En el postest, en relación al desarrollo del rendimiento académico de Química Orgánica en su dimensión conocimientos del pretest, se observa lo siguiente: El 80% (24) de un total 30 estudiantes del grupo control alcanzó el nivel suficiente y sólo 20% (6) estudiantes se ubican en el nivel deficiente. De lo inter (de lo exterior) a lo intra (a lo interior) y el desarrollo se da por la interacción, 22 diálogo, discusión, polémica, debate, confrontación de ideas, conciliar, negociar, (Chávez, 2005). Una vez registrada tu matrícula puedes modificarla dentro de 44. El estudiante que registró matrícula y abandona sus estudios sin solicitar licencia estará sujeto a las obligaciones que se deriven en la siguiente matrícula. - Realiza oportunamente sus tareas. h) Recibo de pago por derecho de ficha estadística. 2.2.5.2.  Rellenar la ficha de datos personales, (ingresantes o trámite de carné de lector por primera vez). Aprovecha los errores para mejorar su trabajo. Contenidos y actividades: La propuesta contiene diez sesiones de aprendizaje. h) Si el Director de la Escuela concluye la no existencia de equivalencias, total o parcial, entre el Grado Académico o Título Profesional obtenido en el extranjero, informará al Decano, en forma fundamentada, la improcedencia de la revalidación solicitada para la notificación al interesado. En efecto, la experiencia como docente universitario indica que la calidad de la educación universitaria es desfavorable y es una situación que reviste particular interés debido a que los estudiantes al egresar de la Educación Secundaria no han logrado las competencias mínimas para avanzar en este nivel, más aún en los cursos de ciencias; como es el caso de Química en donde existe dificultad para la adquisición de aprendizajes significativos. Molécula Molécula es la menor porción de materia existente al estado libre en la naturaleza; el cual está conformado por átomos, (Sokolovsky, 2002) 40 III. (2013). El estudiante podrá justificar su inasistencia ante el Decano, presentando una solicitud con los documentos que sustente el caso, en el plazo no mayor de tres (03) días hábiles; en los siguientes casos: por salud, duelo familiar (hasta el segundo grado de consanguinidad) y privación de la libertad. La equivalencia de todos los enlaces se debe a que los orbitales pi de toda la molécula forman un sistema deslocalizado. Test de competencias de Química Orgánica El test de competencia de Química Orgánica es el instrumento, cuya autor es el Ing. La dimensión de las actitudes hacia el curso de Química Orgánica son las formas de comportamiento en la construcción de la competencia de este curso, en los estudiantes. Se les denomina también olefinas. Promedio o Media n X X i  50 4.1. EPN y la Sociedad; Colaboración Institucional; Programas de Vinculación; Proyectos de Vinculación; … Mientras, el 93.63 % (28) de un total 31 estudiantes del grupo experimental alcanzó el nivel suficiente y sólo 19.35% (6) estudiantes, en el nivel deficiente. 6.5.2. Confirma la autosaturación los enlaces de carbonos y luego la tetravalencia 4.3.3. Conviértete en Premium para desbloquearlo. Gil, L. (2011). Madrid: Morata. México: Limusa. (2004). Cuando el grupo R-CN no es el grupo principal, se utiliza la palabra ciano para designarlo. MANUAL DE PROCEDIMIENTOS Y GUÍA DEL POSTULANTE PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2022-I INTRODUCCIÓN La Dirección de Admisión elabora el presente manual con … Es útil para los niños en el estadio preoperatorio y en las operaciones concretas. Por excepción los docentes contratados y de otras facultades, cuando no se disponga de especialistas en el área. (2009). Nota= en estos apuntes los dos signos de la función de onda, + y -, se representan mediante dos colores diferentes en cada uno de los lóbulos orbitálicos. 76 Kaczynka, M. (2006). Unidad de análisis La unidad de estudio natural fue el estudiante del primer ciclo de Química Orgánica de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo. Teoría de la estructura del carbono de Kekulé (1849) En 1858, Kekulé propuso una teoría estructural que permitía asignar la estructura de los compuestos orgánicos más simples. Las solicitudes de actualización de matrícula se procesarán bajo responsabilidad del Director de la Escuela Profesional de cada facultad en el plazo establecido en el calendario académico; La resolución correspondiente deberá contemplar obligatoriamente lo siguiente: a) Semestre académico a matricularse b) Asignaturas a matricularse. El tiempo de estudios será por un semestre completo; en casos excepcionales, podrán estudiar un semestre más, siempre y cuando existan vacantes. La asistencia es acumulativa. Los estudiantes beneficiarios del Programa de Movilidad Estudiantil se incorporarán a las universidades de destino teniendo los mismos derechos, deberes y obligaciones de los estudiantes regulares de dichas universidades. México: Reverté. Víctor Manuel Chávez Salazar (2014) , se empleará con el propósito de medir el rendimiento académico del curso de Química Orgánica, (Anexo N° 01). Química orgánica. Esta fase está conformada por los siguientes procedimientos: Inicia a partir de situaciones de aprendizaje de la vida cotidiana relacionada con los hidrocarburos. Mientras, el 64.52 % (20) de un total 31 estudiantes del grupo experimental alcanzó el nivel deficiente y sólo 35.48% (11) estudiantes, en el nivel suficiente. deuda, esta debe ser cancelada en Interbank, Banco de Crédito, BBVA o Scotiabank con 6.3.2.3. Funciones químicas orgánicas 2.1.6.1. BIBLIOTECA CENTRAL Requisitos:  01 fotografía a colores actual tamaño carné, (ingresantes o trámite de carné de lector por primera vez). Observa las representaciones Newman: “Zigzag” y nombra las funciones nitrogenadas FUNCIONES NITROGENADAS NH2 NH2 NH2 H2N O NH2 O NH2 Cl C N AMINAS 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5. ¿En qué período se desarrolla la denominada Sociología Clásica? c) Haber sustentado y aprobado una de las modalidades establecidas en el presente Reglamento Académico (tesis o suficiencia profesional) Los bachilleres presentarán los siguientes requisitos: a) Solicitud dirigida al Decano de la facultad, para optar el Título Profesional. Esta teoría se basaba en la tetravalencia del átomo de carbono y en el concepto de enlace químico, y fue la base de partida para la asignación de las estructuras de moléculas orgánicas sencillas, tales como el metano, el etano o el propano. 3. Modelos abarcan una amplia gama de grados de precisión e ingeniería: algunos modelos tales como el agua de Bernal (1927), son conceptuales, mientras que los macro modelos de Pauling (1931) y Crick y Watson (1953), fueron creados con una precisión mucho mayor. GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 35 Somos del Centro, Somos del Perú. Universitaria 1801, San Miguel 4 BASE LEGAL El presente reglamento se enmarca en los dispositivos legales vigentes: a) Constitución Política del Estado Peruano b) Ley Universitaria 30220 c) Estatuto de la Universidad Nacional del Centro del Perú d) Texto Único de Procedimientos Administrativos – UNCP e) Reglamento General de la Escuela de Posgrado de la UNCP f) Convenios Art. Tipo de estudio Esta investigación fue aplicada porque su finalidad apunta a resolver un problema concreto: mejorar el rendimiento académico en el curso de Química Orgánica en el semestre-I, de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo-2014. c) La licencia de estudios, no excederá de 03 años consecutivos o alternos. GUÍA DEL ESTUDIANTE DOCTORADO EN EDUCACIÓN 2022 - II Coordinación Académica de Posgrado Instituto para la Calidad de la Educación – Universidad de San Martín de Porres – 2022-II 2 DIRECTORIO RECTOR : Dr. José Antonio Chang Escobedo VICERRECTOR ACADÉMICO : Ing. México: Trillas. Requisitos para obtener el Título Profesional: a) Tener Grado de Bachiller. Reciben este nombre en honor del arquitecto Buckminster Fuller, inventor de las llamadas cúpulas geodésicas, cuya forma estructurada en pentágonos y hexágonos podemos ver perfectamente en estas moléculas formadas por carbonos sp2. Descuento regular aplicable a todas las cuotas del ciclo. Referencias bibliográficas 75 10. Efectivamente, la problemática que existe en la educación superior se debe al bajo rendimiento alcanzado por los estudiantes en las diferentes asignaturas, cuestión que ha despertado inquietud en muchos sectores quienes tradicionalmente critican la capacidad técnica, dominio de los contenidos, motivación, además de otros aspectos de la práctica docente. - Plumones. Identificar el nivel del rendimiento académico del curso de Química Orgánica antes de los modelos moleculares como estrategia didáctica en los estudiantes investigados. DIMENSIÓN : Procedimientos de laboratorio DIMENSION SUBDIMENSIÓN INDICADORES Ítems Valoración 2 1 0 P R O C E D IM IE N T O S Combustión de alcanos - Prepara una combustión de alcanos usando una capsula de porcelana, mechero, petróleo y tubo de ensayo - Coloca 2 ml de petróleo en una cápsula de porcelana. La Ka de un ácido que se encuentra disociado al 6,5% en el equilibrio con un pH=5,9 es: y obtén 20 puntos base para empezar a descargar. La Revalidación es un procedimiento académico-administrativo que consiste en conferir valor oficial y vigencia legal, en el territorio nacional a un Título Profesional o a Grados Académicos de Bachiller, Maestro o Doctor, obtenido en universidades de países extranjeros, previo cumplimiento del procedimiento y requisitos que establece el presente capítulo. Los compuestos aromáticos no están necesariamente formados únicamente por carbono. corresponde para realizar tu Matrícula en Línea Verano 2022. Algunos documentos de Studocu son Premium. Concreción de la propuesta En la propuesta utilizó los módulos de aprendizaje los cuales estuvieron constituidos por sesiones de aprendizaje. Sistematización Este proceso consistió en organizar las reflexiones de las experiencias más resaltantes de las sesiones de la propuesta pedagógica. d) Para realizar modificación o rectificación de calificativo o porcentaje de asistencia será mediante resolución emitida por el Decanato, en casos especiales la resolución será emitida por el Consejo de Facultad. Mecánica Administración de Empresas: Ing. Otras bases heterocíclicas son las purinas, de las cuales veremos la estructura de la adenina, en las cuales aparecen dos ciclos fusionados, de seis y cinco átomos, y que contiene cuatro átomos de nitrógeno en el sistema cíclico. Está constituida por: Identifica los hidrógenos del carbono. Química Orgánica. Meislich H., Nechamkin H., Sharefkin, J. Química orgánica. Guía del Estudiante - San Juan de Lurigancho. El doble enlace se representa, en una estructura de Lewis, mediante dos pares de electrones entre los átomos de carbono. d) Los calificativos de las asignaturas convalidadas, mediante Resolución de Consejo de Facultad de los alumnos que ingresaron por traslado interno, traslado externo, movilidad estudiantil y segunda carrera, serán adicionados en el certificado de estudios de la facultad donde culminen, consignando la modalidad de convalidado traslado interno (Conv/TI), convalidado traslado externo (Conv/TE), convalidado movilidad estudiantil (Conv/ME) y segunda carrera (Conv/SC). Campus principal Un problema con los enlaces rígidos y los agujeros es que los sistemas con ángulos arbitrarios no podían ser construidos. Al término de la asesoría, el asesor expedirá un informe de haber concluido satisfactoriamente el trabajo. Modalidades. Pizarro, R. (2011). Los certificados médicos particulares deberán ser visados por el Centro Médico de la universidad o área de salud. GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 7 Somos del Centro, Somos del Perú. SUBTOTAL TOTAL GENERAL LEYENDA: Valoración cuantitativa Valoración cualitativa 2 Logrado 1 En proceso 0 Inicio 86 ESCALA TOTAL ESCALA /POR DIMENSIONES Procedimientos de práctica / total Valoración cuantitativa Deficiente [00-10] Suficiente [11-15] Óptimo [16-20] Combustión de alcanos/ Dimensión 1 Valoración cuantitativa Deficiente [0-4] Suficiente [5-6] Óptimo [7-8] Combustión de alquenos / Dimensión 2 Valoración cuantitativa Deficiente [0-3] Suficiente [4-5] Óptimo [6] Oxidación de alquinos / Dimensión 3 Valoración cuantitativa Deficiente [0-3] Suficiente [4-5] Óptimo [6] 87 SUBTEST-3 ESCALA DE VALORACIÓN DE ACTITUDES III. Libro de reclamaciones, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos reservados, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos  - Acata las normas de convivencia. El desarrollo cognitivo y educación. Víctor Manuel Chávez Salazar, se empleó con el propósito de controlar el uso de los modelos moleculares como estrategia didáctica, (Anexo N° 01). El primero como el principal sistema simbólico que utiliza el adulto en sus procesos de aprendizaje, aumentando la eficacia con que se adquieren y almacenan los conocimientos y con que se comunican las ideas. 0707-R-2022 – UNCP UNCP Somos del Centro, somos del Perú 0707-R-2022 febrero 10, 2022 Resuelve:INCLUIR los Metadatos en las colecciones (Tesis de pre y posgrado) requeridos por … b) El asesor y los dos jurados son designados por el Instituto Especializado de Investigación de cada Facultad. En caso de incumplimiento los miembros del jurado serán sancionados en concordancia al Art. 35 Pizarro (2011), ha definido el rendimiento académico o efectividad escolar como el grado de logro de los objetivos establecidos en los programas oficiales de estudio. 50. Para la medición, se realizó a través de un Test de competencias en forma indirecta y multidimensional. El radical R puede ser una cadena de carbono o un hidrógeno. - Coloca 6 gotas en tubo de ensayo KMnO4  - Vierte 1 Ml de ciclohexeno  - Agita, luego deja de reposar y observa si se forma un precipitado. Diferencian los jebes cortos para los enlaces simples; y los jebes largos para los enlaces múltiples. Conoce tu turno de matrícula. Estudiante. 1.4 . d) Número de formatos utilizados. Art. solicitar examen de subsanación, siempre y cuando sea la única asignatura que adeuda para concluir con el plan de estudios respectivo. 31 Otro sistema planar, con electrones deslocalizados, de gran interés en Bioquímica está constituido por las porfirinas, de las cuales presentamos la estructura de la protoporfirina IX. En el caso de tener El hidrocarburo más simple es el metano CH4 (n=1). f) El ingresante podrá solicitar licencia de estudios, siempre y cuando haya estudiado como mínimo el primer semestre académico inmediato a su ingreso, caso contrario perderá su vacante. Las principales estrategias son: construcción a medida de un modelo único; el uso de materiales comunes o los juguetes de los niños; reutilización de componentes genéricos en los kits. El aprendizaje es un proceso de comprensión de internalización o reconstrucción de realidad en forma cooperativa y social, a través del lenguaje; es decir por mediación. Dedicatoria. Variables que influyen en el rendimiento académico. 247 del Estatuto. Estos avances encuentra su explicación en la existencia de los referentes cognitivos: aprendizaje conceptual de Zubiría (2006) y el Aprendizaje del descubrimiento de Bruner (2008); los cuales organizan el proceso de enseñanza en las propuestas de la estrategia didácticas de aprendizaje basadas en los problemas (ABP) y en los modelos moleculares. Podrán ser asesores todos los docentes ordinarios de la universidad, con experiencia en el área o tema de la tesis. 271 (estudiantes) del Estatuto de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Si la sustitución tiene lugar en un carbono secundario, se trata de una cetona, y se nombra con el sufijo -ona. CHAVEZ SALAZAR, Víctor Manuel ASESORA: Dra. Tesis. Barcelona: Graó. Ésta significación y organización de sus experiencias le permite ir más allá de la información, para integrarla debe contextualizarla y profundizar en su estructura. Mediante el uso individual bolas 17 perforados con ángulos precisos de los bonos y longitudes de enlace en estos modelos, las estructuras de cristal grandes que se creen con precisión, pero con la forma ligera y rígida. Factores condicionantes del aprendizaje en lógica matemática. Conocimientos (20) - Formula y nombra hidrocarburos alifáticos, alicíclicos y aromáticos (Alcanos, alquenos y alquinos) - Identifica las funciones oxigenadas, alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres, señalando su nomenclatura y fórmula. La acumulación de más del 30% de inasistencias injustificadas, dará lugar a desaprobar la asignatura con el calificativo de cero (00) y sin derecho a rendir examen de aplazados. Evaluación de proceso: Esta evaluación nos sirvió para mejorar las actividades reajustando las competencias con la finalidad de posibilitar el progreso de los estudiantes de Medicina. Cambridge: Naturaleza Beevers, C. A. Diferencian los jebes cortos para los enlaces simples; y los jebes largos para los enlaces múltiples. Estructura y reactividad, Tomo 2. 2. Universidad de Zulia. Luego se organizaron en cuadros de entrada simple y doble, así como gráficos de relevancia. Eléctrica y Electrónica Enfermería Cs. d) Evaluación del rendimiento académico del curso de Química Orgánica se hizo mediante un test de competencias, el cual asumió la función de postest. Los tres modelos de representación son reflejo de desarrollo cognitivo, pero actúan en paralelo. La coincidencia de las situaciones de aprendizaje, en ambos estudios radican en el punto de partida: dificultad en discriminar las funciones nitrogenadas, aminas, amidas y nitrilos; asimismo en las funciones oxigenadas, éteres, aldehídos, ácidos carboxílicos y ésteres; pese a la diferencias de espacio y tecnología; y a la orientación empresarial, respectivamente de las universidades de los sujetos investigados; como en la consecuencia: deficiencia para alcanzar con éxito la competencia en el curso de Química Orgánica. Ander-Egg, E. (2009). Bernal, J. c) Carta de compromiso de cumplimiento del Reglamento Académico General de la Universidad Nacional del Centro del Perú. c) La responsabilidad sobre la autenticidad del formato, veracidad de los calificativos y fechas de evaluación, celeridad del trámite y mecanismos de seguridad, será del Jefe de la Oficina de Gestión Académica y en las Unidades de Posgrado lo asumirá el Director de la Escuela de Posgrado. Las asignaturas cancelatorias, no están consideradas a exámenes de Regularización. Vigo, R. (2013). Objetivos específicos 6.3.2.1. Química orgánica. Barcelona: Graó. Así, la fusión de dos anillos bencénicos da lugar al naftaleno, en el cual podemos ver también la coplanaridad de todos sus átomos. Práctica guiada. El Director de la Escuela de Posgrado traslada a la Unidad de Posgrado correspondiente. 4.5.3. 6.7.3. previos aquí. Para la revalidación, el Rector pondrá a consideración del Consejo Universitario el expediente de Revalidación aprobado y propuesto por la Facultad correspondiente o la Escuela de Posgrado. Evaluación de actitudes Actitud Comportamiento observable INSTRU- MENTO Respeto a las normas de convivencia Tolera las ideas contrarias.  Recibo de pago original, en Tesorería de la UNCP. Podrán ser designados revisores todos los docentes ordinarios de la especialidad en forma equitativa. Madrid: Catedral. Los exámenes de nivelación son exclusivamente para estudiantes que por implementación de nuevos planes de estudios y que las asignaturas que adeudan no se convalidan o han desaparecido con el nuevo plan de estudios, podrán acogerse a los exámenes de nivelación hasta en tres asignaturas para proseguir con plan de estudios correspondiente; para tal fin se deberá emitir la respectiva resolución. Química CIENCIAS AGRARIAS SEDE SATIPO Ing. 36 por cada hora adicional. Procedimientos para recolectar la información: Los procedimientos fueron los siguientes: a) Seleccionar la muestra de estudio. - Pizarra. Las estructuras pueden ser modeladas pegando poliedros de papel o de plástico. ¡Descarga guia de estudiante UNCP y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Sociología solo en Docsity! El Secretario General, hace entrega de la Resolución de Revalidación al interesado, del Título Profesional o Grado Académico o Título de Segunda Especialidad correspondiente, y estampa un sello en el reverso del diploma en el que figurará el número de resolución, fecha de acuerdo de Consejo Universitario y número del registro. Rendimiento bajo: Anacona (2009), entiende por bajo rendimiento a "la limitación para la asimilación y aprovechamiento de los conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes”. las fechas establecidas para este proceso. d) Copia de certificado de proyección social. e) Para absolver los reclamos, el docente presentará el registro de calificativos y registro de asistencia, según sea el caso. Análisis de la tetravalencia y la autosaturación Es la fase donde se identifica el compuesto orgánico a través de la tetravalencia y la autosaturación. c) Informar sobre la culminación y conformidad del trabajo. Nováez, M. (2006). hábil antes de la fecha de vencimiento (sin considerar domingos ni feriados), te beneficias b) Recibo por derecho de trámite administrativo y constancia. México: Interamericana. El trabajo de investigación será inédito, original en la especialidad correspondiente, rigurosa en el contenido y en la metodología. Está referida a la asistencia tomando como tiempo total el semestre, cuyo cálculo se obtendrá de la siguiente manera: GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 15 Somos del Centro, Somos del Perú. O COOH 2.5 2.4 . e) Número de formatos malogrados. 1.5 . El compromiso es aportar la concepción científica de las matemáticas y para ello es necesario organizar un ambiente cultural vigilando los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya inmersos en el ambiente cultural se debe enseñar a localizar la información referente a matemáticas y contextualizarla. reservados, Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, Facultad de Gastronomía, Hotelería y Turismo, Cursos de posgrado (Articulacion vertical), Escalas, valor del crédito y primera cuota académica, Calendario de cancelación de los derechos académicos, Guía del estudiante 2022-II: Segunda especialidad, Guía del estudiante 2022-I: Segunda especialidad, Por qué y cómo debemos combatir el plagio.  El descuento por el pago de ciclo completo por adelantado no aplica para el ciclo Mallart, J. Guía del estudiante 2022-II: Pregrado; Guía del estudiante 2022-II: Posgrado; Guía del estudiante 2022-II: Segunda especialidad; Guía del estudiante 2022-I: … Inducción en el Aula Virtual y presentación de Sílabos 2022-I a los estudiantes del I ciclo 25-Abr al 30-Abr ESTUDIANTE Presentación de Solicitudes de LICENCIA DE ESTUDIOS - Reglamento Académico UNCP. Traducción Margarita Rotger. De persistir el reclamo pasará a la siguiente instancia (Consejo de Facultad). Los nitrilos o cianuros son en la mayoría muy tóxicos, por lo que deben de ser manejados con mucho cuidado en el laboratorio (McMurry, 2004). Evaluar el nivel del rendimiento académico del curso de Química Orgánica antes de los modelos moleculares como estrategia didáctica en los estudiantes investigados. (2012). número de DNI del estudiante. Para Pizarro (2011), el rendimiento es importante porque permite conocer el coeficiente intelectual, detectar con anticipación los factores que dificultan el aprendizaje del estudiante. Denominación Modelos moleculares como estrategia didáctica 4.2. 2. Por ello, el aprendizaje es un proceso activo, de asociación y construcción. El interesado presentará una solicitud dirigida al Decano de la Facultad, solicitando examen de nivelación, con el pago de los derechos correspondientes a través de la Oficina de Administración Documentaria. j) Cuando se trate de Título Profesional, Título de Segunda Especialidad o del Grado de Maestría se deberá adjuntar copia legalizada del Diploma de Bachiller; para el Doctorado copia legalizada del Diploma de Maestría. LAYLI MARAVÍ BALDEÓN VICERRECTORA ACADÉMICA Dra. Esto también permite a los enlaces dobles y triples para ser aproximadas por múltiples enlaces simples. Fórmula para obtener el promedio ponderado semestral: Curso 1 : Promedio del curso 1 x crédito = resultado 1 Curso 2 : Promedio del curso 2 x crédito = resultado 2 Curso 3 : Promedio del curso 3 x crédito = resultado 3 Resultado 1 + Resultado 2 + Resultado 3 Promedio ponderado semestral = Crédito cur.1 + Crédito cur.2 + Crédito cur.3 Suma total de resultados Promedio ponderado semestral = = Promedio semestral Suma total de créditos El promedio ponderado acumulado: Es el cociente que resulta de dividir la suma de los productos de los créditos de cada asignatura, por la calificación final respectiva, entre la suma de los créditos correspondientes a la primera consolidación a todas las asignaturas, en las que el alumno registró matrícula desde su ingreso a la Facultad. “A” 13 18 31 G.C. 15 II. Por ejemplo, Na CI puede ser descrito como iones cloruro apretadas con iones de sodio en los huecos octaédricos. Evaluación final (Postest): Esta evaluación permitió ver si el resultado de las sesiones desarrolladas para constatar si los objetivos trazados en nuestra propuesta fueron alcanzados por los estudiantes. Chadwick (1979) define: “el rendimiento académico es la expresión de capacidades y de características psicológicas del estudiante desarrolladas y actualizadas a través del proceso de enseñanza-aprendizaje”; el cual le posibilita obtener un nivel de funcionamiento y logros académicos a lo largo de un período, año o semestre, que se sintetiza en un calificativo final (cuantitativo en la mayoría de los casos) evaluador del nivel alcanzado. Asimismo, los éteres son compuestos orgánicos que presentan al grupo funcional oxi flanqueado por dos radicales libres en la forma: R-O-R. Los aldehídos y las cetonas son funciones en segundo grado de oxidación. Recibe este nombre en honor de Kekulé, químico alemán a quien se debe la propuesta de estructura del benceno. El Tutor tendrá las siguientes funciones: a) Orientar a sus estudiantes su desarrollo académico, profesional y personal. c) El asesor es designado por el Instituto de Investigación quien forma parte del jurado. Después de que el desarrollo de la cristalografía de rayos X como una herramienta para la determinación de estructuras cristalinas, muchos laboratorios construidos sobre la base de modelos de esferas. Sus conclusiones fueron: a) La diferencia encontrada puede relacionarse con las actividades promocionales y la experiencia de la IE en la promoción de la salud tal como fue manifestado en la entrevista con los docentes; b) Los docentes que enseñan el Área Ciencia Tecnología y Ambiente en el tercer grado de educación secundaria en las tres IE participantes, no trabajan el tema de la química del carbono desde una didáctica centrada en la resolución de problemas, en la construcción de resultados 11 obtenidos que lleve a los estudiantes a la toma de decisiones acertadas para resolver los problemas básicos de desarrollo en un largo plazo. 4.2. Agradecimientos. DE LAS SANCIONES Los docentes ordinarios, profesores contratados y jefes de práctica que no cumplan con los artículos, establecidos en el presente Reglamento Académico, serán sancionados de acuerdo al Art. Sin embargo, en los adultos es utilizado en el aprendizaje de tareas psicomotoras complejas u otros procesos. GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 32 Somos del Centro, Somos del Perú. Av. Tesis. Solomons, T. W. (2013). (En caso de no estar inscrito en el SIS o no contar con seguro de salud), Todas las carreras excepto Enfermería y Obstetricia, Rango de horas Precio base 20 de diciembre de 2021. El estudiante solicitará licencia de estudios en los siguientes casos: a) Durante el primer mes de iniciado el semestre académico, el interesado que registró o no matrícula solicitará la respectiva licencia de estudios, sin documento sustentatorio, en la fecha establecida en el calendario académico. GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 36 Somos del Centro, Somos del Perú. para la convalidación correspondiente, en la resolución del cuadro de convalidaciones se debe incluir los calificativos y fechas. GENERALIDADES Art. Monereo, C. (2001). i) Recibo por derecho de trámite administrativo y por reconocimiento y revalidación del Grado Académico, Título Profesional o Título de Segunda Especialidad. reservados, Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, Facultad de Gastronomía, Hotelería y Turismo, Cursos de posgrado (Articulacion vertical), Escalas, valor del crédito y primera cuota académica, Calendario de cancelación de los derechos académicos, Guía del estudiante 2022-II: Segunda especialidad, Guía del estudiante 2022-I: Segunda especialidad, Por qué y cómo debemos combatir el plagio. Morrison, R. T. y Boyd, R. N. (2013). 1 El Reglamento Académico General de la UNCP constituye un documento normativo de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Matrícula regular: S/. Madrid: Marfil. 70 6.3.2. b) Supervisar periódicamente el desarrollo del trabajo, emitiendo dos informes de avance como mínimo. Fernández, R. (2013). Buenos Aires: Fausto. Haber aprobado los estudios con una duración mínima de dos semestres académicos. - Muestra entrega en el trabajo realizado. Los requisitos para la constancia de egresado son los siguientes: a) Solicitud dirigida al Decano de la facultad a través de la Oficina de Administración documentaria. Santiago: Tecla cuadras. b) El ingresante que no registró matrícula inmediata, según fecha programada.  Contrastan y corrigen el modelo molecular de hidrocarburo alifático, sin ayuda del profesor; y éstos se registran en una ficha de observación grupal. Noller, K. (2010). Muestra La muestra estuvo conformada por 61 estudiantes del primer ciclo de Química Orgánica de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo – 2014; distribuidos en el grupo experimental (31) y control (30), respectivamente. El estudiante, en caso de no presentarse al examen de Regularización de la asignatura o ser desaprobado, el interesado deberá matricularse en el semestre que le corresponda, en la modalidad de normal. Método 3.2.1. El rendimiento escolar y la inteligencia. Es importante en el aprendizaje de conceptos y principios no demostrables, fácilmente. El cambio de título del Proyecto de plan de tesis o de docente asesor, implica necesariamente un nuevo trámite. Rasgos y Actitudes del profesor efectivo. Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural. 21 El hombre interactúa con la realidad, para aprender, organizando sus conocimientos, según sus propias categorías, creando nuevas o modificando las preexistentes. Esta situación teóricamente, se explica; si se corrobora que los docentes no asumen como un referente, la teoría del aprendizaje de descubrimiento de Bruner (2008). g) Dos (2) fotografías tamaño carné a colores, en fondo blanco, con terno para damas y caballeros. El Tutor que incumpla sus funciones será sancionado de acuerdo el Art. MARCO METODOLÓGICO 3.1. Implica ejecutar los siguientes procedimientos: Prepara una combustión de alcanos usando una capsula de porcelana, mechero, petróleo y tubo de ensayo; comprueba una combustión de alquenos, empleando tubo de ensayo, permanganato de potasio, bicarbonato de sodio y ciclo hexeno; y realiza una oxidación de alquinos, utilizando un tubo de ensayo, tapón de jebe, manguera, carburo de calcio y una aguja hipodérmica. Guías del Estudiante de Marzo 2022. - Módulo - Recurso verbal - Tarjetas de colores. Rendimiento académico de química orgánica Rendimiento académico de química orgánica es el logro de competencias, alcanzado por los estudiantes de Medicina humana en el curso de Química Orgánica, en tres dimensiones: Conocimientos, procedimientos y actitudes de la química del carbono. Numéricamente se considera de once a veinte puntos, lo que porcentualmente equivale al logro del 55% al 100% de las capacidades, (Le Galle, 2011). Fórmula de promedio ponderado acumulado Curso 1 : Promedio del curso 1 x crédito = resultado 1 Curso 2 : Promedio del curso 2 x crédito = resultado 2 Curso 3 : Promedio del curso 3 x crédito = resultado 3 GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 20 Somos del Centro, Somos del Perú. Uso de los modelos moleculares en la enseñanza de química orgánica en bachillerato: hibridación. La longitud del enlace C-H en el etileno es de 1.08 Å, ligeramente menor que el enlace C-H en el etano que es de 1- 09 Å. Nivel de rendimiento académico de Química Orgánica, en su dimensión conocimientos del grupo control y experimental del pretest y postest, en los estudiantes de Medicina del primer semestre de la Universidad Privada Antenor Orrego, 2014 Fuente: Pretest y postest de rendimiento de Química Orgánica Descripción En la tabla N° 04, con respecto al desarrollo del rendimiento académico de Química Orgánica en su dimensión conocimientos del pretest, se observa lo siguiente: El 63.33% (19) de un total 30 estudiantes del grupo control alcanzó el nivel suficiente y sólo 36.67% (11) estudiantes se ubican en el nivel deficiente. En el medio biológico son particularmente interesantes algunos heterociclos, como las pirimidinas, con dos átomos de nitrógeno formando parte del ciclo. Resultados 49 5. A solicitud del interesado, el Decano podrá invitar como asesor a docentes de otras universidades o profesionales del sector público o privado de reconocida trayectoria. Cronograma de admisión de la UNCP 2022 – I Modalidades de admisión UNCP La UNCP cuenta con 2 modalidades de admisión las cuales están agrupadas así: Ordinario. Pretest-postest Estuvo constituida por un Test, el cual está conformada por tres subtest-1: Prueba de conocimientos; subtest-2: Guía de práctica y subtest-3: Escala de valoración de actitudes; éste se procedió primero, a aplicar el pretest, luego ejecutamos la propuesta y posteriormente se utilizó el postest. Marco metodológico 40 4. Gestión de actividades académicas para Docentes. El estudiante podrá desmatricularse solo en una asignatura por causas debidamente justificadas y sustentadas, hasta una semana después del ingreso de los calificativos del Primer Consolidado GUÍA DEL ESTUDIANTE  UNCP 2017 12 Somos del Centro, Somos del Perú. “B” 16 14 30 TOTAL 29 32 61 42 3.1.5. - Identifica la isomería de los compuestos oxigenados en alcoholes y éteres; aldehídos y centonas; ácidos y ésteres. DE LOS CERTIFICADOS DE ESTUDIOS La certificación de los estudios realizados en la Universidad Nacional del Centro del Perú, es acreditada por la Dirección de Gestión e Innovación Académica y respaldada con las firmas del Secretario General y Jefe de la Oficina de Gestión Académica. c) Constancia de inscripción de Plan de Tesis. Discusión 66 6. Pueden entrar otros átomos en el ciclo, dando lugar a lo que conocemos como heterociclos. Los responsables de lo específicamente humano (abstracción, generalización, síntesis, contextualización, razonamiento), son los procesos interpsicológicos que están en el plano externo y los procesos intrapsicológicas en el plano interno, así pues esta teoría concibe el aprendizaje de las matemáticas primero en el plano externo, esto es en interacciones de grupo, en pequeños grupos de triadas o díadas y en la práctica comunicativa, para después aparecer en el plano interno, esto es, internalización que sólo se logra después de que el conocimiento ha aparecido a nivel social. tu número de DNI, por la app UTP+ o por el Portal del Estudiante, antes de proceder El certificado de estudios es un documento oficial de la universidad y su emisión deberá ajustarse a los siguientes aspectos: a) Los formatos son aprobados por el Consejo Universitario, detallando sus características específicas. Tesis. Dimensiones del rendimiento de química orgánica El curso de Química Orgánica tiene tres dimensiones: Conocimientos, procedimientos y actitudes de la química del carbono. g) El Decano de la facultad correspondiente o Director de la Unidad de Posgrado designa a una Comisión Especial, integrada por tres profesores principales, de especialidades afines al Título Profesional, Título de Segunda Especialización o Grado Académico materia de revalidación. Pueden fusionarse más anillos, dando lugar a estructuras como el antraceno y el fenantreno, (ambos con tres anillos); y un caso particularmente interesante es el kekuleno, con doce anillos unidos formando un sistema hexagonal, totalmente plano y con todos sus electrones pi deslocalizados. El muestreo fue no probabilístico, tanto para calcular el tamaño de los grupos de estudio. Lima: Amaru. Las universidades de destino emitirán al final del período de intercambio, un certificado oficial de estudios, indicando el nombre y código de las asignaturas, cantidad de créditos u horas lectivas semanales y calificativos obtenidos en las mismas, documento oficial que deberá ser remitido a la Universidad Nacional del Centro del Perú, para la emisión de la respectiva resolución de convalidación. b) Cuando fue suspendido (a) por bajo rendimiento académico. En escala total (0-20), sus rangos fueron: deficiente (0-10), suficiente (11-15) y óptimo (16-20) 47 3.2.5. Vigostky. De quedar pendiente una asignatura, será cursada en el siguiente semestre académico en la modalidad de Normal sin alterar la situación y condición del estudiante. 2.2 82 3. 6.4. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO ESCUELA DE POSTGRADO SECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN USO DE LOS MODELOS MOLECULARES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE QUÍMICA ORGÁNICA DE MEDICINA HUMANA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO DE TRUJILLO – 2014 TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN MENCIÓN: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR AUTOR: Br. Evaluación inicial (pretest): Nos permitió conocer las habilidades y actitudes previas del estudiante investigado 6.7.2. La Resolución de Consejo Universitario será expedida en un formato especial por constituir un Título Profesional o Grado Académico o Título de Segunda Especialidad REVALIDADO, que adquiere valor oficial y vigencia legal en el territorio nacional. Los docentes tienen la obligación de brindar todas las facilidades a los estudiantes comprendidos en este programa. c) Conocer las normas que rigen los procesos académicos de la universidad. - Cumple con las tareas asignadas en los tiempos fijados. (2005). Bajo rendimiento. Bruner sostiene que el concepto de formación es un proceso que ocurre más que el logro de concepto en personas de 0 a 14 años; mientras el logro de concepto ocurre más a partir de los 15 años. Muchos de estos átomos se moldean directamente en la plantilla, y encajan entre sí, empujando los trozos de plástico en pequeños agujeros. Lima: Mosca azul. DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS El régimen de estudios en la Universidad Nacional del Centro del Perú se rige bajo el Sistema Semestral, por créditos con currículo flexible y con una duración de 17 semanas efectivas. II. c) Desarrollo e implementación de los modelos moleculares como estrategia didáctica. Índice de cuadros e ilustraciones II. Los compuestos aromáticos pueden estar formados por varios ciclos a la vez, dando una gran variedad de estructuras. Aprendiendo a aprender. 79 vii ÍNDICE DE TABLAS E ILUSTRACIONES I. Índice de tablas Tabla N°01: Distribución del resultado del rendimiento académico de Química Orgánica, pretest del grupo control y experimental 50 Tabla N°02: Distribución del resultado del rendimiento académico de Química Orgánica, postest del grupo control y experimental 51 Tabla N°03: Nivel de rendimiento académico de Química Orgánica del grupo control y experimental del pretest y postest. - Se agrupan para resolver las interrogantes, dialogan y discuten sobre sus respuestas. Los ácidos son aquellos compuestos orgánicos que contienen el grupo funcional carboxilo unido a un radical, la fórmula general de la familia delos ácidos carboxílicos es: R- COOH. Interacción con modelos concretos Es la fase donde se construye en forma física la representación de compuestos orgánicos. Introducción 8 2. b) Si luego de ser denegado por la instancia respectiva, persistiera el reclamo, dentro de las 72 horas, el Director de la Escuela Profesional de la Facultad, en coordinación con el Director de Departamento Académico, designará una terna de docentes del área para atender el reclamo, bajo responsabilidad del encargado o encargados que deben dar respuesta. El Consejo Universitario, visto el expediente de aprobación, acuerda revalidar el Grado Académico, Título Profesional o Título de Segunda Especialidad del interesado. b) Diploma original del Grado Académico, Título Profesional o Título de Segunda Especialidad visado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del país de origen y Consulado Peruano. 2.2.8.2. Programa de Salud Estudiantil: S/. El asesor forma parte del jurado. Descripción de la propuesta 4.1. Programa de Salud Estudiantil: S/.  Solo puedes matricularte si no tienes deudas con la Universidad. ISBN: 968-18-5217-7. FACULTADES DE LA UNCP FACULTADES Ciencias de la Administración Agronomía Arquitectura Antropología Ciencias de la Comunicación Contabilidad Ingeniería Civil Economía Ing. Pretest-postest Estuvo constituida por un test, el cual está conformada por tres subtest-1: Prueba de conocimientos; subtest-2: Guía de práctica y subtest-3: Escala de valoración de actitudes; éste se procedió primero, a aplicar el pretest, luego ejecutamos la propuesta y posteriormente se utilizó el postest. Santiago: Panamericana. Esta información le será útil para matricular a sus menores hijos e hijas en el sistema educativo peruano, para educación básica regular, especial y alternativa. Barcelona: Horsori. Oxford: Naturaleza. 113 no podrán solicitar examen de Regularización o viceversa. La elaboración de los certificados de estudios, está bajo la responsabilidad de la Dirección de Gestión e Innovación Académica, Oficina de Gestión Académica y Secretaría General. AMIDAS NITRILO 85 SUBTEST-2 GUÍA DE OBSERVACIÓN DE PRÁCTICA I. DATOS PERSONALES: Estudiante (A)………………………………….………………………………… ciclo: ……………… Escuela: ……………………………NRC ……………………….Fecha: ………/………./……. Rendimiento académico 2.2.1. La prueba de admisión de la Universidad Nacional del Centro de Perú se califica en base a la escala vigesimal, es decir, entre 0 y 20 puntos. La máxima nota aprobatoria es de 20 puntos, mientras que la mínima es de 11 puntos. Esta fase está conformada por los siguientes procedimientos: Inicia a partir de situaciones de aprendizaje de la vida cotidiana relacionada con los hidrocarburos. México: Panamericana. Guía observación La guía de observación es el instrumento, cuya autor es el Ing. Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia, tecnología y sociedad. Observa las representaciones Newman: “Zigzag” y nombra compuestos alifáticos, alicíclicos y aromáticos. ¿Cuáles son sus características físicas? Verano. La dimensión de los conocimientos está conformada por el dominio de la química del Carbono vinculada a su especialidad: Medicina humana, en contexto y situaciones reales o simuladas. El segundo permite entender conceptos abstractos. Lima 32, Perú, Enviar mensaje Argentina: Universidad de Buenos Aires. Verifica la tetra valencia. Entre las ayudas a la enseñanza tenemos: diapositivas, televisión, películas y otros materiales visuales; los cuales aportan experiencias sustitutivas e imágenes que enriquecen y complementan las experiencias del educando. Nicholson K (2006). Evaluación final (postest): Esta evaluación permitió ver si el resultado de las sesiones desarrolladas para constatar si los objetivos trazados en nuestra propuesta fueron alcanzados por los estudiantes. La Guía del Estudiante 2022 ha sido elaborada con el propósito de contribuir en el proceso de simplificación administrativa, sin pretender sustituir de modo alguno a los documentos normativos y reglamentarios respectivos de algún trámite genérico. Modelos basados en la bola y el palo, el concepto de enlace químico como un vínculo directo entre los átomos se puede modelar mediante la vinculación de las pelotas con palos/barras. Estos fueron y son muy utilizados en los departamentos de química orgánica y se hicieron con tanta exactitud que las mediciones interatómicas se podrían hacer por el gobernante. Sistema Galileo - Personal Administrativo … Las glicoproteínas de Calletprichum graminícola que se unen fenoles: implicaciones para la supervivencia y la virulencia de los hongos fitopatógenos. Libro de reclamaciones, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos reservados, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos Pauling, L. (1931).La naturaleza del enlace químico. Esta dimensión implica el desarrollo de las siguientes habilidades: Formula y nombra hidrocarburos alifáticos, alicíclicos y aromáticos (Alcanos, alquenos y alquinos); Identifica las funciones oxigenadas, alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y 37 ésteres, señalando su nomenclatura y fórmula; discrimina las funciones nitrogenadas, aminas, amidas y nitrilos; e identifica la isomería de los compuestos oxigenados en alcoholes y éteres; aldehídos y centonas; ácidos y ésteres. Para Gil (2011), hablar de rendimiento académico, significa medir de alguna forma el aprendizaje alcanzado por los sujetos del aprendizaje, cuya evaluación no solo sirve para saber el grado de aprovechamiento de los alumnos, sino también para medir la eficiencia y competencia del profesor. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023.  Presentación de una carta de garantía por un docente o empleado nombrado de la UNCP, (para egresados y usuarios externos). Propuesta Didáctica para la Enseñanza Universitaria de Química Orgánica. (2009). 71 Reflexiona sobre la estructura formal del hidrocarburo con preguntas abiertas Infieren el tema de hidrocarburos. Libro de reclamaciones, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos reservados, © Pontificia Universidad Católica del Perú - Todos los derechos Los fracasos escolares. La escuela debe propiciar el desarrollo de las funciones psicológicas superiores (memoria, atención, percepción y pensamiento) y ello depende en gran medida de la cultura, por lo que se trata de organizar un ambiente cultural en la escuela y trabajar con la memoria a largo plazo. La naturaleza probable de la simetría interna de los cristales. c) Día, mes y año de emisión. Interacción con modelos concretos Es la fase donde se construye en forma física la representación de compuestos orgánicos. : O2 O4 45 Variable Definición conceptual Definición operacional Dimensiones Indicadores Instrumento D E P E N D IE N T E R E N D IM IE N T O A C D É M IC O D E L C U R S O D E Q U ÍM IC A O R G Á N IC A Es el logro de competencia s, alcanzado por los estudiantes en el curso de Química Orgánica. C. Información sobre Pagos. El examen de admisión se desarrollará los días 25, 26 y 27 de marzo del 2022. El postulante ubicará el pabellón y el aula que le corresponde, ingresando desde las 07:00 a 08:00 horas por la puerta de ingreso indicada. b. DELIA GAMARRA GAMARRA VICERRECTORA DE INVESTIGACIÓN OFICINA GENERAL DE GESTIÓN E INNOVACIÓN ACADÉMICA Dr. LUIS ERNESTO TAPIA LUJÁN Director de la Oficina General de Gestión e Innovación Académica Econ. 4.3.2. Sistema Galileo - Alumno Gestión de actividades académicas para Alumnos de la UNCP. Subtest-2: Guía de práctica Actitudes (20) - Respeta a las normas de convivencia en el curso.  Módulo  Lapiceros  Recurso verbal 30’ VI. GUÍA DEL ESTUDIANTE (revísalo) Contiene toda la información sobre el Ciclo Primera Selección 2018 y Ciclo Normal 2018-I: - Horarios de clases. La construcción de modelos físicos a menudo es un acto creativo, y muchos ejemplos a medida han sido cuidadosamente creados en los talleres de los departamentos de ciencias. El ejemplo más simple es el de la metilamina, CH3-NH2. d) El Currículo de estudios de la carrera o programa que cursó y aprobó en el país de origen, indicando los créditos correspondientes. La universidad de destino firmará convenios con la Universidad Nacional del Centro del Perú, en el cual se especificará las condiciones en las que nuestros estudiantes realizarán sus estudios en las universidades receptoras. (2011). Los esteres son compuestos orgánicos oxigenados que presentan al grupo oxicarbonilo flanqueado por dos radiales; debe de observarse, tanto el grupo carbonilo como el oxígeno, pueden estar unidos cadenas alifáticos o aromáticos; los esteres de baja masa molecular son líquidos incoloros, de olores frecuentemente agradables. b. El alqueno más simple es el etileno cuya fórmula 27 molecular es C2H4. f) Derivar a la Oficina General de Bienestar Universitario, si el estudiante tuviera problemas psicopedagógicos, económicos, familiares o de salud. Los miembros del jurado formularán, de acuerdo al sílabo de la asignatura, en un plazo no mayor de 10 días hábiles, un balotarlo de 50 preguntas el que entregarán al interesado para su desarrollo y dentro de los 20 días hábiles siguientes deberá rendir el examen de Regularización. Los estudiantes que deseen ser beneficiarios de este Programa deberán cumplir los siguientes requisitos: a) Ser alumno de alto rendimiento académico (pertenecer al quinto o tercio superior) debiendo ser invicto desde el primer semestre, al semestre en que el estudiante se encuentra matriculado, con asignaturas y créditos completos, para tal fin deberá presentar la respectiva hoja de notas. Grupo Niveles Pretest Postest Control Experimental Control Experimental f % f % f % f % Deficiente [00-10] 2 6.67 6 19.35 2 6.67 0 0 Suficiente [11-15] 27 90.00 25 80.65 28 93.33 9 29.03 Óptimo [16-20] 1 3 0 0 0 0 22 70.97 TOTAL 30 100 31 100 30 100 31 100 60 Gráfico N° 04 Nivel de rendimiento académico de Química Orgánica, en su dimensión actitudes del grupo control y experimental del pretest y postest, en los estudiantes de Medicina del primer semestre de la Universidad Privada Antenor Orrego, 2014. Fuente: Tabla N° 06 61 4.2. Los estudiantes que habiendo sido retirados definitivamente de la universidad no podrán volver a postular a la universidad. México: McGraw-Hill. Arma un compuesto de la función hidrocarburo. Concepto, objeto y finalidades. Así lo plantea, Vilchez, (2012) al expresar que es constante la queja sobre estudiantes que ingresan a la educación superior. - Leen y comentan detenidamente los procesos de tetravalencia y la autosaturación. La ventaja del modelo simbólico es que permite representar y transformar el conocimiento con mayor flexibilidad. El proceso de admisión inicia en Octubre del año anterior (Primera selección) y finaliza en Febrero del año de ingreso e inician las clases en Marzo. Proceso de Admisión UNCP II: se publica el mismo año de ingreso, incluye el examen ordinario de admisión y CEPRE ( Centro Pre Universitario ).