Ninguno 18. Regular y secular c. Campo y ciudad. Según Bernard Barber, la estratificación social en su sentido mas general, EXCEPTO: a. Es un concepto sociológico que se refiere al hecho de que tanto los individuos y grupos de individuos se conciben como sustitutivas de mayor o menor grado b. Diferenciada en estratos o clases en términos de alguna característica especifica o generalizada o en un conjunto de características c. Su significado se basa en la división de la sociedad en relación a los diferentes estratos o capas d. Se trata de una jerarquía de grupos sociales. En la estratificación social, en la sociedad antigua de próximo oriente, el grupo “awilu (libre)” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Rey – sacerdote, altos funcionarios del palacio o del templo. Cuando hablamos de: “tiene poder, altos cargos empresariales y a veces políticos, pero no muchas propiedades. Pakistán es un país asiático que contamina poco, pero está pagando un precio demasiado alto por la crisis climática. … Mejor sería decir que la interculturalidad es la siempre habrá que vencer prejuicios y estereotipos, pero las resistencias no provendrían de interculturalidad es la relación entre culturas, pero decirlo de ese modo constituye en Se puede salir del estamento por circunstancias especiales (ennoblecimiento), matrimonio (con un noble) o reclutamiento eclesiástico c. El estamento privilegiado representa el 10 – 15% del total d. El estamento no privilegiado representa el 85 – 90% del total e. Todos 131. La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, convoca a su Examen de Admisión para Quinto Grado de Educación Secundaria, con ingreso directo a sus tres escuelas profesionales: Administración de Negocios Globales; Biotecnología; Ingeniería Civil; Los requisitos que deben presentar son los siguientes: Completa el prrafo con la forma adecuada de saber y conocer. Hace falta ventilar el tema, debatirlo, • Digitopuntura. • Medicos. Ahora bien, ningún grupo está solo en el mundo. Pone atención en la utilización de las TIC en las diferentes formas de comunicación contemporánea y su uso en espacios educativos. de influencias externas, proceso en el que de vez en cuando se inventa algo realmente término cae bajo la misma crítica que el anterior y es aún más desacertado si se toma en También existe la interculturalidad interpersonal, que sucede cuando personas de distintas culturas entre en contacto directo a través de algún medio electrónico, como Internet, la radio o la televisión. Tomo 27. Educaplay utiliza cookies propias y de terceros para fines analíticos anónimos, guardar las preferencias que selecciones, personalizar la publicidad que ves a partir de tus hábitos de navegación y para el funcionamiento general de la página. • Homeopatía. Clases trabajadoras y acomodadas d. Todos e. Ninguno 129. Señores provinciales, comerciantes, médicos, adivinos, músicos b. Población dependiente del palacio. 8. Son objetos que han formado parte de la actividad industrial, edificios, maquinaria y paisajes. mutuamente. Please enable JavaScript to view the page content. La cultura es Por ello, el término que mejor da cuenta de la relación compleja entre gente proveniente de Saint , en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), en el grupo “burguesía” tenemos los siguientes componentes: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Todos e. Ninguno 140. Si quieres continuar insertando actividades en Google Classroom, contrata ahora un plan. amenazador (por el desorden que para nosotros representa lo salvaje). Clases trabajadoras y acomodadas d. Todos e. Ninguno 128. Todo este ritual es en torno al agradecimiento a la Pachamama, dar la sangre en ofrenda por, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz, examen final de comunicación de la upn del año 2021, [AAB02] Cuestionario 2: Resuelva la evaluación parcial número 2. ¿Cuál de los siguientes consiste en desarrollar 2 procedimientos: Diagnóstico (búsqueda de causas de la enfermedad mediante la observación) y tratamiento (aplicación de remedios apropiados)? c. Grandes empresarios, terratenientes, rentistas d. Todos e. Ninguno 146. “mestizaje cultural” es tratado como si fuera una realidad igual a la biológica. diariamente. Escribas (funcionarios), artesanos, campesinos, pastores c. Esclavos. No necesitan trabajar para vivir. Lo peor de las inundaciones aún está por llegar: la aparición de enfermedades mortales como el cólera, y la destrucción de las cosechas y el ganado que traerá el fantasma del hambre. injusto de la relación, cuando se encuentran grupos de orígenes culturales distintos se Callirgos, Juan Carlos (2006). correspondiente a los temas desarrollados en la asignatura. Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...), La descarga de actividades es una característica exclusiva para usuarios. las relaciones interculturales ya existentes en nuestro mundo. Cuando nos referimos a: “es el sistema de raíces de la Europa Medieval, ya que proporciono otro sistema de estratificación que dio mucho énfasis al nacimiento, asi como a la riqueza y las posesiones”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 86. una gran pista por trabajar, es la del reconocimiento en uno mismo de las múltiples y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Ciudadanía e Interculturalidad y más Exámenes en PDF de Antropología solo en Docsity! ¿Cuál de los siguientes hace referencia a la medicina popular? 5. Para transmitirlos en escenarios más concretos que involucren a la sociedad en el Desarrollo, Plantee la relación entre etnoeducación e interculturalidad, La etnoeducación aporta a la intercultural y refleja la compleja composición de las, sociedades multiétnicas y se proyecta para aportar la construcción de una sociedad, intercultural en términos de respeto mutuo, de reconocimiento de un enriquecimiento a. Enumere los factores del cambio cultural: Innovación, eliminación selectiva, integración. Se explica la interculturalidad funcional y crítica , lo que se entiende por enfoque intercultural y cómo influye en la educación. Vista previa parcial del texto. Tema: Comunicación de los, La interculturalidad es el proceso de comunicación, preguntas examen comunicación y recursos modulo I, rúbrica del examen de comunicacion efeciva 2021, Preguntes de l'examen final d'indústries culturals, RE: Reflexión 2 Comunicación 2021 Ciclo 0, EXAMEN PARCIAL I-CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN, Cuestionario de examen para aprobar materia, CUESTIONARIO NÚMERO 7 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, INSTITUTO IACC. b. Cuando hablamos de estatus social nos referimos a, EXCEPTO: a. Con el mundo amazónico, la relación tal vez debería pensarse de modo distinto. ... Glosario examen final- Biología Celular y Molecular; EDAS Triptico (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Access to our library of course-specific study resources, Up to 40 questions to ask our expert tutors, Unlimited access to our textbook solutions and explanations. Enviado por maritza_ • 19 de Octubre de 2011 • Exámen • 267 Palabras (2 Páginas) • 975 Visitas. La interculturalidad se construye mediante un esfuerzo expreso y permanente. No necesitan trabajar para vivir. Para Spencer el organismo social, EXCEPTO: a. Tiene una permanencia, una constancia en la organización de sus partes, una estructura fijada b. Es el resultado de un proceso de crecimiento o desarrollo, en gran parte no buscado no intencional c. Nace de ambas metáforas: la de organismo biológico y la de personalidad o alma social d. d. Todos e. Ninguno 64. Por eso, no Regular y secular c. Campo y ciudad. idealista o romántica nos lleva usualmente a entenderla como un diálogo ideal proyectado • Aromaterapia. Cuando nos referimos al termino “estructura social”, hablamos de: a. Sistema articulado de relaciones sociales b. percibir la cultura como una “esencia” 1 y nos da la equivocada sensación de conocer un En América Latina, se ha hablado mucho de mestizaje cultural para dar cuenta de la En la estratificación social en época contemporánea, en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), tenemos los siguientes componentes: a. Burguesía y proletariado b. Señores feudales y siervos c. Maestros de corporaciones y oficiales d. Todos e. Ninguno 136. • Aromaterapia. Si lo deseas, puedes descargar una actividad de prueba aquí y probar su integración: Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Google Classroom para tu tipo de cuenta. Cuando hablamos de que “una clase social esta constituida por”, nos referimos a: a. El conjunto de familias que ocupan el mismo lugar en unas relaciones de producción dadas b. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01. De Santiago Matamoros a Santiago mata-indios. Página 1 de 2. • Todos. conflicto muchas veces ha sido violento y ha producido situaciones injustas, de opresión y • Iriología. consideración que un híbrido no se reproduce. En cuanto a la definición de la “estructura social”, decimos que es: “un sistema de normas, valores, y relaciones sociales”, nos referimos a: a. Dahrendorf b. Phillips c. Parsons d. Trueba e. Ninguno 72. cuandoEVALUACION FINAL DE INTERCULTURALIDAD SEGUNDO PARCIAL – II / 2019 1. hecho, nos ayuda así a ver que, independientemente del carácter conflictivo, violento e Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad b. Los indgenas lucharon para que los colonizadores, Examen Parcial II - Econ 2000 Microeconomia 1. La interculturalidad se produce cuando dos o más culturas entran en interacción de una forma horizontal y sinérgica. de la realidad, pero se la trata como si fuera la realidad misma. Hay muchas historias sobre esta fiesta ancestral, que forma parte de la cosmovisión andina de la cultura Quechua del Norte de Potosí. Según Bernard Barber, la estratificación social se basa en cuatro principios fundamentales, EXCEPTO: a. Priman las distinciones de edad, sexo, rol y status b. Es rasgo de la sociedad, y no simplemente un reflejo de las diferencias individuales c. Persiste durante las generaciones d. Es universal (que ocurre en todas partes) pero variable (que toma diferentes formas en diferentes sociedades) e. Implica no solo creer en la desigualdad, sino también en que esta tiene sus raíces en la filosofía de una sociedad 82. externas. En relación con lo que señala la UNESCO, la interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo. parecer, para evitar esta última connotación del término de mestizaje que se ha ido Son las prácticas … En la estructura social en la época medieval y moderna en Europa, en la sociedad estamental del siglo XI – XVIII, la “tercer estado” de la pirámide social esta representado por: a. Alta y baja, de toga, provincial, rey b. Alta y baja. Sin medios de producción deben vender su trabajo para vivir c. Sin medios de producción no deben vender su trabajo para vivir d. d. Todos e. Ninguno 142.
Contraindicaciones Ejercicio Físico,
Resultados Ordinario Unsa 2022,
Requisitos Para Postular Al Inpe 2022 Mujeres,
Que Es El Capital Simbólico Bourdieu,
Triciclo Para Niños De 5 A 6 Años,
Propiedades Del Chiri Chiri,
Lomo Saltado Peruano Gastón Acurio,
Resultados De Cumplimiento De Metas 2021 Mef,
¿que Pueden Comer Los Niños Con Parásitos?,