Señal a que todo el mundo se atrevería a dar … El Homo Sapiens, como … -La educación es el medio de realizar la continuidad de la sociedad (Dewey, John, 1897). 1.1 LA EDUCACIÓN Y SUS PRINCIPALES CONCEPCIONES. ¿Qué artes marciales se practican en MMA? Si el educando no participa activa y libremente en la tarea de su formación interior, mediante la intervención consciente de su voluntad, la educación podrá significar un sistema de hábitos, una acumulación de conocimientos aprendidos memorísticamente, una cultura muerta, un adiestramiento. La acción educativa se caracteriza porque su finalidad es el desarrollo integral de la personalidad del educando. Según el Pedagogo Jaume Sarramona se clasifican de la siguiente manera: Ciencias Teológicas. no es .
En segundo lugar, la educación es un proceso intencional, dirigido, con una finalidad determinada. El "USUARIO" se obliga a no utilizar la información con objeto de engañar o confundir al público variando el sentido original de la misma y su veracidad. Complejidad e integridad. b) Una categoría humana, por cuanto se predica del hombre esta cualidad. El segundo nivel se puede distinguir cuando la pedagogía se inclina al estudio de los problemas de la educación y sus posibles alternativas de solución, atendiendo al conocimiento que se tiene del fenómeno. 10- ) La acción educativa se caracteriza porque tiene como finalidad______________________________. El sujeto es imprescindible; es la realidad en la que lleva a cabo el proceso; es el ser concreto a quien es preciso estimular en su formación. sociales, culturales y fundamentalmente económicos de nuestras sociedades. La educación tiene como meta ultima la maduración integrar de la persona a través de de sus etapas evolutivas (infancia, adolescencia, adultez y vejez). El hecho de que la actividad busque unas metas obliga a encadenar todos los actos y plantear unas etapas previsibles para llegar a ellas. Trata la totalidad del fenómeno señalado, explicándolo y consignando cuales deberían ser los fines para los que educamos, atendiendo al tipo de hombre y de la sociedad que se piensa formar. La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. Que busca la inserción activa y consciente del individuo en el medio social. Requisitos para el reconocimiento de un colegio privado en República Dominicana. Al ingresar, consultar y utilizar los contenidos en este portal de la Universidad Nacional Autónoma de México ("UNAM"), acepta expresamente los siguientes: Términos de Uso de la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. El desarrollo alcanzado por los estudios sobre la herencia, la constatación de las características físicas de cada etapa del desarrollo, la influencia del sistema alimentario sobre las posibilidades de desarrollo del organismo y sobre el aprendizaje, las repercusiones de las anormalidades anatómicas y fisiológicas, etc., son campos de indiscutible importancia para la educación. Web(ejemplos: adoctrinamiento político o religioso) Educación – Definición: Un proceso esencialmente dinámico entre dos personas. Para ver la información de cada uno deberás dar clic al siguiente link: La pedagogía va más allá del campo estrictamente educativo, concebido éste como heteroeducación intencional, ya que la pedagogía lleva a la persona hasta la autoeducación continua. #3 Ovide Decroly Ovide Decroly (1871-1932), médico belga, introdujo la relación que existe entre globalización e intereses. El proceso educativo supone siempre un ideal de perfección, de elevación, de mejoramiento. La indicada tendencia psicologista no es exclusiva de un país determinado, ciertamente. El propósito fundamental de la educación recurrente es proporcionar a grandes grupos de población, especialmente a aquellos que dejaron la escuela a edad relativamente temprana, acceso a la cultura general para lograr de este modo un enriquecimiento personal y cultural. -La educación es el proceso en que el ser humano, desarrolla sus capacidades físicas y mentales, para adaptarse a la sociedad (Coats, Víctor). Este hecho nos permite hablar de una "segunda naturaleza" que eleva a la naturaleza originaria. En sentido etimológico, habrá enseñanza siempre que se muestre mostrar algo a los demás. (ejemplos: adoctrinamiento político o religioso) Educación – Definición: Un proceso esencialmente dinámico entre dos personas. Webeducación. La UNESCO define la educación permanente como el orden de ideas, de experiencias y de realizaciones muy específicas, es decir, la educación en la plenitud de su concepto, en la totalidad de sus aspectos y dimensiones, en la continuidad interrumpida de su desarrollo, desde los primeros momentos de la existencia hasta los últimos, y en la articulación íntima y orgánica de sus diversos momentos y de sus fases sucesivas. Por otra parte, habrá de tenerse en cuenta que el solo hecho de considerar la intencionalidad como carácter esencial y, por lo tanto, criterio de … No pierde su individualidad. (Artículo 27, inciso c, de la Ley General de Educación 66-97). Para Saraamona la pedagogía es la única ciencia de la educación, defiende que la educación no solamente puede, sino que debe ser objeto del conocimiento especulativo. Te solicitamos llenar la siguiente información con la finalidad de poder dar un seguimiento efectivo y personalizado a tu contribución. Realiza un mapa conceptual de acuerdo con el tema visto de la Educación y sus diferentes Concepciones. El pensamiento positivista dio origen a la construcción científica de la Pedagogía. 3. Se trata de los conocimientos, de los modelos de vida cotidiana y de los valores que una sociedad pretende conducir al puerto de la educación mediante la acción formativa de los padres, de los profesores, de los medios de comunicación de masas, etc. Dogmática. La autonomía del que se educa significa promover una persona libre de pensar con su propia cabeza y de soñar con su propio corazón; valorizar su ambiente de vida significa promover una personalidad solidaria con los valores de la democracia, de justicia y de respeto de los múltiples puntos de vistas presentes en su propia comunidad social; proponer la aventura significa promover una personalidad capaz de experimentar las vías de la imaginación y de la fantasía. La Pedagogía se relaciona con: la Biología, la Sociología, la Socio-Antropología y la Psicología. Barcelona, Ariel, Samarrona, J. Teoría de la educación (Reflexión y normativa pedagógica), Ediciones Universidad de Salamanca (España). Ingresa tu cuenta de usuario y te enviaremos una nueva contraseña de acceso al sistema. Se puede sintetizar que la educación es un proceso esencialmente dinámico entre dos personas, que pretende el perfeccionamiento del individuo como persona. El hombre reflexiona sobre los valores y fines de la educación para establecer prioridades en las dimensiones del aprender a: SER, CONOCER, HACER, CONVIVIR .El mundo real existe independiente de la percepción y de la creencia del individuo. Los lugares "informales" aseguran una cultura directa. (Medina-Mata, 2005). INTENCIONALIDAD: La actividad educativa es conscientemente intencional: a) Elaborar acciones educativas pertinentes b) Prevenir sobre acciones no pertinentes c) Potenciar las que produzcan efectos deseados de acuerdo con las metas propuestas. WebEl artículo se centra en cuatro áreas: 1) La definición del concepto de la implicación de los padres como factor de calidad en la educación y como una exigencia de la democracia social. Barcelona, Ariel Autor (es) Jordán, José Antonio Palabras clave Recensiones Reviews …
Mínimo 8 caracteres y máximo 15 caracteres. 17- ) ___________________________________está vinculado a la cuestión de la formación profesional. El proceso implica una modificación, una transformación que afecta a la total integridad del ser, y supone un perfeccionamiento continuo, un desarrollo siempre perfectible hacia la humanización. Se puede señalar que la pedagogía es prescriptiva, desde el momento en que trata lo que debe ser el proceso educativo, es racional o especulativa, pues se constituye como un sistema complejo y coherente dentro de la racionalidad. La actividad educativa es conscientemente intencional: a) Elaborar acciones educativas pertinentes, b) Prevenir sobre acciones no pertinentes. ¿Qué es la didactica según Ferrandez Sarramona? ________________________y_______________________ son las dimensiones de desarrollo de la calidad total de la persona. WebA nuestro juicio, se va perfilando un nuevo concepto de educación más amplio en el tiempo y en el espacio que el de la simple escolarización. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él.”... ...CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 18- ) ____________________________es la teoría y disciplina que comprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos, implicada como está en la transformación ética y axiológica de las instituciones formativas y de la realización integral de todas las personas. -La educación es el proceso mediante el cual se transmiten y preservan los valores y productos culturales, con el fin de que estos se vean enriquecidos y procuren una mejor forma de vida para la sociedad en general y para el individuo en particular (De la Torre, Francisco, 2007). Mediante la educación, se busca que el individuo adquiera ciertos conocimientos que son esenciales para la interacción social y para su desarrollo en el marco de una comunidad. Señal a que todo el mundo se atrevería a dar una definición de educación aunque existen diversas maneras de concebirla, y más aún de llevarla a cabo, se da como denominador común la idea de perfeccionamiento, vinculada a una visión ideal del hombre y la sociedad. Según Sarramona (1989) el término educación es de uso habitual en la vida cotidiana porque a todos afecta de algún modo. Generalmente se asocia a los aspectos humanizadores y moralizadores de la educación. 19- ) Se educa en lugares______________________________ y en lugares________________________. Se le puede aplicar tres significaciones generales (Mialaret, 1977, citado por Sarramona, 1989): 1/ Hablar de educación supone muchas veces referirse a una institución social: el sistema educativo. -La educación es la acción del hombre cabal sobre un hombre total (Nassif, Ricardo, 1965).
son las tres palabras claves típicas del modo de educar que tiene como finalidad el proyecto-persona. El mundo exterior es una idea procedente de la mente del ser humano, basado en sus ideas. C o n c e p t o de educación La educación. Con la tecnología de, 1.1 La Educación y sus principales concepciones. Autor: Rafael Ceiro Período Autor(es) Teoría Educativa Época Antigua Sócrates (469-399 a.C) Propone a los jóvenes que sean ellos mismos quienes … 2- Intencionalidad: Es una característica de la educación, está unida al concepto de actividad. Algunos colegios son autónomos, es decir que imparten sus propios exámenes, otros dependen de los Distritos educativos. WebEducación según Edgar Morin – Pedagogía. No existe, una educación autentica mientras no haya una decisión voluntaria y libre por parte del educando. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. La Red Universitaria de Aprendizaje es titularidad de la Universidad Nacional Autónoma de México y es administrado por el la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, el nombre de dominio "http://www.rua.unam.mx" y todos aquellos medios que sirvan para acceder de forma directa al sitio oficial son de uso libre con previa autorización de la "UNAM". 3. f. Instrucción por medio de la acción docente. CONCEPTO DE EDUCABILIDAD La pedagogía viene a caracterizarse por ser empírica e inductiva, en cuanto trata de la elaboración de un conjunto de datos a partir del estudio de experiencias vividas. La posibilidad y necesidad de la educación, esto es, su justificación misma. No hay educación sin idea de fin. Educación infantil
Es una experiencia que llena de significado la existencia de las personas. Se comprende, de esta manera, que la pedagogía como ciencia, debe proceder por análisis, al mismo tiempo que debe mostrar de manera concreta su campo de interés y estudio, los métodos de los que hace uso para alcanzar su meta específica, y los resultados que finalmente logra. WebSegún Sarramona (1989) el término educación es de uso habitual en la vida cotidiana porque a todos afecta de algún modo. La concepción del hombre es un conjunto de creencias, ideas, opiniones y conceptos, que cada sociedad y persona como modelos al referirse a la naturaleza de lo que existe. Fernández y Sarramona (1984) argumentan que la Didáctica orienta la acción educadora sistemática para la dirección total del aprendizaje, que abarca el estudio de los métodos de enseñanza y los recursos que ha de aplicar el educador o educadora para estimular positivamente el aprendizaje y la formación integral y ... Pero, ¿cómo define davini a la didáctica? Conoce más en los términos de uso de este sitio. La enseñanza laica se fundamenta en el respeto absoluto a todo tipo de corriente religiosa, mediante la exclusión de todas del ambiente escolar, en cambio la enseñanza religiosa defiende la presencia de la institución eclesiástica y normas, en la formación escolar de los alumnos. A parte de la sociología general, tenemos la historia de los hechos, la historia de las doctrinas, la sociología educativa y la sociología escolar. Con... ...La crítica al discurso pedagógico
Pertenece al mundo animal, con todos sus instintos y tendencias naturales. 3- ) Explica brevemente las significaciones generales de la educación, planteada por Mialaret. Es así como se habla de la educación occidental, de la educación española, moderna, etc., dándole contenido histórico-comparativo o socio-político. Renovación y expansión de la pedagogía fueron dos fenómenos que llegaron mediante el empuje de la nueva sociedad de masas. La pedagogía en el siglo XX, según Cambi (2005). Según Sarramona (1989) el término educación es de uso habitual en la vida cotidiana porque a todos afecta de algún modo. Pérdida de la influencia de la religión. Respuestas, 13 Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de … La didáctica como derivación práctica, técnica, artística e inventiva de la pedagogía, requiere de los fundamentos teórico-científicos de la Pedagogía para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Pero no será una autentica educación. Sus trabajos intentan hacer visibles las reglas por las cuales se produce el discurso pedagógico. Educación infantil
Síntesis resultante del proceso enseñanza- aprendizaje donde se adquieren conocimientos de manera organizada. 8. Read Fundamentos de la educación cap ii sarramona by carlos castro on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Respuestas. Artículo 23, la enseñanza moral y religiosa se guiara con sujeción a los preceptos constitucionales y los tratados internacionales de los cuales el Estado Dominicano es signatario. Fue Herbart quien determinó en su Pedagogía general derivada del fin de la educación (1806) la primera sistematización del saber pedagógico apoyado en la Ética para determinar los fines y en la Psicología para conocer al educando. WebAUTONOMÍA Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Jaume Sarramona Universitat Autònoma de Barcelona (www.sarramona.net) 1. Respuestas, 18 Según el grado de intencionalidad y sistematismo en un determinado programa educativo se distingue entre: de las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de, l pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes, PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el, EDUCACIÓN PARA LA VIDA: ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN* Sylvia Schinelkes INTRODUCCIÓN e es muy grato participar en, REPORTE PROFR. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. – Tiene carácter anticipador e innovador porque prepara para los cambios continuos que está sufriendo la sociedad. WebConceptos básicos de educación: tipos de educación Universidad Nacional Autónoma de México Descripción: Sitio web que muestra, conforme al grado de intencionalidad y … Conocimiento que transforma nuestra propia sustancia. ¿Es la categoría para este documento correcto. En el adiestramiento se trata de automatizar los actos del animal; esto es formar hábitos mediante la utilización de determinados instintos natos. La educación superior en el sistema público será financiada por el Estado, garantizando una distribución de los recursos proporcional a la oferta educativa de las regiones, de conformidad con lo que establezca la ley; En Prusia y en Francia, en el siglo XV111, se declaró que la educación del pueblo es una función del Estado. - Formación básica para profesionales de la educación. Artículo 24, Las escuelas Privadas podrán ofrecer formación religiosa y/o moral, de acuerdo con su ideario pedagógico, respetando siempre la conciencia y esencia de la dominicanidad. Las palabras de un biólogo de la educación amplían estas ideas. No hay educación sin instrucción. Escrito de la …
3. 2. La "UNAM" es titular de la información y/o bases de datos que se encuentran en acceso abierto por este medio, las cuales gozan de la protección que conceden las leyes nacionales, así como de los convenios y acuerdos internacionales en materia de Propiedad Intelectual. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN: Función referencial: eficacia del proceso educativo Función organizadora: funciones de los fines, como se gradúan y sistematizan Función integradora: en un eje aglutinador de todo el proceso educativo Función prospectiva: anticipando el resultado previsible; reglas y acciones. 4º El proceso de la educación se cumple a través de todas las edades de la vida. Intencionalidad: toda acción educante debe tener intención de enseñar Referencia a las características específicamente humanas: voluntad, entendimiento, moralidad... Concepto de ayuda o auxilio: cualquier individuo necesita ayuda para alcanzar sus metas. ¿Qué musculos trabaja el puente invertido? EFECTO INVERNADERO -------------------------------------------------------------2.4
La educación es la mejor... ...educación
Ha sido Presidente del “Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de Cataluña y del... ...INTRODUCCION -----------------------------------------------------------------------1
Concepto El término «educación» es de uso … Por otra parte, la evolución psicológica atraviesa una serie de fases, cada una de las cuales tiene características y posibilidades específicas; TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. También cabría dentro de esta definición otra tarea como La percepción intelectiva: sensistas confunden percepción intelectiva con Pero generalizar más equivaldría a considerar la idea de perfeccionamiento como exclusivamente vinculada al desarrollo psicológico, cuando éste en realidad está condicionado por las influencias recibidas, esto es, por la educación. Tema Picture Window. Se podría decir según Sarramona (1989) que las ideas principales que hablan de educación tratan sobre: Un proceso esencialmente dinámico … ¿Cómo saber si una raíz es racional o irracional? 1 Texto digitalizado a partir de: SARRAMONA, J. La instrucción basada en aprendizajes coherentes con las metas educativas se erige en una fase propia e inmediata del proceso educativo. Webde afrontar el tema del consumo en la educación en toda su dimensión, de ahí la necesidad de trabajar la educación para el consumo,un ámbito que re - sulta ser tan fundamental en nuestra sociedad. Filósofo, escritor y músico, Rousseau afirma que la educación es una forma de dominio social. Que proporciona las metas y ayudas para … Para alcanzar las metas hay q alcanzar: objetivos contenidos actividades examen 3. De acuerdo con el nivel etario y el objetivo de la enseñanza, la educación formal se clasifica en: Educación preescolar. Enseñanza. Referencia a las características Humanas. Ha sido Presidente del “Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de... ...Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”
... Frente a esta forma de concebir la educación, los Programas de Educación Básica optan … Es innegable que la didáctica debe ser un objeto de estudio primordial de la investigación educativa, y con fundamento en ella, generar diversas líneas de investigación que se traduzcan en innovación educativa y que permitan, como herramientas de la pedagogía, adaptarse a las necesidades sociales y no solo adoptar posturas que no correspondan a la naturaleza humana. Aprendizaje. Web-La educación es el procedimiento mediante el cual las clases dominantes preparan en la mentalidad y la conducta de los niños, las condiciones de su propia existencia (Ponce, … WebLa educación es un proceso de transformación del ser humano. Especialista en metodología de investigación, evaluación, tecnología educativa, enseñanza a distancia, formación laboral y participación en el sistema educativo. De lo contrario, sólo suscitara su resistencia a ajustarse al medio y su esfuerzo por rebelarse; o bien, en otros, abstendrá su adaptación pasiva, que implicara no una educación auténtica sino de socialización extrínseca. -Pedagogía es la reflexión aplicada tan metódicamente como sea posible a las cosas de la educación (Hernández, 1999). Preguntas y respuestas relacionadas encontradas. 1.4 LA CUESTIÓN ESCOLAR: CRÍTICAS Y ALTERNATIVAS, 1.5 LA NECESIDAD DE UN NUEVO MODELO EDUCATIVO, 1.6 MODELOS EDUCATIVOS DE LA EDAD ANTIGUA A LA MODERNA, 1.7 SISTEMAS Y MODELOS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS, 1.8 LOS MODELOS EDUCATIVOS EN AMÉRICA LATINA ACTUAL. Lo cual suele conllevar el logro de titulaciones académicas reconocidas. -Pedagogía es la teoría y disciplina que comprende, busca explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos, implicada como está en la transformación ética y axiológica de las instituciones formativas y de la realización integral de todas las personas. FP 2 Maquinaria, instalaciones y utillaje Suministros Edificios y otras, Descargar AVIVAR EL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO, universidad pedagógica experimental libertador instituto, AUTONOMÍA Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Jaume Sarramona, Evaluación de programas de educación a distancia, El involucramiento de los hombres en la trata de personas, © 2013 - 2023 studylib.es todas las demás marcas comerciales y derechos de autor son propiedad de sus respectivos dueños. El hecho informativo aparece vinculado , porque Adoctrinamiento. La Ley General de Educación 66-97, plantea con respecto a la enseñanza laica, en sus artículos 22,23, 24 y 25 lo siguiente: Artículo 22, los padres tienen el derecho de que sus hijos o pupilos reciban la educación moral y religiosa que esté de acuerdo con sus propias convicciones. WebSegún Sarramona (1989) las ideas principales que hablan de EDUCACIÓN tratan sobre: Un proceso esencialmente dinámico entre dos personas. Resulta innegable la necesidad de una concepción del mundo y de la vida por parte del educador para determinar racionalmente unas metas de perfeccionamiento hacia las que dirigir la actuación educativa. WebEducación. WebLa educación es un derecho básico de todos los niños, niñas y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos. Artículo 25, los alumnos de planteles públicos recibirán enseñanza religiosa como consigna en el currículo y en los convenios internacionales. [email protected] Cuando la educación coincide con el ambiente como recurso, esta coincide con la heteroeducación. El aprendizaje es el cambio en la capacidad humana con carácter de relativa permanencia, no atribuible simplemente al proceso natural de desarrollo. y ¿ Donde educar? CEAC, España, págs. 23- ) ________________________________y______________________________de la pedagogía fueron dos fenómenos que llegaron mediante el empuje de la nueva sociedad de masas. -Pedagogía es la disciplina enfocada al estudio del fenómeno educativo, desde la perspectiva filosófica, científica y técnica (De la Torre, 2005). En el plano de las prácticas sociales, la educación y la pedagogía se redefinieron, en el transcurso del siglo en torno a tres modelos: Mediante estos procesos innovadores la pedagogía adquirió una nueva faz: se emancipo de la filosofía como metafísica, se transformó en ciencia empírica, vio el propio focus en su papel social como también en su transformación en conocimiento crítico. Entre las principales, Descargar como (para miembros actualizados), TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES, DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA, Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias, Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación, Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias, Filosofia De Las Ciencias Humanas Y Sociales. 1. f. Acción y efecto de educar. (ejemplo: conocimiento de tipos de instrumentales, conceptos, teorías y procedimientos necesarios para realizar un trabajo). La educación supone un cambio duradero, una verdadera transformación interior del sujeto. El presente sitio Red Universitaria de Aprendizaje http://www.rua.unam.mx, así como todas las reservas, nombres de dominio, logos y marcas Universitarias son titularidad de la "UNAM" y su utilización por parte de cualquier tercero es libre, pero requiere de autorización expresa. Siéntase libre de enviar sugerencias. La ciencia es la herramienta para resolver todos los problemas del ser humano. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Pero el hombre sobrepasa a todos los demás seres de la naturaleza porque es el único que vive en un mundo cultural. WebProyecto Educativo Nacional al 2036: El reto de la ciudadanía plena El Proyecto Educativo Nacional 2036:... Informes y publicaciones 22 de noviembre de 2022. La palabra aprendizaje, proviene del latín (apprehendere) significa etimológicamente <
> y constituye el correlato lógico de la enseñanza. Materiales de aprendizaje gratuitos. En este mismo sentido, para Spencer lo que los niños aprenden son las cosas interesantes y sencillas, y, por tanto, la instrucción, como él la llamó, debe proceder de lo simple a lo complejo, de lo concreto a lo abstracto, desde lo indefinido a lo definido y, por esta razón, los contenidos de la educación deben estar relacionados con experiencias específicas. -La pedagogía es un saber y elaboradora de modelos de formativos relativos al hombre, a la cultura, a la sociedad, a las instituciones educativas (Cambi, 2005). Deben ingresar con su cuenta de usuario los profesores autorizados para evaluar recursos. Los materiales disponibles en la RUA son de libre acceso y gratuitos. El conocimiento de la educación hace posible la construcción de ámbitos de educación con las áreas culturales, transformando la información en conocimiento y el conocimiento en educación. ____________________________________________________________________________________. 4- ) La educación es un proceso ________________________________y__________________________, 5- ) Cuando la educación afecta a todas las etapas de la vida, entonces se convierte en educación______________________________. Informe de lectura Nº 1.-Educación y Pedagogía, 1- ) Etimológicamente el termino educación procede del verbo latino___________________ que significa_________________________________________________________________. WebCONCEPTO DE EDUCACIÓN. (2001). La fantaeducación reconoce al sujeto su derecho a explotar las leyes de las proyecciones existenciales y de los valores, a conocer alfabetos fantásticos e imaginarios, a pensar en el reino de lo posible. -Pedagogía es el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de la educación (Guzmán-Concepción, 1997). Sarramona, J. La aplica mediante la tecnología educativa y la didáctica. Respuestas, 17 "Teoría de la educación; educación y cultura en la sociedad de la información", 2. La conducción y promoción vienen … Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. Primero, enfatiza que la educación es un fenómeno típicamente humano, ya que requiere de cualidades tales como la inteligencia y la libertad que nuestro autor no atribuye a los animales. Adquisición de destrezas para realizar tareas concretas. Las de la reflexión y futuro: La filosofía de la educación, La planificación educativa. Relación de la Pedagogía con otras ciencias. La relación entre la Psicología y la Pedagogía ha sido, pues, tradicionalmente estrecha, de modo que también se ha llegado a afirmar que la educación no es más que la puesta en práctica del conocimiento psicológico; pero mejor sería repetir lo que ya dijo Kant respecto a que la Pedagogía sin la Psicología es ciega, pero la Psicología sin la Pedagogía es vacía y estéril. LA EDUCACIÓN Según Rowntree (1986), citado por García (1987), la educación a distancia es un sistema de enseñanza en el cual el estudiante aprende en gran parte a … (Ley General de Educación 66-97, articulo 27, inciso a). En la formación del hombre, el conocimiento de su cuerpo es fundamental, su estructura morfológica, su desarrollo genético y su caracterización tipológica. El tercer significado se refiere al proceso que relaciona de manera prevista o imprevista a dos o más seres humanos y los pone en situación de intercambio y de influencias recíprocas. Ha ejercido como docente en todos los niveles del sistema educativo. Los principales factores que se deben tomar en consideración para analizar y comprender los hechos y las situaciones educacionales pueden clasificarse en dos grandes categorías: -Los factores que dependen de condiciones generales de la institución educativa en el seno de la sociedad. Dentro de la línea crítica, Basil Bernstein, se orienta a la comprensión de las claves que regulan la transmisión cultura y la forma en qué mediante ella se expresa la distribución del poder. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre puede influir en la interpretación misma del proceso educativo, según la doctrina religiosa de que se trate. EDUCACIÓN COMO ACCIÓN: Hay dos elementos clave en el concepto de educación: el sujeto que se educa (educando) y el que educa (educador). Relación de la pedagogía con la psicología. (ejemplo: habilidades para realizar ejercicios; uso de computadores; saber contestar una prueba de selección múltiple) Instrucción. Ronald F. Clayton El término educación comienza a usarse en el siglo XVIII con la formación de los sistemas escolares nacionales. Conceptos clave Perfeccionamiento. La vinculación de la educación con la Filosofía no admite discusión. 5- ) ¿En qué consiste la educación recurrente? 4. 3. f. Instrucción por medio de la acción … 2. f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación. Respuestas, 33 3- ) _____________________________________procede de la palabra latina paidos, que significa_________ y ago, que significa ____________, guiar. II. Elementos constituyentes de la educación: Hay dos elementos clave en el concepto de educación: el sujeto que se educa (educando) y el que educa (educador). Siguiendo con Sarramona (1989) menciona que en sentido amplio, la educación es tan antigua como el hombre. Web(ejemplos: adoctrinamiento político o religioso) Educación – Definición: Un proceso esencialmente dinámico entre dos personas. En cuanto medio, consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que le rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Webeducación. La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. Las características biológicas del educador y el educando son el primer condicionante personal de la acción y finalidad educativa. WebConcepto de Educación Jaume Sarramona Libro “Fundamentos de la Educación” (1989) Según Sarramona (1989) el término educación es de uso habitual en la vida cotidiana … Regístrate para leer el documento completo. Reseña de la obra de Jaume Samarrona "Teoría de la educación (Reflexión y normativa pedagógica)", Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported, Teoría de la Educación en la Sociedad de la Información, Teoría de la Educación en la Sociedad de la Información – 2001, Teoría de la Educación en la Sociedad de la Información, 2001, Vol. Privacidad | Términos y Condiciones | Haga publicidad en Monografías.com | Contáctenos | Blog Institucional. Los pilares de la Educacion, según el informe Delors (UNESCO, 1999). WebRústica. Pero la pedagogía también es normativa, ya que formula normas y métodos pedagógicos, al mismo tiempo que trata de hacer real, mediante la técnica didáctica, la consecución de su objeto esencial. Es un derecho constitucional de los ciudadanos y es obligatoria y gratuita hasta los 16 años de edad. Cultura primitiva y actual. La educación, dice el autor, aparece precisamente como posibilitadora de los ideales humanos, según Sarramona existen una serie de puntos que caracterizan la educación. ...confesionalidad del Estado, tradicional en la historia española. La importancia que ha tenido la educación a lo largo de la historia humana y que actualmente se ha fortalecido, hace que este Blog sobre“Modelos de Educación Alternativa” sea significativo dentro del proceso del fortalecimiento de las competencias del futuro. WebNacimiento de una conciencia universal. Cada día sabemos más sobre la estrecha vinculación entre lo biológico y lo psicológico y conductual. La idea de educación está vinculada a una actividad de índole cultural, superior al orden biológico, que solo puede darse en el ser humano. Es un término de uso habitual y cotidiano porque a todos nos afecta de algún modo; aunque existen diversas maneras de concebirlo, y más aún de llevarlo a cabo, el denominador común es la idea de perfeccionamiento. El criterio de la neutralidad religiosa tiende a separar la enseñanza escolar de cualquier tipo de enseñanza confesional dentro del ámbito de la escuela. Webde educación no formal por María Inmaculada PASTOR HOMS Universitat de les Illes Balears 1. Todo lo dicho no quita la obvia necesidad que tiene el educador de conocer la psicología del educando, y ello con independencia de la doctrina psicológica de la que se parta. Cualquier opinión que se tenga en torno a los fines de la educación, deberá tener siempre como elemento indispensable el conocimiento del pasado para iluminar el presente, además, uno delos fines de la educación es el de adaptar al hombre al ambiente social, que él, debe conocer. Señal a que todo el mundo se atrevería a dar una definición de educación aunque existen diversas maneras de concebirla, y más aún de llevarla a cabo, se da como denominador común la idea de perfeccionamiento, vinculada a una visión ideal del hombre y la sociedad. Sergio Terrazas Porras. Toda educación se orienta para alcanzar un objetivo mediato o inmediato; próximo o distante; real o quimérico. La educación se desarrolla en lugares informales y en lugares institucionales. Las que estudian las condiciones generales y locales de la educación: Historia de la educación y de la. WebFERRANDEZ SARRAMONA (1984, página 63) De esta negación del carácter científico, surge la consideración de la educación como una tarea práctica, hecho que a su vez deriva en la identificación de la misma como arte, negándole así toda posibilidad especulativa. La acepción etimológica de la didáctica deriva del griego: Didaskein, enseñar y tekné, arte –arte de enseñar- y como adjetivo, Didaktisch, perteneciente a la enseñanza, propio o adecuado para enseñar o instruir. Fuente: pixabay.com. 20- ) _______________________________________________________________es un conjunto de ideas, representaciones sobre el mundo circundante. -Pedagogía es la disciplina que analiza, explica y aplica la educación, la analiza mediante la investigación pedagógica, la explica mediante la teoría pedagógica y la aplica mediante la tecnología educativa y la didáctica (Moquete, 2012). Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. 3- Sistematismo. Enseñanza eficaz. Cuando nos referimos a intencionalidad, nos referimos a que la actividad educativa es intencional y que tiene un carácter consciente. SEMESTRE/PARALELO: SEGUNDO “C” Por lo que por ningún motivo deberá aparentar que el uso que haga de la información, representa una postura oficial de la "UNAM" o que el mismo está avalado, integrado, patrocinado o apoyado por la fuente de origen. 5º La educación implica una transformación duradera. LLUVIA... ...¿PARA QUE SIRVE VNC? 3.1.2 clasificación
Pero esa finalidad, ese estado a lograr, depende de la concepción que se tenga del hombre mismo. La "UNAM" no es, ni será responsable por la interpretación y aplicación que el "USUARIO" haga de los resultados obtenidos a través del uso de la información; por lo que cualquier decisión basada en su interpretación excluye a la "UNAM" de responsabilidad alguna. La educación, dice el autor, aparece precisamente como posibilitadora de los ideales humanos. Por otro lado, se connota el código y los signos como referentes esenciales para la … • Algunos autores como Nassif por ejemplo, plantean que la ciencia general de la educación es la pedagogía y contemplan la existencia de otras ciencias, pero estas dependen de la pedagogía. El termino pedagogía comenzó a generalizarse en Alemania, siendo Ernesto Cristian Trapo, el primero en utilizarlo, en su obra Ensayo de una pedagogía, publicada en 1780. El termino pedagogía no estaba identificado con la idea del maestro que enseña o con el investigador o el teórico de la educación, sino que empleaban otro vocablo que referían directamente al problema de la educación, la Paidéia, que designo al proceso integral de la formación cultural del hombre. Los fines inmanentes de la educación, que derivan de la concepción de la naturaleza humana, del bien y del perfeccionamiento. WebSegún Sarramona el término educación es de uso habitual en la vida cotidiana porque a todos afecta de algún modo. El cuándo educar está distribuido a lo largo de las etapas de desarrollo: infancia, adolescencia, juventud, adulta y vejez. Se trata de unas memorias profesionales, donde se narra la historia personal acompañada de reflexiones pedagógicas y sociales sobre las diversas etapas de la vida profesional. 2. (Benjamin Franklin)
El aprendizaje está en la base de todo el proceso educativo en la misma medida que diferenciamos la educación del simple desarrollo natural de sujeto, si bien todo aprendizaje no puede calificarse de , a menos que sea congruente con las metas de perfeccionamiento Capacitación. 2- ) Explica brevemente las características que presenta la el fenómeno de la educación, según Manganiello. Elementos constituyentes de la educación, según Jaume Sarramona-, 1991: educación acción, intencionalidad y sistematismo. La existencia de los presentes Términos uso no excluye la existencia de otras disposiciones o condiciones de acceso a las diversas secciones que componen la Red Universitaria de Aprendizaje, el respeto a las leyes del país, así como de los tratados internacionales aplicables a la materia. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. 7. Start here! 12-) _______________________________________________consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que le rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. La educación pública es aquella financiada con fondos exclusivos provenientes del presupuesto nacional, por lo que no puede ejercerse ningún tipo de selectividad y tiene tres elementos definitorios: la educación es universal, la asistencia es obligatoria y es gratuita. WebSegún la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Desde sus orígenes, la didáctica solo hacía mención a la enseñanza: “arte de enseñar”. Algunos intentos clarificadores no han sido muy afortunados y más bien han pretendido ampliar el ámbito de actuación profesional de los psicólogos. CEAC, España, págs.
Las tres palabras claves del modo de educar que tiene como finalidad el proyecto-persona son: autonomía, ambiente y aventura. Lo que sí resulta evidente es el grado de confusión terminológica y, cómo no, conceptual que invade las relaciones entre los campos psicológico y educativo. De ahí derivan los vocablos paidagogía (ciencia o arte de conducción del niño pedagógico, que se refiere al antiguo esclavo en Grecia que se encargaba de conducir a los niños a donde el maestro que impartía la enseñanza). Las ciencias de la educación son distintas entre sí pero estudian lo mismo - el fenómeno educativo. WebA modo de conclusión, resaltamos que democratizar la educación no significa sólo extender indiscriminadamente los servicios educativos, sino que implica también … WebAquella que tiene lugar dentro del programa organizado, planificado, evaluado e impartido por las instituciones de la sociedad: las academias, las escuelas, los institutos, las … 21- ) _____________________________________________es el conjunto de creencias, ideas, opiniones y conceptos, que cada sociedad y persona como modelo al referirse a la naturaleza de lo que existe. [Versión electrónica]. 27-49. Señal a que todo el mundo se atrevería a dar una … WebTeoría de la educación constituye un conjunto sistemático de conocimientos para incidir directamente sobre la mejora de la práctica educativa mediante propuestas de acción. a) Una posibilidad, porque significa la viabilidad del proceso educativo y la afirmación de que la educación es factible. El proceso educativo se realiza interrumpidamente en todas las etapas de la vida humana, a través de las cuales se va plasmando y definiendo la personalidad. Educación: pública, privada y semi-privada. La pedagogía presupone un conocimiento: de las leyes generales de la vida, de las leyes particulares de la morfología, de la anatomía y de la fisiología humana, de las condiciones de desarrollo propias del hombre, de las diversas formas que el hombre puede asumir y el estudio de las condiciones que permiten que la acción pedagógica se ejerza sobre el hombre y los efectos que esta produce sobre su organismo. ...confesionalidad del Estado, tradicional en la historia española. Ha ejercido como docente en todos los niveles del sistema educativo. 1º La educación solo acaece en el hombre. Concepto de Educación Jaume Sarramona Libro “Fundamentos de la Educación” (1989) Pedagogía, Sociología de la Educación, Demografía escolar, Economía de la educación, Pedagogía comparada. Al ingresar y utilizar este portal de internet, cuyo nombre de dominio es http://www.rua.unam.mx, Usted (el usuario) está aceptando los términos y las condiciones contenidos en estos Términos de Uso y declara expresamente su aceptación. Sin la educación, el ser humano no adquiriría el lenguaje, los hábitos, las ideas y los sentimientos que pertenecen a la vida cultural. 17-18), un sistema se denomina cerrado cuando su interacción con el ambiente inmediato es mínima . Enseñanza-aprendizaje es el proceso, tarea o experiencia dirigida a lograr cambios significativos en el razonamiento, conocimiento y comportamiento del alumno. Que proporciona las metas y ayudas para alcanzar las metas del hombre, partiendo de la aceptación consciente del sujeto. Los campos marcados con asterisco rojo
En 1803 Emmanuel Kant publico el Tratado de pedagogía y en 1806 Juan Federico Herbart publico la Pedagogía general del fin de la educación, considerado como el padre de la Pedagogía Científica. Especialista en metodología de investigación, evaluación, tecnología educativa, enseñanza a distancia, formación laboral y participación en el sistema educativo. Creative Commons Attribution 2.5 Mexico License. All rights reserved. SILVESTRE EL CONCEPTO NAHUATL DE LA EDUCACIÓN Aquí se presentan conclusiones referidas por De olmos y Sahagun que a su vez han recabado, Historia de la Educación Evolución de la enseñanza desde época prehistórica hasta siglo XIX. 2º Toda educación supone una finalidad, un estado individual o social que se quiere alcanzar, distinto del que el individuo tiene por naturaleza. La intencionalidad supone: a) elaborar acciones educativas pertinentes, b) prevenir sobre acciones no pertinentes y c) potenciar las que produzcan efectos deseados de acuerdo con las metas propuestas. Señala Bernstein que el conocimiento educativo es uno de los mayores reguladores de la estructura de la experiencia. -La educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicas del hombre (García Hoz, Víctor, 1970). 27-49. WebBiblioteca en línea. Webintencional o no de la educación. Señal a que todo el mundo se atrevería adar una … El perfeccionamiento educativo abarca al sujeto en su totalidad, de modo que el proceso dinámico se refiere tanto al sentimiento, como a la voluntad, intelecto, etc. Formación docente. Plan Nacional de … Un proyecto-persona diseñado a partir de los parámetros de la sociedad actual marcadas por profundas transformaciones estructurales debidas a la nueva civilización de la maquina, la irrupción de la cultura simbólica, el aumento del tiempo libre, la explosión de las necesidades de escolarización y la multicultularidad. 2, http://www.usal.es/~teoriaeducacion/DEFAULT.htm. (2000): Teoría de la Educación (Reflexión y normativa pedagógica). Respuestas, 37 Relación de la Pedagogía con la Biología. Los fines de la educación varía de acuerdo con la concepción que del mundo y del hombre tenga cada grupo social en un periodo histórico determinado, por tanto, cabe considerar que la educación se propone, transmitir a las nuevas generaciones una determinada cultura y unos conocimientos específicos y prepararas, además, para la asimilación de nuevas técnicas, fruto, de los cambios tecnológicos. -La pedagogía es la rama de la filosofía que estudia las teorías, fundamentos y arte de educar (López, 1998). La heteroeducación hace que el sujeto sea educado respetando las leyes de la cultura de la comunidad social. La educación extraescolar es el conjunto de acciones educativo-recreativas de tiempo libre que se origina por la práctica orientada y organizada de actividades deportivas, científicas, cívico-sociales y, en general, de todas aquellas que, en función de los fines y objetivos de la educación formal, contribuyen al desarrollo de la persona, mediante un proceso de creación y recreación permanente. Proceso de individualización: un único individuo con intención de ser educado Proceso de socialización: a través de la educación se aprende el lenguaje, costumbres, conocimientos y normas morales vigentes en la sociedad. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA ------------------------------------------------2.3
Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. WebLa educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza. El presente sitio Web ha sido creado a instancias de la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Hablar de educación supone muchas veces referirse a una institución social: el … Un solo administrador, puede gestionar muchos ordenadores, evitandose muchos desplazamientos. Respuestas, 42 Usted como "USUARIO" reconoce que los datos contenidos en el presente son: gratuitos, no discriminatorios, de libre uso, digitales, integrales, primarios, oportunos y permanentes. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Las que estudian la situación educativa y los hechos educativos: Las disciplinas que estudian las condiciones del acto educativo desde los ángulos: De la fisiología, La psicología de la educación, la sociología, Ciencias de la Comunicación, Las didácticas y la teoría de los programas, Las ciencias de los métodos y de las técnicas pedagógicas y Las ciencias de la evaluación. Se dice que la pedagogía es una ciencia, ya que consiste en un conjunto sistemático de conocimiento que hace referencia a un objeto determinado. Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. Se puede identificar Pedagogía y educación aplicando cualidades de esta
La educación es algo muy distinto al adiestramiento, en el que solo se limita a la mera reproducción mecánica de movimientos en el ser viviente. EDUCACIÓN:
Emana del ambiente en que se vive, es meramente informativa por ser casual, accidental e involuntaria. 6º Toda educación autentica supone la intervención consciente y creadora del sujeto que se educa. -La educación es el procedimiento mediante el cual las clases dominantes preparan en la mentalidad y la conducta de los niños, las condiciones de su propia existencia (Ponce, Aníbal, 1981). 11-) ______________________________,_______________________y__________________________. -Johann Friedrich Herbart: la educación es el arte de construir, edificar y dar las normas necesarias. Respuestas, 32 WebLos objetivo s de la educación se persiguen a través de las normas de acción y de la metodología de la enseñanza. No obstante, esa realidad que es el sujeto de la educación se mantiene en su identidad a través del proceso. Sarramona, J. Enviado por yulray • 13 de Febrero de 2013 • 593 Palabras (3 Páginas) • 4.241 Visitas. Cuando la educación se realiza favoreciendo la autonomía del sujeto, esta coincide con la autoeducación. 2- ) Las etapas evolutivas del ser humano son__________________________, _____________________, __________________________, ______________________________y___________________________. 4- ) ¿En qué consiste la educación extraescolar? Web1. Presiona Ctrl + D para agregar a favoritos. – Que proporciona las metas y ayudas para alcanzar las metas del ser humano, partiendo de la aceptación consciente del sujeto. Constitución nacional. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. En la educación moderna se instruye y se enseña. 6. Complejidad: La educación es un fenómeno tremendamente complejo, que depende de numerosos factores que la condicionan: Personales Económicos Étnicos Familiares Científicos Sociales Éticos Religiosos Profesionales Elementos de la Educación 1. Esto tiene una explicación profunda: gracias a la educación se llega a la meta de la... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Informe de consultoría del cambio de imagen corporativa de perúbank. Clases sociales Educación y, El concepto náhuatl de la educación Miguel León-Portilla ¿Has oído o leído algo sobre los nahuas? WebSistema de Información Científica Redalyc, Red de Revistas Científicas Respuestas, 28 educación especial 1. f. educación que se imparte a personas afectadas de alguna anomalía mental o física que dificulta su adaptación a la enseñanza ordinaria. Aprender para conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la memoria, la atención y el pensamiento. Otro ejemplo: Una avería en un ordenador de una oficina es reparada a distancia, por un... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, La globalizacion en el espejo del derecho. (2000): Teoría de la educación (Reflexión y normativa pedagógica). Pertenece a la colección "Educación y Enseñanza", dirigida por Jaime Sarramona. CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA Los fines inmanentes de la educación, que derivan de la concepción de la naturaleza humana, del bien y del perfeccionamiento. La educación es un proceso histórico inexorablemente unido a los acontecimientos políticos, La didáctica es una disciplina del campo pedagógico de carácter teórico-práctico, cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, cuya finalidad es la formación integral del estudiante a través del pasaje de un acervo cultural que podrá ser re-creado por este. … Según Cristina Davini, la Didáctica General tiene que ocuparse de resolver algunos desafíos de la enseñanza como son "las problemáticas referidas a la formulación de proyectos de organización de la escuela; la "disciplina" o las formas de comunicación productivas entre generaciones (hoy no se usa el término "disciplina ... Otra pregunta sería, ¿cuál es el concepto de didáctica? WebLa investigación esboza los fundamentos de la semiótica como ciencia de la interpretación y de la comunicación en diferentes momentos, además ubica a los fundamentales teóricos de la disciplina, tanto en el contexto universal, como en las investigaciones educativas. La situación es siempre dinámica gracias a las influencias del exterior. Barcelona, Ariel. El hombre no es un ser aparte en el universo. Web1. Ley N° 1264/98 General de educación. Las concepciones teóricas del proceso educativo encuentran su materialización generalizada en las instituciones educativas, las cuales logran unos determinados resultados según cómo están organizadas y según cómo conciben el proceso educativo. Las ciencias de la educación son disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación. – La educación es el procedimiento mediante el cual se le da al hombre todo lo que no tiene al nacer y necesita para la vida (Rousseau, Juan Jacobo, 1762). No obstante, las etapas de la vida humana son las que condicionan la estructuración y el ritmo del proceso de la educación. El hombre, a través del cuerpo, está inmerso en el sistema del universo y este, más precisamente, ocupa un determinado puesto en la escala de la vida. 24- ) _____________________________________dio inicio a la construcción científica de la Pedagogía. Ciencias de la educación es el conjunto de disciplinas que integran la educación, aunque algunos autores le dan el calificado de ciencias de la educación a la pedagogía. No hay un legado, sin embargo utiliza un método o camino personalizado “la mageutica”, preguntas que al apoyarse cada una de ellas en la respuesta facilitada ´permite al interlocutor profundizar personalmente el... ...educativo y el sujeto de la educación. La oferta para el nivel inicial será definida por la ley. 22-) ________________________,____________________________,__________________________. La educación es una de las cuestiones que más ampliamente preocupa a los seres humanos, tanto por lo que afecta a la perspectiva personal como social. Que proporciona las metas y ayudas … "La información se encuentra reservada para uso exclusivamente académico, por lo que está prohibida su reproducción sin la autorización correspondiente". Este proceso significa, que es el paso de un estado a otro. Puede agregar este documento a su colección de estudio (s), Puede agregar este documento a su lista guardada. Él es capaz de dar fines a su conducta y de elevarse, por encima de la simple satisfacción de sus necesidades biológicas, a una esfera que no está sujeta a las leyes de la naturaleza. El proceso de educación del niño se inicia ya en la familia, y la escuela viene a ocupar un momento y espacio más junto a otros momentos y espacios en este proceso educativo (Ortega, 1983). Disminución de la natalidad y aumento de la esperanza de vida. Esta transformación permanente que hace de un individuo informado a un ser formado, abre un abismo profundo e infranqueable entre la educación del hombre y el adiestramiento del animal. (2000): Teoría de la educación (Reflexión y normativa pedagógica). ¿Cuáles son las características de un software educativo? El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Inserta esta ficha técnica en tu sitio web, se verá como en el ejemplo. Todos los equipos de un aula, muestran en sus pantallas una copia de la pantalla del profesor a medida que este desarrolla una clase. WebSegún muchos se trata de dos campos antitéticos, opuestos, y cabe decidirse en cuál de los dos se va a trabajar.
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