manifestación artístico cultural de arequipa

Pueden ser planos (dibujados y recortados en cartón o cartulina) o tridimensionales (ya sea juguetes u objetos elaborados con materiales diversos como cerámica, plastilina, papel maché, materiales de desecho, entre otros). ¿Cómo me sentiría y por qué? DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE 72 Competencia 9 . Elaboraremos un proyecto artístico teniendo en cuenta nuestra experimentación y Raziel Tamayo dirigente de MACUCO aseguró que a través de las manifestaciones buscarán […] Sí / No A lo largo del año, en su galería de arte se realizan exposiciones de distinto tipo, ofreciendo una variada agenda que puede ser consultada en su página oficial. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Tienen un significado apegado a las guerras incas. Escena desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el cual Manifestaciones culturales de Arequipa . • ¿Por qué crees que la mujer baila descalza? 3 3. ¿Crees que sería posible pensar en un mundo en que no existan los animales?, ¿por qué? answer - Analiza de manera crítica una manifestación artístico-cultural y reflexiona sobre cómo en tu comunidad están cambiado las prácticas de los rituales y costumbres culturales por la coyuntura actual, para opinar sobre ello en un texto escrito, el cual incluirás en el FANZINE. 3.er y 4.° grado | Secundaria Elaboré mi diorama teniendo en cuenta mi planificación de manera detallosa, cabe recalcar que los instrumentos utilizados fueron SEMANA: 09 AL 13 DE AGOSTO : Una manifestación artístico - cultural de la cultura de mi región: Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico culturales con influencia de otras culturas . Planifiqué la elaboración de mi diorama respondiendo a preguntas. Para lograrlo, seguiremos esta ruta de aprendizaje: identidad. Una vez hecho esto, con cuidado, tápate los oídos con tus manos. ¿Qué sensaciones te hizo experimentar la última parte del ejercicio? 1. Para la posteridad quedaron un total de tres cuadros donde el autor plasma las calles de Marsella, plagadas de cadáveres. Izamiento de bandera, escenificaciones, danzas típicas, música, color y arte, fueron los elementos centrales de estos festejos por el . El recinto está conformado por diferentes dependencias, incluso, ha ampliado sus instalaciones para crear un espacio para el arte local y contemporáneo. El Comercio (2009). Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico- culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. Así, hay un uso masivo de frutas, abundantes durante todo el año, pescados y carnes de…, Comidas y Bebidas Típicas de Madre de Dios, Jr. Arequipa 655 Int. Marinera ancashina ¿Qué ideas nuevas tengo al respecto? Aprendimos también que es una danza que ha sido difundida por las diversas regiones del Perú, por lo que ha adquirido Retablo de marineras [Captura de video]. Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Reconoce los elementos de composición visual. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; Universidad de Piura; Asignaturas. Revisa los apuntes de tu Bitácora y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre tus avances en la Actividad 3: Este se puede encontrar el menú preparado a la antigua, por mencionar a algunos, el rocoto relleno, el chupe de camarones y el pastel de . • Elaborar un boceto que refleje cómo quedará el diorama, teniendo en cuenta los planos y su base ¡A tomar nota! Nuestro país es reconocido por contar con una gran diversidad de fauna. y luego planifica la elaboración de tu proyecto en tu Bitácora; para ello, ten en cuenta las siguientes preguntas: Lima, Perú: Peisa. Esta tesis centra su atención en la vida y figura de san Francisco Solano (Montilla,1549 - Lima 1610), uno de los representantes más importantes de la misión americana de la orden franciscana. • Evalúa cuánto tiempo necesitas para realizar cada actividad de la experiencia. La Salsa y todo lo que concierne a esta cultura en el Perú tiene que remitir necesariamente al Callao, en donde . Evidencias Hace algunos días, hablé por teléfono con mi prima que vive en Arequipa, y me contó que también baila marinera, pero marinera arequipeña. Retablo de marineras [Captura de video]. 2 “La zamacueca representa el encuentro de un hombre y una mujer quienes se enamoran usando pañuelos y desplazándose en forma insinuante, con pasos de escobilleos y zapateos. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). 3.er y 4.° grado | Secundaria Recuperado de https://envivo.granteatronacional.pe/video/retablo-marineras Escrito por: peru.travel. Las mujeres usan grandes vestidos que se caracterizan por su elegancia y los hombres bailan con terno. Si la imagen tuviera sonidos, se podrían escuchar sonidos emitidos por el mar, el cóndor y/o sonidos emitidos por el lobo marino al sentirse amenazado. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; Universidad Continental; Universidad Científica del Sur; Asignaturas. Otros, en cambio, renunciando a los bienes materiales y a la celebridad mundana, quisieron acopiar tesoros en el cielo para mayor gloria de Dios y por la salvación de las almas. ¿En qué se diferencian y en qué se asemejan? Madre de Dios es denominada como la "Capital de la Biodiveridad del Perú" y "Patrimonio Natural de la Humanidad". Otros sitúan su origen en los zapateos de los bailes de la cultura negra; también, hay quienes la asocian con el minué y la cuadrilla, bailes propios de la nobleza española. Registré de manera visual, escrita o en audio los procesos que seguí para desarrollar mi trabajo. Identifica los protocolos demediada de seguridad ante el covid 19. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). En esta última actividad, elaboraremos nuestro diorama considerando nuestra planificación y boceto para representar las influencias culturales de la manifestación artístico-cultural denuestraregión, yhaciendouso de los materiales de desecho que recolectamos. Es por ello que he investigado más sobre la marinera y la información que he encontrado menciona que se llama así en homenaje a la Marina de Guerra del Perú y a Miguel Grau, que representa la identidad nacional y que ha adquirido diversos estilos regionales, con los que expresa la unidad en la diversidad de la cultura peruana. Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música por las influencias de otras culturas (quizá por el uso de nuevos instrumentos musicales o nuevos ritmos); cómo se vio influenciado el estilo arquitectónico de las casas ¡Vamos a la siguiente actividad! Uno de los lugares interesantes para conocer en Arequipa, donde podrás disfrutar de fotografía, pintura y música. Partes de un diorama Esto a través de sus diferentes programas, los que incluyen expresiones artísticas como danza, teatro, música y exposiciones de pinturas. • ¿Cómo será el fondo? artístico-culturales tradicionales del distrito de Huamachuco para la propuesta de ¿Qué te gustaría que suceda luego de que vea tu trabajo? El cóndor andino tiene una gran envergadura alar, que llega a medir más de 3 metros, lo que le permite volar a grandes alturas y alcanzar los 7,000 m.s.n.m. Pregúntales qué pensamientos y emociones les genera esta manifestación artísticocultural. Antes de elaborar tu boceto, revisa la resolución de las preguntas que te ayudaron a planificar tu proyecto. Este baile se expandió por varios países de América del Sur: Perú, Bolivia, Argentina y Chile. pintura o en alguna otra manifestación ##### artístico-cultural. Prueba representar la escena desde diversos ángulos. encuesta y cuestionario aplicados a las autoridades y profesionales conocedoras homnimos, ubicada. • ¿Qué variantes de marinera conoces? Botella escultórica de cerámica Mochica (1-800 d.C.). • Elegir un tema y contexto a representar "Nuestro propósito es preservar el legado cultural de nuestros antepasados, y revalorizar el trabajo de nuestros artesanos y artistas, otorgándoles las herramientas de difusión o tecnológicas para contactarlos con compradores de Arequipa, Perú y el extranjero a fin de que accedan a un entorno comercial más equitativo.", indicó José Diego Franco Mera, director de Rankana. Me dijo que, en la marinera que ella baila, las mujeres utilizan un vestido sencillo campestre y los varones utilizan poncho, chalina y sombrero, y que su música es más lenta por la influencia cultural de Arequipa. De modo que, en un sentido estricto, rupestre haría referencia a actividad humana sobre las paredes de cavernas, covachas, abrigos rocosos e incluso farallones u otro instrumento (barrancos, entre otros). 3.er y 4.° grado | Secundaria +Perú. En la región existen muchos animales en peligro de extinción; por ejemplo, el cóndor, una ave que desde tiempos remotos ha sido un animal importante en las tradiciones del mundo andino. Museo Larco. Además estas piezas representan la manifestación de muchos hombres y mujeres; que ven en esta actividad manual y basada en costumbres la continuidad de sus tradiciones. ¿Ha cambiado tu idea Remitido por el Gran Teatro Nacional. Planifiqué y elaboré mi proyecto artístico tomando decisiones respecto de una combinación de planos que me permita comunicar de manera efectiva mensajes, experiencias e ideas. Conservatorio Regional de Música Luis Duncker Lavalle. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción? un centro turístico de identidad cultural, el cual tuvo un enfoque cuantitativo para El Cóndor andino, belleza y majestuosidad sobre el firmamento. ¿Qué animales puedo identificar? 2 Remitido por el Gran Teatro Nacional. Hay diversas atribuciones al origen de la marinera. Luego, muestra a tus familiares la manifestación artístico-cultural que elegiste y pregúntales cuáles son sus impresiones respecto a cómo ha cambiado en el tiempo. Now he’s doing the same for others. ¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artístico-culturales?, ¿por qué? Finalmente, observa tu dibujo. 3 Apreciar manifestaciones artístico-culturales El Monasterio de Santa Catalina muchas veces se encuentra en las listas de lugares para conocer en Arequipa debido a su arquitectura colonial y su riqueza cultural e histórica. Síguenos en Google News. Arte y Cultura • Investigar sobre el tema elegido para identificar sus características (colores, texturas, etc.) Para ello, lee el Recurso 1: La marinera y su historia y luego responde en tu Bitácora las preguntas a continuación: Percibe el silencio en ti. En la actividad anterior, analizamos de manera crítica la marinera norteña y hemos aprendido que la marinera resume y expresa la unidad en la diversidad del Perú. Link diapositivas: https://drive.google.com/file/d/15biRPbB1LuXUbHx6i_k2tfBYLuY8wfKM/view?usp=sharingLink ficha: https://drive.google.com/file/d/11uC8z8qD9Yv. • ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marineras? Este 27 de julio, la Plaza de Armas fue escenario del programa protocolar y cultural con el que Arequipa conmemoró los 200 años de Independencia del Perú. Cuando hayas culminado, muéstrales a tu familia o amistades tu boceto y pregúntales qué es lo que deberías mejorar o modificar. 7 ¿De qué materiales estaba elaborado? 3.er y 4.° grado | Secundaria Remitido por el Gran Teatro Nacional. Fiesta Patronal de San Nicolás. Luego, averigua si este animal ha sido representado en alguna manifestación artístico-cultural para generar reflexión sobre su cuidado o valor cultural (escultura, pintura, música, tejido, etc.). investigación aplicado al presente es descriptivo-no experimental, ya que la Arte y Cultura Bicentenario del Perú: Ministerio de Cultura selló la Semilla del Tiempo. En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! Recurso 2 Otra institución comprometida con el fomento del arte y la cultura es la Alianza Francesa de Arequipa. Describe las ideas o sentimientos que comunica una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Investiga donde y como se origina una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Describe las ideas y los sentimientos que comunican, y deducirán . 5. Marinera limeña Imagen remitida por la institución. 1 Ver respuesta . El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Recogí información sobre una manifestación artístico-cultural, teniendo en cuenta sus significados y anoté mis impresiones sobre esa manifestación y las de la audiencia. Recuerda organizar tus actividades en tu Portafolio físico o digital, así como registrar tus hallazgos, anotaciones, respuestas y reflexiones en tu Bitácora. 1.2. Contesté las preguntas de análisis crítico sobre la marinera norteña. JavaScript is disabled for your browser. Retablo de marineras [Captura de video]. estilos que han adquirido en las diversas regiones del país para contárselo a mis amigas y amigos. Ahora reflexionemos juntos sobre las influencias culturales que podemos encontrar en la marinera norteña y cómo esta se ha ido adaptando en el tiempo según el territorio en el que se baila (su vestimenta, música, La manifestación de desborde cultural patente en tantos aspectos de la sociedad, es evidente en los contenidos de las obras literarias. • ¿Qué representa la danza de la marinera? Obra del escultor peruano David Lozano, su construcción data de 1924, y fue erguida en honor al comandante Elías Aguirre, héroe chiclayano en el Combate de Angamos. 2. • ¿Qué tipo de diorama será? REGULAR. Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al elaborar mi audio y cómo la superé? Identifica y explica en qué se asemejan y en qué se diferencian. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Puedes formularte preguntas, si lo requieres. Anota también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria 5- Camile. Los campos obligatorios están marcados con, PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Dina Boluarte rechaza el GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Pedro Castillo: “Los que tienen armamento ilegal deberán entregarlo a la Policía en 72 horas”, Ollanta Humala llama “dictador” a Pedro Castillo luego de que disolviera el Congreso temporalmente, Renuncian ministros de diversas carteras tras anuncio de Pedro Castillo, Pedro Castillo anuncia toque de queda tras disolver el congreso, [VIDEO] Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Conmebol recibe duras críticas por parte de usuarios, QATAR 2022: LATINA responde a Indecopi y a la ciudadanía, CAMERÚN: Mete gol, se va expulsado y gana a Brasil [VIDEOS], Clasificados, emparejamiento y eliminados del Mundial Qatar 2022, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú – 4° Secundaria | Arte y Cultura, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales sobre alimentos del país – 1° Secundaria | Arte y Cultura, SEMANA 25- Arte y Cultura (3º SECUNDARIA), SEMANA 21-Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (5º SECUNDARIA), SEMANA 22-Ciencia y Tecnología (1º SECUNDARIA), ACTIVIDAD 1 – Reflexionamos sobre el progreso tecnológico con ética y responsabilidad – 3° de SECUNDARIA, ACTIVIDAD 2 – Generamos ideas para plasmar nuestra propuesta – 3° Secundaria | Arte y Cultura, Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. Apreciar manifestaciones artístico-culturales para reconocer el diálogo entre las diversas culturas de nuestro país y elaborar un proyecto artístico que evidencie esa influencia cultural. Para ello, realizaremos el ejercicio a continuación: Puedes realizar un dibujo de tu rostro expresando una emoción de tristeza; ya que los animales son de gran valor para el planeta y si no existieran el mundo no seria el mismo. Amo y señor de los cielos andinos, el cóndor maravilla a todo aquel que tenga el privilegio de observar su majestuoso vuelo. La marinera es una danza que se baila en parejas. cada uno de ellos, considerando los parámetros urbanos-arquitectónicos los La presente investigación titulada “Manifestaciones artístico-culturales En caso de no escuchar algún animal, ¿dónde se pueden encontrar? ¿Qué figuras utilizaré? Las picanterías arequipeñas son tiendas de la gastronomía local. Segn el censo de 2005, cuenta con 13.304 habitantes. A partir de estas, elige un animal de tu región que esté en peligro de extinción e investiga dónde se le puede encontrar, cuál es su hábitat, qué características físicas tiene, y cuáles son sus habilidades más resaltantes y las principales amenazas que condicionan su existencia. Recurso 1 centros ceremoniales .a la vez se definieron los ambientes tomando en cuenta La marinera y su historia ¿Hay sonidos de árboles o animales? Para iniciar la actividad, revisa el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama?, el cual nos servirá para tener conocimiento de qué es un diorama y cómo hacerlo. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales 61 Competencia 6: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 64 Competencia 7: Se comunica oralmente en su lengua materna. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03- 3ER GRADO 2021 Título: "Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región" Apreciamos manifestaciones artístico-culturales con influencia de otras culturas AREA: ARTE Y CULTURA DOCENTE: ORTIZ VILLALTA NANCY FECHA: 9 de agosto al 13 de agosto 2021 Siente tu respiración por unos segundos. Remitida por la institución. 3 El virreinato del Perú fue una entidad territorial del Imperio español creada por la Corona Española en el año 1542, con capital en la ciudad de Lima o Ciudad de los Reyes, durante su dominio en el Nuevo Mundo.Las fronteras del virreinato del Perú se establecieron por primera vez el 13 de septiembre de 1543. En la botella escultórica de cerámica Mochica, el cóndor y el lobo marino han sido representados de esta manera porque para la cultura Mochica el cóndor representa a la conexión con el mundo exterior y solar, y es un animal poderoso capaz de cazar o pescar de manera impresionante. Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu Bitácora: 25.¿Qué he aprendido al analizar de manera crítica y reflexiva en torno a manifestaciones artístico- ¿Cómo elaborar un diorama? Toma nota de las ideas en tu Bitácora. Esta construccion tiene un estilo predominante en la edificación es el neorrenacentista y el gótico. El arte es también la manifestación de la mente, de la inteligencia humana, por la cual se expresa la creatividad con la finalidad de establecer una comunicación entre el artista y el observador, intentando en medida de lo posible, la transmisión de sentimientos y sensaciones. Sí / No Arte y Cultura ¿Qué escena quiero mostrar? Fue con el propósito de conocer y estudiar a este felino que el año 1999 se creó la Alianza Gato Andino (AGA), una . El Sector Cultural del Perú frente al COVID-19: silencio estatal y primeras iniciativas ciudadanas. Características más relevantes del cóndor andino: Importancia del cóndor anido para los pueblos andinos: El cóndor andino es importante para los pueblos andinos porque cumple un rol ecológico como carroñero, acelerando el proceso de descomposición de los animales muertos. Criterios de evaluación actividades culturales, al no contar con un centro especializado donde Es importante que busques información en libros, en Internet o preguntándole a tu familia. • ¿Qué quiero que las personas piensen al ver mi diorama y escuchar mi audio? Si ya te animaste a visitar alguna, entre tus opciones puedes ver cómo usar la aplicación de Uber y pedir un viaje a través de ella. 2 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria • ¿Alguna vez viste o elaboraste un diorama? ¿Qué tamaño tendrá? la resolución de preguntas, pudimos planificar nuestro proyecto artístico y elaborar nuestro boceto para luego revisar nuestros avances. Todo esto con el propósito de preservar y conservar a esta ave como un elemento de integración cultural y símbolo identitario. A partir de estas, elige un animal de tu región que esté en peligro de extinción e investiga dónde se le puede encontrar, cuál es su hábitat, qué características físicas tiene, y cuáles son sus habilidades más resaltantes y las principales amenazas que condicionan su existencia. Sin embargo, el antecedente de la marinera en que muchos coinciden es la zamacueca, que se hizo popular en el siglo XVIII, ya que se utilizaba el pañuelo, como explica la siguiente cita: Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico- culturales con influencia de otras culturas "C", Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios, Perú, América del Sur. La marinera limeña tiene un estilo más recatado, propio del llamado baile de salón; se suele acompañar con un grupo criollo y suelen ser cantadas. ¿En qué manifestación artístico-cultural ha sido representado? Recurso 1 3. Marinera de Cusco de salón ¿Cuál es su importancia para la naturaleza? ¡Hola, amigas y amigos! Algunos historiadores señalan que sus antecedentes son el fandango y otros ritmos traídos por los españoles durante la Colonia, los cuales presentaban el baile de parejas y movimientos de cortejo. También, analizaremos una manifestación artístico-cultural de nuestra región para reflexionar sobre cómo el arte permite generar conciencia respecto de la necesidad de conservar los hábitats de los animales y protegerlos del riesgo de extinción. Investigué sobre una manifestación artísticocultural de mi región que representa un animal en peligro de extinción. Anota todos los procesos que has seguido hasta ahora para elaborar tu proyecto y contesta las siguientes preguntas: . Fuente bibliográfica: Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto artístico Los campos obligatorios están marcados con *, He leído y acepto la Política de privacidad *, Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú Nuestro país es reconocido por contar con una gran diversidad de fauna. Escribe estos datos en tu Bitácora. https://educaexpress.com/a-partir-de-estas-elige-un-animal-de-tu-region-que-este-en-peligro-de-extincion-e-investiga-donde-se-le-puede-encontrar-cual-es-su-habitat-que-caracteristicas-fisicas-tiene/. práctica de danzas originarias del lugar y el estudio arqueológico entre piezas y A lo largo de los Andes de Argentina, Chile, Bolivia y Perú vive un misterioso felino del cual hasta hace poco más de 20 años la ciencia occidental conocía de su existencia, pero nada se sabía acerca de su biología y ecología: el gato andino (Leopardus jacobita). Descubre nuestros programas y cursos de inglés. Experimentar con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto artístico Investigué cómo las manifestaciones artístico- culturales han cambiado por la influencia de otras culturas. Seres con quienes formamos una conexión que nos hace parte del mundo con ellos. Arte y Cultura Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región Este animal se encuentra en peligro de extinción por su caza o cambios en su hábitat. Jul 29, 2021 Cristhian Cruz Torres Espectáculo. Bajo la Alameda corre, perfectamente canalizado, el ro Caplina. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; . Una manifestación artístico- cultural de la cultura de mi región El estudio de la historia nos permite desarrollar nuestra identidad y el amor a la tierra que nos vio nacer y crecer. las necesidades de cada tipo de usuario, y los procesos de cada actividad Observar distintos códigos semióticos y sus particulares adaptaciones al medio artístico y a la expresión comunicativa. ¿Cuál será nuestro producto? La diversidad de etnias existentes en el inmenso paraje de Madre de Dios,…, La cocina de la región (departamento) de Madre de Dios tiene sus características distintivas por el uso de los recursos propios de la región. actividades y a especialistas; los instrumentos fueron aplicados a 52 pobladores Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas. • ¿A quiénes presentaré mi diorama y en qué espacio lo haré? • ¿Cómo representarías las influencias culturales de la manifestación artístico- cultural de tu región en un diorama? Se observa a una botella escultórica que representa a un cóndor que tiene entre sus garras a un lobo marino. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria 7- Danza del chaco. El 30 de enero de 1986, las formas coreográficas y musicales de la marinera en todas sus variantes regionales fueron declaradas Patrimonio Cultural de la Nación por el Instituto Nacional de Cultura del Perú. ¡Manos a la obra! . Si quieres conocer las funciones y los servicios de otra ubicación, selecciona una ciudad diferente. Arequipa . Son los elementos o siluetas que protagonizan la escena. (2012) Fuentes de la música tradicional arequipeña para la elaboración de recursos educativos musicales. El cóndor andino forma parte de la riqueza natural y cultural del Perú. . ¿Qué crees que puede pensar quien vea tu diorama terminado? Su fuga es un baile de zapateo muy vigoroso que se conoce como chancapapas. Diseñado por, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, https://hdl.handle.net/20.500.12692/53490, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08. Quiero saber más sobre la marinera y otras danzas, pero también sobre la música, la pintura y otras manifestaciones artístico-culturales que representen la diversidad cultural del Perú, así como sus variantes, similitudes, diferencias y los ¿Qué he aprendido al analizar de manera crítica y reflexiva algunas manifestaciones artístico-culturales que representan animales en peligro de extinción? Su historia se remonta al siglo XVIII y desde entonces ha pertenecido a notables familias arequipeñas. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE Explica el contexto, las . 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Sin embargo, la actividad del ser humano ha hecho que distintas especies estén en peligro de extinción, como el cóndor, de cuya situación en nuestro país Juan nos comentó. Fondo Tu dirección de correo electrónico no será publicada. En el caso de la marinera limeña, el patrón suele ser marinera-resbalosa-fuga. Marinera mochera Esta danza resalta por su valor histórico, elementos estéticos asociados (vestimenta, textilería, coreografía y música), además de los diversos significados que le han impreso sus practicantes, reflejando una visión particular de Cajamarca. Si bien integra la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial, esta expresión . . ¿Qué sonidos hacen? ¿Cómo la he superado? ¿Cómo elaborar un diorama? Ubica los objetos de tal forma que puedas diferenciar el primer, segundo y tercer plano para dar sensación de profundidad. • ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo? nuevos estilos que reflejan la identidad de cada uno de estos lugares. Luego de ver el video, contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas para describir la marinera: ##### Luego, escribe un texto respondiendo a la pregunta: . Compara la tabla de Sarhua de Wilder Berrocal y la manifestación que investigaste. Además, incluye tu opinión sobre las influencias culturales que has identificado y recoge las impresiones que generaron tanto en ti como en quienes percibieron la manifestación artística. ¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica la marinera norteña y una manifestación artística de mi región? 3.er y 4.° grado | Secundaria En la costa, tenemos la marinera limeña y la marinera norteña. Los Diablos de Cajabamba. Pregúntales qué es lo que les hace pensar tu trabajo y qué mensajes les transmite. Visitaremos el Museo Universidad Católica Santa María Yanque que expone objetos de los diferentes grupos culturales que se desarrollaron en el departamento de Arequipa . Esta era la más importante representación cultural del Perú andino. ML008461. BUENO. Esta es una parte de las costumbres y tradiciones de Arequipa que no te puedes perder. en el porfiriato, ¿cuál de los siguientes hechos le antecede? ¿Cuál es el propósito que nos hemos planteado? Encuéntrala en la carpeta de esta experiencia. Puede tener varios planos para simular mayor profundidad. Esta galería se encarga de dar a conocer valiosas obras del arte arequipeño y cuenta con tres salas de exhibición. • Cierra los ojos y escucha solo la música: ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir? 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria • ¿Qué materiales de los que recolecté utilizaré para elaborar mi diorama en el que se represente una manifestación artístico- cultural de mi región o localidad? Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región Las marineras de la costa incluyen, por lo menos, una sección denominada segunda. Durante estos 200 años de república, y desde mucho antes, las manifestaciones artísticas y culturales de nuestro . La comparación entre la manifestación artístico-cultural que representa al animal que has elegido y la botella escultórica mochica que analizaste. (sus colores, el tipo de tejado, etc. Fomentar la efectiva participación del alumno en la construcción de . Observando más de cerca a la botella escultórica de cerámica Mochica, se aprecia a un cóndor que tiene entre sus garras a un lobo marino. Además, hace sentir emoción por conocer más acerca de la vida animal del cóndor. Ver todo mi perfil. La marinera es un baile que muestra el mestizaje hispano-amerindio-africano y cuyo nombre fue dado por el escritor Abelardo Gamarra Rondó, el Tunante, en 1879, en honor a la Marina de Guerra del Perú y al almirante Miguel Grau. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Una muestra de ello es que en lo que va de 2018 el Ministerio de Cultura ha declarado Patrimonio Cultural de la Nación a diez manifestaciones culturales del país. Arte y Cultura • ¿Qué tiene en común la marinera norteña con las otras marineras del Perú y cuáles son sus diferencias? Dista 180 km de Arequipa, por la carretera Panamericana, que pueden recorrerse en 3 horas. En 2012, el Congreso de la República del Perú declaró celebrar el Día de la Marinera el 7 de octubre, que coincide con el día del nacimiento de uno de sus principales intérpretes, Augusto Áscuez Villanueva. En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! - El Callao, culturalmente, ha sido el crisol donde se recibió una de las corrientes culturales más importantes del siglo XX. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). El sincretismo cultural desarrollado en esta región latinoamericana es evidente en cada muestra de baile. 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Arte y Cultura Elaboré el boceto de mi diorama considerando la manifestación artístico- cultural que representaré. ¿Qué me gustaría seguir aprendiendo? Remitido por el Gran Teatro Nacional. Experimenté con medios y materiales según mi intención para concretizar mis ideas y modifiqué mis trabajos de acuerdo con los descubrimientos que surgieron en el proceso de creación artística. información obtenida es de la realidad actual del lugar, para luego ser descrita Puedes hacerlo de manera visual, escrita o en audio. Arte y Cultura tradicionales para la propuesta de un centro turístico de identidad cultural”, surgió Evalué la efectividad de mi proyecto teniendo en cuenta el impacto del proyecto tanto para mí como para el público al que me dirijo. La investigación tiene como objetivo identificar las manifestaciones Presentación En esta actividad, vamos a conocer algunas manifestaciones artístico-culturales para reflexionar sobre los animales en peligro de extinción para luego investigar sobre alguno de nuestra región, conocerlo, observarlo y registrar sus movimientos. Aprovecha tu tiempo y aprende inglés con nuestras clases virtuales en vivo. Modifica algunos elementos si lo crees necesario. Graba el audio y guárdalo en la carpeta que has creado para esta experiencia, porque lo necesitarás para presentar el diorama que elaborarás en las siguientes actividades. El eshuva, fue proclamada por la Unesco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el 22 de noviembre del 2011. 4- Añu tarpuy. San Isidro. Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu Bitácora: Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región • ¿Cómo aplicaré los planos en mi diorama? Porlaeducación.mx Marinera trujillana Cuando se trata de actividades culturales en Arequipa, esta ciudad guarda sorpresas muy agradables. 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Recurso 1 | 3.ᵉʳ y 4.° grado | Arte y Cultura Un año antes, el Ministerio de Cultura reconoció a esta manifestación oriunda como Patrimonio Cultural de la Nación, el 11 de marzo del 2010. Una de las más manifestaciones culturales más tradicionales del Perú es la danza. Av. Otra manifestación central para el país es la procesión de la bandera en Tacna, que representa la soberanía del Perú y el compromiso de los peruanos con . Ahora, realiza la búsqueda de 4 manifestaciones artístico- culturales y regístralas por medio de audio, video, fotografía o dibujo. • Mi principal dificultad al realizar este proyecto ha sido y logré superarla de esta forma: . vamos a mirar nuestro entorno y elegir una manifestación artístico-cultural de nuestra región que sea el resultado de la influencia de varias culturas. Regine Poirier / Shutterstock Artista Plástico y Docente de Arte titulado en la Escuela Nacional de Arte "Carlos Baca Flor" de Arequipa. Reflexiona y anota en tu Bitácora: Arequipa 294 Referencia: a una cuadra de 28 de julio. En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! la representación de la manifestación artístico-cultural usando los planos en el espacio, planificarán su proyecto artístico a partir de preguntas y elaborarán un Las marineras serranas suelen tener, además, fugas de huayno (chiquita en la sierra norte y centro, pandilla en Puno, pampeña en Arequipa, etc. Lima, Perú: Minedu. Arte y Cultura los instrumentos musicales usados y otros). Anota tu respuesta en tu Bitácora. Es una visión realmente pavorosa. La construcción de la Catedral originalmente inició en 1612 y fue terminada en 1656, debido a desastres naturales, la Catedral fue reconstruida un par de veces. Marinera arequipeña Cada una de las manifestaciones artístico-culturales de nuestro país puede tener influencias de varias culturas. La botella escultórica mochica ha representado a un cóndor sosteniendo entre sus garras a un lobo marino. La botella escultórica de cerámica Mochica está compuesta por lineas onduladas; formas geométricas, como el circulo u ovalo; una base esférica con formas sinuosas y colores, como el amarillo opaco y marrón. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). y planificaremos nuestro proyecto artístico. Ahora hagamos una autoevaluación de esta primera actividad: Arte y cultura semana 32 En la sociedad virreinal, a finales del siglo XVIII, Baltasar Jaime Martínez Compañón (Cabredo, España 1737 - Bogotá, Colombia 1797), abordó diversas reformas a lo largo de su mandato episcopal en Trujillo, no solamente relacionado con lo religioso, sino también a otras áreas sociales como la economía, cultura y demás. En Puno, considerada como capital del folklore peruano, existen al menos . Si bien integra la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial, esta expresión . Please publish modules in offcanvas position. Realiza los cambios que creas convenientes. 2- Wifala. Desde siempre el hombre lucha contra la enfermedad y contra…, La sociedad de Madre de Dios tiene sus orígenes folklóricos y costumbristas al interior de las sociedades o grupos nativos según estudios realizados por historiadores y Antropólogos. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ¿Qué me gustaría seguir aprendiendo? No olvides anotar sus respuestas en tu Bitácora. También puedes dibujarlo. Almería, ES. Expresionismo digital. Química Orgánica (CC1020) . 2 Para terminar esta experiencia, guarda tus dibujos o fotos de tu proyecto artístico y tu audio, y todos los archivos de tu investigación, experimentación y planificación en tu portafolio. Esta representación nos da el mensaje de la importancia de tomar conciencia sobre la fauna en peligro, porque la representación genera la sensación de que el cóndor es un animal importante que forma parte de la riqueza natural y cultural del Perú. Arte y Cultura Actualmente, esta casona alberga la Galería de Arte Pedro Brescia Cafferata, fundada en 2009. Aprendizajes Arte y Cultura Recolecta diversos materiales que te puedan servir para elaborar tu diorama; pueden ser de desecho. 3.er y 4.° grado | Secundaria 3 Todos los derechos reservados. Anota sus respuestas en tu Bitácora. Escala de valoración Un logro político de la revolución mexicana fue la formación de sindicatos. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. la Actividad 1 para que, en el momento de mostrar tu trabajo, pueda ser escuchado por las personas a quienes presentarás tu proyecto artístico. ¿Cuál fue tu idea inicial para elaborar tu diorama? MIS . (Tauro del Pino, 2001). Comenta los materiales, técnicas, colores, propósito e intenciones que tuvo cada artista. Autoevaluación de esta segunda actividad: La primera danza de ancash es la antihuanquillas, esta Danza es efectuada por 10 o 12 bailarines que visten una mitra ornada con flores artificiales de colores, máscaras metálicas policromadas, un poncho pequeño, un chaleco de tela oscura y un pantalón azul. Arte y Cultura La marinera es una sola danza, pero se ha adaptado a las características de las regiones de nuestro país. Si tuviera que elaborar un nuevo proyecto artístico, tomaría en cuenta o cambiaría lo siguiente: . Sin embargo, la actividad del ser humano ha hecho que distintas especies estén en peligro de extinción, como el cóndor, de cuya situación […], © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú – 3° Secundaria | Arte y Cultura. [Infografía]. 2 Arte y Cultura Esta manifestación artística, tan típica de la ciudad, se acompaña de música, vestimenta y una coreografía que las hacen únicas. • Asegurar la base sobre la que se irán construyendo las capas del espacio, del frente y el fondo, y añadiendo texturas, colores, formas y figuras hasta crear la sensación de profundidad en el escenario ¡Empecemos con el desarrollo de las actividades! Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora Completa las siguientes frases en tu Bitácora: mitos y leyendas de ancash. Evalúa el desarrollo de su actividad. Organiza y guarda tus recursos, luego realiza la descripción y el análisis de estas, atendiendo los siguientes aspectos. A continuación, podrás conocer algunas galerías de arte, las cuales te pueden mantener al tanto respecto al mundo artístico. Inti Raymi. con influencia de otras culturas Retablo de marineras [Captura de video]. El director del Ballet Folclórico Nacional, Fabricio Varela, nos describe las marineras de distintas regiones del país (Fabricio Varela, entrevista personal, 4 de noviembre de 2020). Se suelen bailar en plazas y locales populares, y se acompañan musicalmente de un conjunto típico llamado estudiantina. ¿Qué manifestación artístico-cultural conoces que represente algún alimento o producto natural de Arequipa? 3 Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto . Lima es una cultura arqueológica del Antiguo Perú que se desarrolló en la Costa central, en la actual provincia epónima, entre los años 100 y los 650 de la era cristiana, durante el período Intermedio Temprano e inicios del Horizonte Medio.Es coetánea con las culturas Moche, Nasca, Recuay y Huarpa.Se conoce a la cultura lima por su colorida y escultórica cerámica con representaciones . Desde ofrendas, sacrificios, danza y música, el máximo símbolo inca era adorado para que . manifestación artístico-cultural de tu región que represente al Perú del Bicentenario. Galería de Arte Pedro Brescia Cafferata. Además, debes tener a la mano tu boceto porque te ayudará a representar en tu diorama la manifestación artístico-cultural de tu localidad o región. • Luego de las actividades realizadas durante este trabajo, he notado que una forma en la que puedo generar nuevas ideas es Las formas onduladas de la base esférica se asemejan a las olas del mar. Cultural Arequipa. 3 El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. Las manifestacions culturales en Arequipa Nombre: Milagros Andrea Rodriguez Rolando Grado: 5to de secundaria musica y danzas 1- Marinera arequipeña. Recuperado el 24 de noviembre de 2017, de expatchronicles.com; Perú of . Vuelve a revisar el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama? 4 usar la aplicación de Uber incluso desde tu PC, Salas de extensión cultural del Monasterio de Santa Catalina, Galería de arte del Centro Cultural Peruano Americano. En un principio, su territorio comprendía casi toda América del Sur, incluyendo . Todas las muestras que se hacen aquí son de ingreso libre, por lo que es una excusa perfecta para disfrutar de una tarde diferente y única. El expresionismo, producto del paso de la Primera Guerra Mundial, toma nueva vida durante la pandemia, pero esta vez de forma digital. La práctica intensa de la zamacueca y su recreación permanente hicieron que en cada país se generaran nuevas formas derivadas de la original: la cueca boliviana, la zamba argentina y la cueca chilena –también conocida simplemente como ‘chilena’” (Vásquez, 2007, p. 28). Historia del Arte Peruano. Enciclopedia Ilustrada del Perú. Esta marinera se baila tradicionalmente en matrimonios y fiestas patronales. Investigué una manifestación artística de mi región para descubrir sus influencias culturales. ¡Vamos a la siguiente actividad! Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias. significado y la intención de una manifestación artístico-cultural e incorpora la opinión de los demás para reformular sus puntos de vista sobre ella. Ha sido llevada por los danzantes de un lugar a otro y adaptada a las costumbres y tradiciones de cada localidad. Sus predominantes alas que extendidas alcanzan los tres metros de longitud y un plumaje . A través de su coreografía se representa el cortejo de un hombre con jóvenes. https://educaexpress.com/luego-de-tu-investigacion-escribe-un-texto-que-incluya-lo-siguiente-una-descripcion-de-los-datos-que-has-encontrado-sobre-el-animal-la-comparacion-entre-la-manifestacion-artistico-cultural-2/, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. (Tesis para optar por el título profesional de Licenciado en Educación Artística con Especialización en Música). El agua arrastró al padre, mientras madre e hijo se aferraban a un tronco, pero el niño se soltó en su afán de ir con su padre. El artista francés Michel Serre nos dejó un impresionante testimonio de la Gran Peste de Marsella, que tuvo lugar entre 1720 y 1722, cuyos horrores sufrió en carne propia. • Al ver mi proyecto artístico ya terminado, lo que más me ha interesado y gustado al elaborar esta experiencia es . - Recoge información sobre una manifestación artístico-cultural, teniendo en cuenta sus significados y anota sus impresiones sobre esa manifestación y las de la audiencia. La marinera es el baile peruano elegante por excelencia, fruto del mestizaje de diversas culturas que constituyen nuestro país. AUTOEVALUACIÓN Complejo Cultural Chávez de la Rosa. Some features of this site may not work without it. 3, Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico-culturales con influencia de otras culturas, Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto artístico, Actividad 3: Elaboramos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico, ARTE 09: Un monólogo para el Bicentenario – 5to grado. A través de un dibujo, se crea el ambiente del lugar en el que se presenta la escena. La ciudad de Arequipa, que este 15 de agosto conmemorará su 481 aniversario de fundación española ostenta, después de Lima, el mayor número de reconocimientos a sus sitios y expresiones culturales como patrimonios de la humanidad por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Trata de poner tu espalda recta y la planta de tus pies bien puestos sobre el suelo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es realizada a partir de un contexto social y cultural determinado. Reflexiono sobre mi proyecto artístico: Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Reflexioné sobre las manifestaciones artísticoculturales que representan animales en peligro de extinción y registré mis reflexiones al respecto. En la época incaica, se celebraba la Fiesta del Sol, en la que todo el imperio mostraba su devoción, aprecio y respeto por el Dios Inti a través de diversos homenajes. Remitido por el Gran Teatro Nacional. Apreciaremos de manera crítica la marinera norteña, describiremos sus características e investigaremos una danza de nuestra región para reflexionar sobre sus influencias culturales. Por ejemplo, la marinera de Cusco tiene dos versiones: de salón y campesina. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). 3- Turcos de Arequipa. La primera visión del hombre primitivo fué un mundo vegetal de una increíble riqueza donde halló con que alimentarse, vestirse y protegerse de la intemperie y atender a su salud. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria TV Perú (2019, 25 de enero). ¿Qué representaba? Ya sea que quieras hacer un visita solo, con la familia o los amigos, recuerda que puedes usar la aplicación de Uber incluso desde tu PC, y pedir tus viajes a través de ella. Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región La escena se representa en tres dimensiones, pero no necesariamente respeta las proporciones reales de los objetos representados. Con una fachada y puertas imponentes, la Casona Tristán del Pozo ha sabido distinguirse entre los muchos lugares para conocer en Arequipa. Los dioramas suelen utilizarse en los museos para mostrar escenas de épocas de las cuales no hay registro visual, de manera que podamos imaginarnos la situación, por ejemplo, cómo era la vida de los primeros humanos en un territorio o cómo lucían los dinosaurios. Recurso 1 Cuando se trata de actividades culturales en Arequipa, esta ciudad guarda sorpresas muy agradables. 2 Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas; Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música . el análisis de cada manifestación neta de dicho lugar, así mismo el tipo de 1- Danzas. Para evidenciar nuestro aprendizaje, el proyecto artístico debe mostrar lo siguiente: La infografía El embrujo de la marinera presenta información histórica y detalles sobre el vestuario de la marinera. Portal Educativo porlaeducacion.mx (29/09/2020). Estas galerías de arte te invitan a explorar la escena artística . La riqueza de la cultura peruana es vasta y existen innumerables fiestas, tradiciones y conocimientos que refrendan esta frase. 2. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; . 8- Danza de ajchatac pallaichis. Galería de arte Luis Bouroncle Barreda. EXCELENTE. Las coplas son interpretadas por los integrantes de las comparsas del carnaval y ¡van más allá de sólo palabras! ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción. Un proyecto artístico que represente el diálogo entre culturas a partir de la apreciación y reflexión de cómo manifestaciones artístico-culturales expresan la diversidad cultural. La presente investigación titulada "Manifestaciones artístico-culturales tradicionales para la propuesta de un centro turístico de identidad cultural", surgió a raíz de la problemática que aqueja a los pobladores que realizan diferentes actividades culturales, al no contar con un centro especializado donde desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el . Ballet Folclórico Naciona l(MINCUL) (2016). Al finalizar la investigación se concluyó, que las manifestaciones artísticoculturales Lo que todas tienen en común es el uso del pañuelo. Uber gave Chris the confidence and autonomy to be independent. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Esta galería está situada en la Casona Arróspide, la que dispone de patios amplios, bóvedas y una portada barroca impresionante. Me doy cuenta de que la marinera que baila mi prima es un poco diferente a la . Describe las características de algunas manifestaciones artístico-culturales que representan a la fauna en peligro de extinción, las asocia a sus experiencias y emociones, y compara con las ideas y opiniones de otras personas. Ana Patricia Reyna / Agencia Informativa Alor Noticias Coatzacoalcos, Ver.-Con la invitación especial de Arturo Saucedo, asesor político - cultural y Noe González integrante de los Cojolites jaranero y compositor se llevó a cabo la tercera manifestación artístico - cultural en Coatzacoalcos. APELLIDOS Y NOMBRES. Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora: Tipos de conocimiento con sus características. 1 Carrazco, O. Alameda Bolognesi Es una de las arterias ms concurridas de la ciudad. Una descripción de los datos que has encontrado sobre el animal. Ubícate y siéntate en un lugar cómodo, ya sea dentro o fuera de casa. Dibujé o tomé fotografías para explorar las posibilidades de representar la profundidad en el espacio. En 1925, en una casa ubicada en el Solivín, vivía una pareja de chinos con su niño, y cierto día vino un aluvión que arrasó con las casas. 3 En él encontrarás los pasos para elaborar tu diorama. Las tablas de Sarhua DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE Popular. Pregúntate qué sonidos logro identificar. Enseguida, recogimos información sobre una manifestación artístico- cultural de nuestra región y grabamos un audio que describe de qué manera los elementos de la manifestación artístico-cultural comunican mensajes y significados, según sus cambios debidos a la influencia de otras culturas. Luego, toma conciencia de cada parte de tu cuerpo desde la cabeza hasta los pies. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ¿De qué te has dado cuenta al planificar y elaborar tu boceto? Festividad de los Reyes de Cangallo. Elaborar y reflexionar sobre nuestro proyecto artístico Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es realizada a partir de un contexto social y cultural determinado. ARTE 01: Un proyecto de arte para crear conciencia ciudadana – 3er y 4to grado, ARTE 02: Emprendimientos con arte para enfrentar la crisis económica – 3er y 4to grado, ARTE 03: Nos expresamos a través de la danza para mantener la salud – 3er y 4to grado, ARTE 04: Contamos historias a través de la narrativa visual – 3er y 4to grado, ARTE 05: Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región – 3er y 4to grado, ARTE 06: Una canción por un mejor planeta– 3er y 4to grado, ARTE 07: Arte innovador en tiempos de pandemia– 3er y 4to grado, ARTE 08: Una danza para proteger nuestra fauna en peligro de extinción – 3er y 4to grado, ARTE 09: Un monólogo para el Bicentenario – 3er y 4to grado, UN MONÓLOGO PARA EL BICENTENARIO SECUNDARIA – ARTE – 5° GRADO …, Presentación • ¿Qué sabes sobre la marinera? Anoté los comentarios de personas a quienes presenté mi trabajo. • Lee atentamente los criterios de evaluación al final de la Actividad 3. Ha llegado el momento de elaborar tu diorama; para ello, puedes revisar una vez más el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama? Las niñas han elaborado exposiciones, infografías y líneas de tiempo considerando las dos culturas pre incas que se desarrollaron en el departamento de Arequipa, en la que señalan datos muy importantes como su ubicación, el tiempo de desarrollo y actividades que realizaron. Han pasado casi 3 semanas desde que se declaró el estado de emergencia sanitaria en el país y el Ministerio de Cultura aún no propone medidas concretas para atender los impactos múltiples de la pandemia en la vida de las y los trabajadores . Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Esta escenificación es Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Guarda tu texto para seguir trabajando a partir de él en la siguiente actividad. Sí, porque ha lo largo del tiempo en distintos contextos histórico y culturales, se ha logrado conservar al cóndor como un elemento de integración cultural y símbolo identitario. ), pero no es poco frecuente que carezcan de ellas. En cuanto al vestuario, la marinera de la ciudad de Moche, localizada en el departamento de Trujillo, también conocida como marinera mochera, se caracteriza por su sencillez, ya que hace alusión a la vida en el campo. • Elaborar un listado de los materiales que se van a utilizar y reunirlos En la marinera, por ejemplo, las podemos percibir en la vestimenta, en los instrumentos musicales, en los pasos, ritmos, movimientos y demás. Presenté mi proyecto integrando el audio y el diorama. Si te encantan los espacios artísticos o simplemente estás interesado en conocer lugares diferentes, una visita a una galería de arte en Arequipa puede ser una estupenda alternativa. 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura 10 things to eat in Arequipa. Existen diversos tipos de danza; uno de ellos es la danza ceremonial, que se realiza durante rituales y está asociada a actividades como el . DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE 6 Galería de arte del Centro Cultural Peruano Americano. • Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar: gastronomía y las más resaltantes vienen a ser: la elaboración artesanal, la MI FANPAGE. ¿Qué ideas nuevas tengo al respecto? Recurso 2 | 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Intenta percibir lo que llega hacia tu cuerpo: el viento, el material sobre el que estás sentado, la iluminación, la temperatura y el espacio en el que te ubicas. Enseguida, elabora un boceto en el que representes cómo te imaginas que quedará tu diorama, teniendo en cuenta el primer, segundo y tercer plano según las figuras que utilizarás, el tipo de diorama, y la escena a representar. Los dioramas pueden presentar grandes escenas observables desde distintos ángulos; estos se realizan en espacios abiertos. Tomo 10. Es una manifestación cultural católico y andino. • Elegir un recipiente como la estructura base del diorama; este puede ser una caja u otro recipiente, el cual va a contener todos los elementos de la escena. Recurso 1 Describe las características de la manifestación artístico-cultural a detalle (qué materiales se han utilizado, qué técnicas o procesos se han aplicado para elaborarla, qué situación ha sido representada, quién lo hizo y por qué). danpazmino22 danpazmino22 Respuesta: El producto que representaba a cayma Arequipa ya que en cayma los lacayotes eran los más grandes y más ricos pero lamentable mente esa tradición se esta perdiendo . Un diorama es un tipo de maqueta en que se muestra una escena, que puede incluir personas, objetos o animales en un contexto determinado. Recuperado de https://bit.ly/3mhSe4x Uno de los objetivos principales de esta galería, es ser un espacio de expresión para artistas locales, nacionales e internacionales. A partir de tus registros, podrás reflexionar sobre tus aprendizajes. "C", Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios, Perú, América del Sur ( +51 ) 082 352377 - ( +51 ) 982 709640; info@madrededios.com.pe; nos permite reflexionar y valorar la diversidad cultural que albergan y cómo, a través de la creación de un proyecto artístico, podríamos evidenciar las influencias culturales que estas manifestaciones presentan? CENTROS DE INFORMACIÓN. es. 1. al planificar, elaborar y mostrar tu boceto?, ¿cómo? Se trata de una de las danzas más tradicionales y antiguas de Arequipa. (2001). MUSICA. Las marineras norteñas suelen estar acompañadas por bandas instrumentales; es decir, no llevan acompañamiento de voz. Madre de Dios es denominada como la "Capital de la Biodiveridad del Perú" y "Patrimonio Natural de la Humanidad" Jr. Arequipa 655 Int. ¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de Arte y Cultura! los cuales podemos apreciar en diversas manifestaciones artístico-culturales. 3.er y 4.° grado | Secundaria Dentro de las diversas formas de manifestación cultural que existen, la gastronomía se ha establecido como un fuerte elemento mediante el cual un país representa su tradición, su historia y, por supuesto, su cultura.
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